三年級語文下冊 美麗的槐鄉(xiāng)2教案 鄂教版_第1頁
三年級語文下冊 美麗的槐鄉(xiāng)2教案 鄂教版_第2頁
三年級語文下冊 美麗的槐鄉(xiāng)2教案 鄂教版_第3頁
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文檔簡介

1、美麗的槐鄉(xiāng)教學過程：<情感、態(tài)度與價值觀：把課文和想象結合起來，理解重點句子的意思，體會重點詞語所表達的思想感情。<知識與技能：會認本課18個生字，會寫其中10個生字,理解“瑞雪、披散、清亮清亮、清香、大大咧咧”等詞語。<過程與方法：創(chuàng)設情景，使學生能夠正確、流利、有感情地朗讀課文，并背誦課文。知道五月槐鄉(xiāng)的美麗所在，體會五月槐鄉(xiāng)孩子的喜悅和幸福之情。教學重難點：把課文和想象結合起來，理解重點句子的意思，體會重點詞語所表達的思想感情。教學準備：課件；生字卡片。教學課時：2課時教學過程：第一課時一、激趣導入，初讀課文。1.引導學生圖文對照說說看后的感受。2.槐鄉(xiāng)是怎樣的美麗？快

2、快來讀課文吧！二、自由讀課文，讀準生字的字音。白茫茫美滋滋清亮清亮白生生甜絲絲大大咧咧香噴噴披散瑞雪洋槐：也叫刺槐，落葉喬木，枝上有刺，羽狀復葉，花白色，有香氣。瑞雪：應時的好雪。披散：（頭發(fā)）散著下垂。清亮清亮：清澈。清香：清淡的香味。大大咧咧：形容隨隨便便，不在意。三、作業(yè)1.寫生字、詞。2.熟讀課文。第二課時一、復習導入1.聽寫生字、詞2.從哪里看出槐鄉(xiāng)的景色美？二、朗讀感悟（利用課文插圖） 1.熟讀課文，整體感知課文內容的基礎上，想想作者看到槐鄉(xiāng)是什么樣子的？作者感受又是怎樣的？ 2.自由朗讀課文二、三自然段，畫出描寫槐鄉(xiāng)景色美的句子。 3.哪些句子描寫槐鄉(xiāng)的景色美？全班交流并朗讀背誦。如：“有的槐花抱在一起，像玉雕的圓球，有的披散在肩上的小辮兒。”可結合插圖理解“抱、掛滿、玉雕的圓球、披散”等詞的意思。體會作者對槐花的喜愛之情。三、引導學生抓住重點詞句，在理解詞句的基礎上展開想象，領悟字里行間蘊涵著的情感。 1.如：“五月的槐鄉(xiāng)，連風兒打旋窩都香氣撲鼻，整個都浸在鄉(xiāng)海中”一句中“都”“整個”等詞說明槐花開得又濃又艷，整個槐鄉(xiāng)被槐花香味包圍著，風兒輕輕吹過，把彌漫在空氣中的槐花香味吹得很遠很遠。 2.指名讀。齊讀。 3.小結，用這種方法繼續(xù)學習其他寫槐鄉(xiāng)景色美的句子。四、背誦課文五、拓展根據本課的寫作特點介紹自己的家鄉(xiāng)，可以用上課文中的優(yōu)美句子。板書設計： 美麗的槐鄉(xiāng)

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