歷史八年級(jí)下岳麓版第六單元導(dǎo)學(xué)案

1、七彩教育網(wǎng) 免費(fèi)提供Word版教學(xué)資源岳陽(yáng)縣城關(guān)鎮(zhèn)中心學(xué)校導(dǎo)學(xué)案例 主備人： 第 節(jié) 總序 第 節(jié)課 題第21課 現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)之花備課時(shí)間 月 日?qǐng)?zhí)行時(shí)間月 日教學(xué)目的與要求（1）講述鄧稼先等先進(jìn)人物艱苦創(chuàng)業(yè)和全心全意為人民服務(wù)的事跡。（2）知道“兩彈一星”的成功研制、“秈型雜交水稻”的培育推廣等標(biāo)志性成果，以及“863”計(jì)劃的制定。（3）以計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的應(yīng)用為例，說(shuō)明信息技術(shù)在促進(jìn)我國(guó)社會(huì)發(fā)展中的重要作用。重點(diǎn)難點(diǎn)重點(diǎn) ：“兩彈一星”研制成功的重大深遠(yuǎn)意義。 難點(diǎn) ：我國(guó)現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)迅速發(fā)展的原因。教具準(zhǔn)備教學(xué)程序個(gè)人隨筆 學(xué)習(xí)過(guò)程（精彩課堂，展現(xiàn)獨(dú)特自我）一、自學(xué)與交流：（我的

2、課堂，我的舞臺(tái)）學(xué)習(xí)任務(wù)：詳細(xì)閱讀教材，獨(dú)立完成下列知識(shí)填空，并努力記住下列知識(shí)，然后在小組內(nèi)交流自學(xué)成果。1、“兩彈一星”的成功研制：新中國(guó)成立后，經(jīng)過(guò)錢(qián)學(xué)森、鄧稼先等努力下； 1960年11月成功發(fā)射自制的第一枚近程導(dǎo)彈“東風(fēng)1號(hào)”； 1964年10月第一顆原子彈爆炸成功；1970年4月第一顆人造地球衛(wèi)星發(fā)射成功；1975年成功發(fā)射第一顆返回式衛(wèi)星；1984年第一顆通信衛(wèi)星被成功送入地球同步軌道。（科學(xué)家：錢(qián)學(xué)森、鄧稼先。）2、“秈型雜交水稻”的培育推廣：袁隆平被譽(yù)為“雜交水稻之父”。3、信息技術(shù)的發(fā)展應(yīng)用：1958年，我國(guó)研制成功了第一臺(tái)小型通用數(shù)字電子計(jì)算機(jī)。計(jì)算機(jī)經(jīng)歷了電子管、晶體管

3、、中小規(guī)模集成電路、大規(guī)模集成電路、超級(jí)計(jì)算機(jī)的發(fā)展過(guò)程。計(jì)算機(jī)的應(yīng)用日益廣泛，從科學(xué)計(jì)算擴(kuò)展到過(guò)程控制、信息處理、經(jīng)濟(jì)管理、情報(bào)檢索、人工智能等方面。 4、“863”計(jì)劃的制定：1986年3月，四位科學(xué)家向黨中央建議，組織專(zhuān)家對(duì)中國(guó)高新技術(shù)發(fā)展戰(zhàn)略進(jìn)行論證。同年底制定中國(guó)高技術(shù)研究發(fā)展計(jì)劃綱要。為紀(jì)念科學(xué)家們的建議，這個(gè)綱要命名為“863”計(jì)劃。二、合作探究：（發(fā)現(xiàn)一個(gè)問(wèn)題，甚至比解決一個(gè)問(wèn)題還要有價(jià)值）1、經(jīng)過(guò)上面的學(xué)習(xí)，你還有什么疑問(wèn)？請(qǐng)?zhí)岢鰜?lái)，在小組內(nèi)討論研究。2、你們小組不能解決的或向全班同學(xué)推薦的有價(jià)值的問(wèn)題： 3、毛澤東在1956年說(shuō)：中國(guó)“不但要有更多的飛機(jī)和大炮，而且還要有原

