中考電磁學(xué)試驗探究專題

1、電磁學(xué)實驗探究題1.在探究影響導(dǎo)體電阻大小的因素時，小明作出了如下猜想：導(dǎo)體的電阻可能與： 導(dǎo)體的長度有關(guān)， 導(dǎo)體的橫截面積有關(guān)， 導(dǎo)體的材料有關(guān)。 實驗 室提供了 4根電阻絲，其規(guī)格、材料如下表所示.編 號，材樸長度/橫截面積銀銘合金Q0. 5心5。*鎮(zhèn)格合金135 5尸以鎮(zhèn)鋁合金門0.5-L0-*鎰銅合金P0.皿(1)按照圖8甲所示 探究影響導(dǎo)體電阻大小因素 ”的實驗電路，在 M、N之間分別接上不 同的導(dǎo)體，通過觀察 來比較導(dǎo)體電阻的大小， 這種實驗方法叫 法。(2)為了驗證上述猜想，應(yīng)該選用編號 兩根電阻絲分別接入電路進行實驗。(3)分別將A和D兩電阻絲接入圖甲電路中 M、N兩點間，電流

2、表示數(shù)不相同，由此，初 步得到的結(jié)論是：當(dāng)長度和橫截面積相同時，導(dǎo)體電阻跟 有關(guān)。(4)要進一步研究導(dǎo)體材料的導(dǎo)電性能，就需要測量導(dǎo)體的電阻，小明的實驗方案和操作過程均正確，兩表的連接和示數(shù)如圖 8乙所示.但通過觀察發(fā)現(xiàn)電流表指針偏轉(zhuǎn)過小，這樣會導(dǎo)致實驗誤差,解決這一問題的措施是 。2 .在探究并聯(lián)電路電流規(guī)律的實驗中，如圖甲是實驗的電路圖。己內(nèi)A點電流B巨電流hC*、電流幾”0.1CA0 1&A0 32A(1)電流表應(yīng)(選填 串聯(lián)”或 并聯(lián)”)在被測電路中。若要測量干路電流，則電流 表應(yīng)接在甲圖中的 點。(2)小明同學(xué)在測量 A處的電流時，發(fā)現(xiàn)電流表的指針偏轉(zhuǎn)如圖乙所示，原因是;在排

3、除故障后，電流表的示數(shù)如圖丙所示， 則電流表的示數(shù)為 A。(3)上表是小亮同學(xué)在實驗中用兩盞規(guī)格相同的燈泡得出的實驗結(jié)論：在并聯(lián)電路中，干路電流等于各支路電流之和， 且各支路的電流相等。請指出小亮的探究過程的兩點不妥之處:(4)小麗同學(xué)使用的小燈泡Li、L2銘牌分別為“3.8V 0.3A：' "1.5V 0.3A ：按甲圖連接好電路后，閉合開關(guān)，發(fā)現(xiàn)小燈泡L2強烈發(fā)光后很快就熄滅，而小燈泡Li的亮度不變，原因是。請你幫她提出一個合理的改進意見 。3 .小明同學(xué)對串聯(lián)電路電壓規(guī)律進行了探究【猜想與假設(shè)】串聯(lián)電路總電壓等于各用電器兩端的電壓之和【設(shè)計與進行實驗】(1)按圖中所示的

4、電路圖連接電路。(2)閉合開關(guān)，排除故障，用電壓表測出Li兩端的電壓。(3)在測L2兩端的電壓時，小明為了節(jié)省時間，采用以下方法：電壓表所接的B接點不動， 只斷開A接點，并改接到 C接點上。(4)測出AC間的電壓，得出結(jié)論?！窘涣髋c評估】(1)在拆接電路時，開關(guān)必須 。(2)閉合開關(guān)，發(fā)現(xiàn)電壓表示數(shù)為零，則小燈泡的故障可能是 或。(3)小明用上面的方法能否測出L2兩端的電壓？ ,為什么？ (4)方法改進后，測出 AB、BC、AC間的電壓記錄在右面表格中，小明分析實驗數(shù)據(jù)得出結(jié)論：串聯(lián)電路總電壓等于各用電器兩端電壓之和。此實驗在設(shè)計方案上存在的不足之處O改進方法VUgV2.41.43 s L4、

