五年級語文上冊 走遍天下書為侶7教案 人教新課標(biāo)版

1、3 走遍天下書為侶教學(xué)目標(biāo)： 1.認(rèn)識4個生字，會寫9個生字。正確讀寫“伴侶、娛樂、百音盒、毫不猶豫、一趟、背誦、零次、編寫、某種”等詞語。 2.正確、流利、有感情地朗讀課文，背誦并抄寫自己喜歡的段落。3.把握主要內(nèi)容，體會作者選擇一本書陪伴自己旅行的理由及反復(fù)讀書的方法，并受到啟示。4.感受作者對閱讀的熱愛，繼續(xù)開展關(guān)于閱讀的綜合性學(xué)習(xí)，逐步培養(yǎng)學(xué)生閱讀的習(xí)慣。教學(xué)重點(diǎn)：把握主要內(nèi)容，體會作者的情感。教學(xué)難點(diǎn)：理解反復(fù)讀一本書的原因和方法。教學(xué)方法：感情朗讀，體會課文中的思想感情教學(xué)準(zhǔn)備：教學(xué)課件；收集讀書的名言，整理自己讀書的方法。教學(xué)課時：2課時教學(xué)過程：第一課時一、激發(fā)興趣，導(dǎo)入新課同

2、學(xué)們，如果有那么一次機(jī)會，讓你獨(dú)自駕舟環(huán)繞世界旅行，而你只能帶一樣?xùn)|西供自己娛樂，你會選擇什么呢？為什么？在設(shè)想中，讓學(xué)生盡情地說出自己的選擇和理由，然后引出課題，激發(fā)學(xué)生的閱讀興趣。這節(jié)課我們一起來學(xué)習(xí)第三課走遍天下書為侶（板書課題）二、齊讀課題，釋題。學(xué)生讀課題，教師正音，“侶”是什么意思？（伴侶、同伴）課題是什么意思？引導(dǎo)學(xué)生質(zhì)疑：為什么要選擇書作為自己的同伴？三、初讀課文，整體感知1.自由朗讀課文，注意把生字讀準(zhǔn)確，句子讀通順，并且給自然段標(biāo)上序號。2.把自己認(rèn)為不好理解的段落認(rèn)真地讀一讀。3.你發(fā)現(xiàn)了哪些生字容易讀錯，不妨當(dāng)回老師，提示大家容易出錯的地方。4.開火車讀課文，糾正字音。

3、下面我們一起來聽一聽課文范讀（教師播放教學(xué)課件），大家聽的同時思考：作者選擇一本書陪伴自己旅行的理由是什么？四、指導(dǎo)朗讀，感悟課文1.作者為什么會選擇書陪伴自己旅行呢？結(jié)合學(xué)生的回答，重點(diǎn)解說以下句子：（1）你總能從一本書中發(fā)現(xiàn)新東西，不管你看過多少遍。（2）我愿意坐在自己的船里，一遍又一遍地讀那本書。（3）一本你喜愛的書就是一位朋友，也是一處你隨時想去就去的故地。2.自由讀這幾句話，喜歡的句子多讀幾遍。3.讀了這幾句話，你體會到了什么？從哪體會到的？（讀第一句話，我體會到就是讀同一本書，每讀一遍都會有新的收獲。我從“總能”和“不管”兩詞語中體會到的。）你能把體會到的感覺通過朗讀讀出來嗎？指導(dǎo)

4、學(xué)生朗讀課文。（讀了第二句話我體會到作者非常喜歡讀書，就是同一本書，他也百看不厭。我從“一遍又一遍”體會到的）你能通過朗讀把自己的體會傳達(dá)給大家嗎？（讀了第三句話我體會到作者很喜歡書，因為他把書當(dāng)作了朋友一樣，當(dāng)作家人似的，讀書就像是在和朋友說話一樣，而且書也是想讀到哪就隨時能讀的。我從“就是”和“隨時想去就去”體會到的）（作者喜歡一遍又一遍地讀那一本書，每讀一遍都會有新的發(fā)現(xiàn)，而且書可以隨身攜帶，你想讀的時候就能拿出來。如果是一本人物傳記，就好像是你在交一位朋友；如果是一本介紹名勝古跡的書，那就好像是到那個地方旅游了一趟似的。）你們能把這種體會通過朗讀表達(dá)出來嗎？4.把三句話連起來好好讀讀，

5、揣摩一下作者的情感。五、課后作業(yè)1.抄寫本課的生字新詞；2.大聲朗讀課文，熟讀自己認(rèn)為好的段落。第二課時一、回顧內(nèi)容，導(dǎo)入新課1.以組為單位，有感情地朗讀全文。2.引導(dǎo)大家一起回憶上課內(nèi)容：作者只帶一本書上路的原因和方法。二、品味語言，領(lǐng)悟表達(dá)方法1.了解作者的選擇，你有什么感受？（作者特別喜愛書，對書有著深厚的感情，而且作者很會讀書。）2.作者對書有著深厚的感情。那么，作者是如何生動具體地表達(dá)自己的感情的呢？假設(shè)：文章通過假設(shè)來展開文章，作者通過層層深入的假設(shè)，一步步表明自己觀點(diǎn)的說明方法。設(shè)問：假設(shè)獨(dú)自旅行，只能帶一樣?xùn)|西，如果問到自己，自己會毫不猶豫地回答“我會選擇一本書”。反問：你不會因為以前見過你的朋友就不愿意再見到他們了吧？你不會因為熟悉家中的一切就棄家而去吧？比喻：把書比喻為朋友，比喻為家，作者還將書比喻為一處隨時想去就去的故地。三、富有感情地誦讀，體味情感1.結(jié)合自己的體會，有感情地誦讀課文。2.背誦課文第7自然段。四、課文小結(jié)