4、子彈。在今天的世界上，我們要不受人家欺負(fù)，就不能沒(méi)有這個(gè)東西”。想一想，毛澤東為什么這樣說(shuō)？ 提示:一方面,新中國(guó)成立不久,盡管?chē)?guó)民經(jīng)濟(jì)的恢復(fù)取得了巨大的成就,但由于舊中國(guó)底子太薄,綜合國(guó)力強(qiáng)。另一方面,以美國(guó)為首的西方國(guó)對(duì)中國(guó)政治上孤立,經(jīng)濟(jì)上封鎖,軍事上威脅,并對(duì)中國(guó)進(jìn)行核訛詐。中國(guó)面臨著嚴(yán)峻的國(guó)際形勢(shì)。為了打破帝國(guó)主義國(guó)家的核壟斷,保衛(wèi)國(guó)家安全和世界和平,中國(guó)必須發(fā)展自己的核武器。三、拓展延伸：（走進(jìn)歷史，感悟歷史） 1、袁隆平對(duì)雜交水稻的研究給了你哪些啟示?提示:這是一個(gè)開(kāi)放性的思考題,答案不求惟一,言之成理即可。以下幾點(diǎn)可供參考:對(duì)科學(xué)的熱愛(ài);刻苦鉆研業(yè)務(wù)、埋頭苦干、不斷創(chuàng)新的科學(xué)精

5、神;善于發(fā)現(xiàn)問(wèn)題并及時(shí)解決;科學(xué)研究應(yīng)面向生產(chǎn)、生活,關(guān)注國(guó)計(jì)民生。 2、說(shuō)一說(shuō),新中國(guó)在科學(xué)技術(shù)方面還取得了哪些突出的成就。原子能方面:1991, 1993年,秦山核電站、大亞灣核電站先后并網(wǎng)發(fā)電成功。火箭航天方面:1981年首次用一枚火箭發(fā)射三顆人造衛(wèi)星,1982年潛艇水下發(fā)射運(yùn)載火箭成功,1999年第一艘試驗(yàn)飛船試飛成功,2003年“神舟”五號(hào)載人飛船發(fā)射成功。生物工程方面:1965年在世界上首次人工合成牛胰島素結(jié)晶成功,1981年在世界上最先用人工方法合成酵母丙氨酸轉(zhuǎn)移核糖核酸。電子計(jì)算機(jī)方面:1983年銀河l型計(jì)算機(jī)研制成功,每秒運(yùn)算1億次;1997年銀河三并行巨型計(jì)算機(jī)研制成功,每

6、秒運(yùn)算百億次:2002年,聯(lián)想集團(tuán)推出每秒運(yùn)算能力達(dá)萬(wàn)億次的超級(jí)計(jì)算機(jī)。 3、我國(guó)第一顆原子彈于哪年成功爆炸?你知道我國(guó)在原子能的利用方面,還取得了哪些突出的成就嗎?提示:1964年。氫彈的研制成功,秦山、大亞灣核電站并網(wǎng)發(fā)電成功。四、系統(tǒng)總結(jié)：（學(xué)會(huì)從整體上把握知識(shí)）五、鞏固訓(xùn)練六、當(dāng)堂反思（只有反思才能有所進(jìn)步）通過(guò)學(xué)習(xí)這節(jié)課，我最大的收獲是 我還需解決的問(wèn)題有：_教學(xué)綱要 一、“兩彈一星”的成功研制 1、錢(qián)學(xué)森、鄧稼先等科學(xué)家的不懈努力 2、“兩彈一星”的研制成功 二、“秈型雜交水稻”的培育推廣 1、我國(guó)計(jì)算機(jī)研究的起步和發(fā)展 2、信息技

7、術(shù)的廣泛應(yīng)用 四、“863”計(jì)劃的制定教學(xué)反思岳陽(yáng)縣城關(guān)鎮(zhèn)中心學(xué)校導(dǎo)學(xué)案例 主備人： 第 節(jié) 總序 第 節(jié)課 題第22課 教育、文藝和.體育事業(yè)的繁榮備課時(shí)間 月 日?qǐng)?zhí)行時(shí)間月 日教學(xué)目的與要求 （1）列舉九年義務(wù)教育基本普及等教育迅速發(fā)展的史實(shí)，認(rèn)識(shí)教育發(fā)展在“科教興國(guó)”戰(zhàn)略中的地位（2）了解我國(guó)文化藝術(shù)和體育事業(yè)的主要成就。重點(diǎn)難點(diǎn)教育事業(yè)的發(fā)展。教具準(zhǔn)備教學(xué)程序個(gè)人隨筆 學(xué)習(xí)過(guò)程（精彩課堂，展現(xiàn)獨(dú)特自我）一、自學(xué)與交流：（我的課堂，我的舞臺(tái)）學(xué)習(xí)任務(wù)：詳細(xì)閱讀教材，獨(dú)立完成下列知識(shí)填空，并努力記住下列知識(shí)，然后在小組內(nèi)交流自學(xué)成果。1、教育事業(yè)的發(fā)展：新中國(guó)成立后，建立人民教育