5、如圖甲所示，小華用電阻箱和滑動變阻器研究通過導(dǎo)體的電流與電阻的關(guān)系(1)圖甲中電阻箱Ri和滑動變阻器R2的連接方式是 聯(lián).(2)連接電路前，開關(guān)應(yīng)處于 狀態(tài).(3)第1次實驗時，電流表示數(shù)如圖乙所示，則電流為 A.請你指出小華經(jīng)過3次測量，得到表格中的實驗數(shù)據(jù)，由此總結(jié)出電流與電阻的關(guān)系 實驗過程中存在的問題：.次數(shù)拈“】1工Q|十6.00.33,J39.00.255、如圖伏安法測電阻的實驗中，所給器材：電壓恒為3 V的電源、電壓表、電流表、標(biāo)有“20 2 A”字樣的滑動變阻器，待測電阻Rx、開關(guān)、導(dǎo)線若干。實驗原理實驗步驟甲乙(1)小明按如圖甲所示的電路圖連接電路(2)閉合開關(guān)，發(fā)現(xiàn)電流表示

6、數(shù)如圖乙所示，則下一步的實驗操作是：先,然后.(3)小明測出待測電阻的阻值后，向老師匯報，老師指出他實驗設(shè)計中存在著不足，其不足是.(4)改進后，小明繼續(xù)實驗并將數(shù)據(jù)記錄在表中，分析數(shù)據(jù)可知待測電阻的阻值為Q；還可以初步得出：電阻一定時，通過導(dǎo)體的電流與導(dǎo)體兩端的電壓成 .我輪次數(shù)電玨，八電淹/A12.4在2422,00.20L5QJ5(5)實驗過程中，若小明將滑片P移到了如圖丙所示位置，閉合開關(guān)，此時電流表的示數(shù)為.6、如圖甲所示是測量額定電壓為2. 5 V小燈泡額定功率的電路實物圖.:滑動變阻器連入電路的阻值最大，導(dǎo)(1)請你用筆畫線代替導(dǎo)線將電路補充完整，要求 線不允許交叉；(2)正確連

7、接好電路后，閉合開關(guān) S,移動變阻器滑片 P,小燈泡始終不發(fā)光，電壓表有 明顯示數(shù)，電流表無示數(shù)，導(dǎo)致這種情況出現(xiàn)的可能原因是小燈泡 (選填“短路” 或“斷路”)；(3)排除故障后，調(diào)節(jié)滑動變阻器，使電壓表示數(shù)達到額定電壓時，電流表指針的位置 如圖乙所示，則通過小燈泡的電流是 A,小燈泡的額定功率是 W;(4)利用測出的幾組數(shù)據(jù)，算出小燈泡的電阻，發(fā)現(xiàn)燈泡電阻有較明顯的變化，說明燈 絲的電阻與 有關(guān).有不7 .下面是小宇同學(xué)在實驗室中研究電流產(chǎn)生的熱量和哪些因素有關(guān)的實驗過程的記錄, 完整的地方，請你幫他填寫完整。課題：研究電流產(chǎn)生的熱量與哪些因素有關(guān)裝置及原理。(1)我們組的同學(xué)組裝了如圖所示的實驗裝置，在兩個相同的燒瓶中裝滿煤油，瓶中各放 一根電阻絲，甲瓶中電阻絲的電阻比乙瓶中的大。實驗采用圖所示的這種連接方式的目的(2)接通電路一段時間后，比較兩瓶中的煤油哪個上升得高，實驗結(jié)果是： (3)在兩玻璃管中的液柱降回原來的高度后，將滑動變阻器的滑片向左移動，重做上述實 驗，通電時間與前次相同。在兩次實驗中，比較甲瓶(或乙瓶)中的煤油哪次上升得高。實 驗結(jié)果是。8 .如圖是“探究什么情況下磁可以生電”的裝置，導(dǎo)體ab、開關(guān)、靈敏電流表用導(dǎo)線連接,組成電路.(1)實驗中，我們通過電流表指針是否偏轉(zhuǎn)來判斷電路中是否有 ;通過指針偏轉(zhuǎn) 的方向判斷.(2)閉合開關(guān)，讓