8、制度。十一屆三中全會(huì)后，制定“科教興國(guó)”國(guó)策。頒布中華人民共和國(guó)義務(wù)教育法、中華人民共和國(guó)教育法；制定關(guān)于深化教育改革、全面推進(jìn)素質(zhì)教育的決定。2、文學(xué)藝術(shù)的繁榮：方針：“百花齊放”、“百家爭(zhēng)鳴”。文學(xué)：小說(shuō)：青春之歌、紅巖、芙蓉鎮(zhèn)、平凡的世界。藝術(shù)：昆劇十五貫、歌劇洪湖赤衛(wèi)隊(duì)、芭蕾舞劇紅色娘子軍、現(xiàn)代京劇紅燈記、話劇茶館、繪畫(huà)開(kāi)國(guó)大典、鋼琴協(xié)奏曲黃河、小提琴協(xié)奏曲梁山伯與祝英臺(tái)、大型音樂(lè)舞蹈史詩(shī)東方紅、電影有南征北戰(zhàn)、紅高梁，電視劇四世同堂、西游記。3、中國(guó)成為體育強(qiáng)國(guó)：1955年，頒布實(shí)施全民健身計(jì)劃綱要。2000年悉尼奧運(yùn)會(huì)獲28枚金牌，金牌總數(shù)第三名。2001年，北京申奧成功，2008

9、年，第29屆奧運(yùn)會(huì)將在中國(guó)舉行。二、合作探究：（發(fā)現(xiàn)一個(gè)問(wèn)題，甚至比解決一個(gè)問(wèn)題還要有價(jià)值）1、經(jīng)過(guò)上面的學(xué)習(xí)，你還有什么疑問(wèn)？請(qǐng)?zhí)岢鰜?lái)，在小組內(nèi)討論研究。2、你們小組不能解決的或向全班同學(xué)推薦的有價(jià)值的問(wèn)題： 3、你認(rèn)為鄧小平的三個(gè)面向中那一個(gè)是最基本的？為什么？ “三個(gè)面向”是在新的歷史時(shí)期發(fā)展教育事業(yè)的戰(zhàn)略方向和總方針。它要求從教育與現(xiàn)代化、與世界、與未來(lái)的相互關(guān)系部署教育工作，確定教育的方針、任務(wù)、目標(biāo)?！叭齻€(gè)面向”是一個(gè)有機(jī)的整體相互之間有著密切的聯(lián)系，其中最基本的是“面向現(xiàn)代化”。只有面向現(xiàn)代化，才能更好的面向未來(lái)，才能處在世界的前列，才能更好面向世界。三、拓展延伸：（走進(jìn)歷史，感

10、悟歷史）四、系統(tǒng)總結(jié)：（學(xué)會(huì)從整體上把握知識(shí)）五、鞏固訓(xùn)練六、當(dāng)堂反思（只有反思才能有所進(jìn)步）通過(guò)學(xué)習(xí)這節(jié)課，我最大的收獲是 我還需解決的問(wèn)題有：_教學(xué)綱要 一、教育事業(yè)的發(fā)展 1、人民教育制度的建立 2、黨的十屆三中全會(huì)以后，教育事業(yè)得到全面、快速的發(fā)展 二、文學(xué)藝術(shù)的繁榮 1、“百花齊放”、“百家爭(zhēng)鳴”的方針 2、小說(shuō)、戲劇、繪畫(huà)、音樂(lè)和舞蹈的突出成就 三、中國(guó)成為體育強(qiáng)國(guó) 1、全民健身運(yùn)動(dòng)的發(fā)展 2、競(jìng)技體育水平的迅速提高教學(xué)反思岳陽(yáng)縣城關(guān)鎮(zhèn)中心學(xué)校導(dǎo)學(xué)案例 主備人： 第 節(jié) 總序 第 節(jié)課 題第23課 日新

11、月異的社會(huì)生活備課時(shí)間 月 日?qǐng)?zhí)行時(shí)間月 日教學(xué)目的與要求 （1）以人們衣、食、住、行、用等方面的變化為例，說(shuō)明改革開(kāi)放對(duì)人們生活方式產(chǎn)生的影響。 （2）知道就業(yè)制度的變化，認(rèn)識(shí)社會(huì)發(fā)展改變了人們的就業(yè)觀念。 （3）以醫(yī)療保險(xiǎn)制度的建立為例，說(shuō)明社會(huì)保障制度在社會(huì)發(fā)展中的重要作用。重點(diǎn)難點(diǎn)重點(diǎn) ：日常生活的變化。 難點(diǎn) ：（1）就業(yè)制度的變化和社會(huì)保障制度的逐步建立；（2）城市與鄉(xiāng)村、不同地域、不同民族的學(xué)生對(duì)本課的理解會(huì)有所不同。教具準(zhǔn)備教學(xué)程序個(gè)人隨筆 學(xué)習(xí)過(guò)程（精彩課堂，展現(xiàn)獨(dú)特自我）一、自學(xué)與交流：（我的課堂，我的舞臺(tái)）學(xué)習(xí)任務(wù)：詳細(xì)閱讀教材，獨(dú)立完成下列

12、知識(shí)填空，并努力記住下列知識(shí)，然后在小組內(nèi)交流自學(xué)成果。1、日常生活變化大。2、就業(yè)制度：企業(yè)打破“鐵飯碗”。干部終身制正在廢除。3、社會(huì)保障制度逐步建立：20世紀(jì)80年代末，職工醫(yī)保制度開(kāi)始改革。1998年頒布關(guān)于建立城鎮(zhèn)職工基本醫(yī)療保險(xiǎn)制度的決定。建立了養(yǎng)老保險(xiǎn)、失業(yè)保險(xiǎn)、城市居民最低生活保障等制度，興辦了各種社會(huì)福利院。二、合作探究：（發(fā)現(xiàn)一個(gè)問(wèn)題，甚至比解決一個(gè)問(wèn)題還要有價(jià)值）1、經(jīng)過(guò)上面的學(xué)習(xí)，你還有什么疑問(wèn)？請(qǐng)?zhí)岢鰜?lái)，在小組內(nèi)討論研究。2、你們小組不能解決的或向全班同學(xué)推薦的有價(jià)值的問(wèn)題： 三、拓展延伸：（走進(jìn)歷史，感悟歷史）四、系統(tǒng)總結(jié)：（學(xué)會(huì)從整體上把握知識(shí)）五、鞏固訓(xùn)練六、當(dāng)

13、堂反思（只有反思才能有所進(jìn)步）通過(guò)學(xué)習(xí)這節(jié)課，我最大的收獲是 我還需解決的問(wèn)題有：_教學(xué)綱要 一、日常生活的變化 1、衣、食、住、行的巨大變化 2、人們的精神文化生活日益充實(shí) 二、就業(yè)制度的變化 1、企業(yè)打破“鐵飯碗”和干部打破終身制 3、人們就業(yè)觀念的變化 三、社會(huì)保障制度的逐步建立 1、職工醫(yī)療保險(xiǎn)制度的建立 2、養(yǎng)老保險(xiǎn)、失業(yè)保險(xiǎn)、最低生活保障制度的建立和社會(huì)福利院的興建教學(xué)反思岳陽(yáng)縣城關(guān)鎮(zhèn)中心學(xué)校導(dǎo)學(xué)案例 主備人： 第 節(jié) 總序 第 節(jié)課 題第24課 改革開(kāi)放以來(lái)社會(huì)生活變化調(diào)查備課時(shí)間 月 日?qǐng)?zhí)行時(shí)間月 日教學(xué)目的與要求重點(diǎn)難點(diǎn)教具準(zhǔn)備教學(xué)程序個(gè)人隨筆 學(xué)習(xí)過(guò)程（精彩課堂，展現(xiàn)獨(dú)特自我）一、自學(xué)與交流：（我的課堂，我的舞臺(tái)）學(xué)習(xí)任務(wù)：詳細(xì)閱讀教材，獨(dú)立完成下列知識(shí)填空，并努力記住下列知識(shí)，然后在小組內(nèi)交流自學(xué)成果。二、合作探究：