響水縣運(yùn)河中學(xué)第三周周練試卷

1、響水縣運(yùn)河中學(xué)第三周周練試卷初三物理一、 選擇題（每題3分，共36分） 1、如圖2所示的幾種杠桿類工具，在使用時(shí)屬于省力杠桿的是（ ）A B C D2、如圖所示，杠桿AOB的A端掛重為G。的物體，B端掛重為G的物體，杠桿平衡時(shí)AO處于水平位置，若AO=BO，杠桿自重不計(jì)，則GA和GB的大小關(guān)系是：（ ）A、GA>GB B、GA=GB C、GA<GB D無(wú)法比較3、如圖7所示,杠桿在水平位置處于平衡狀態(tài),杠桿上每格均勻等距,每個(gè)都相同.下列四項(xiàng)操作中,會(huì)使杠桿右端下傾的是（ ）將杠桿兩側(cè)的鉤碼同時(shí)各向外移動(dòng)一小格將杠桿兩側(cè)的鉤碼同時(shí)各向內(nèi)移動(dòng)一小格在杠桿的兩側(cè)同時(shí)各減掉一個(gè)鉤碼在杠桿

2、的兩側(cè)鉤碼下同時(shí)各加掛一個(gè)相同的鉤碼A. B. C. D.4、園藝師傅使用如圖3所示的剪刀修剪樹枝時(shí)，常把樹枝盡量往剪刀軸O靠近，這樣做的目的是為了（ ）A增大阻力臂，減小動(dòng)力移動(dòng)的距離B減小動(dòng)力臂，減小動(dòng)力移動(dòng)的距離C增大動(dòng)力臂，省力 D減小阻力臂，省力5、 重為G的均勻木棒豎直懸于O點(diǎn)，在其下端施一水平拉力F，讓棒緩慢轉(zhuǎn)到圖中虛線所示位置。在轉(zhuǎn)動(dòng)的過(guò)程中：（ ）A動(dòng)力臂逐漸變大      B阻力臂逐漸變小C動(dòng)力F逐漸變大          D動(dòng)力F逐漸

3、減小6、工人們?yōu)榱税徇\(yùn)一個(gè)笨重機(jī)器進(jìn)入廠房, 他們?cè)O(shè)計(jì)了如圖所示四種方案( 機(jī)器下方的小圓表示并排放置的圓形鋼管的橫截面)其中最省力的方案是（ ）7.如圖6所示，用下列裝置提升同一重物，若不計(jì)滑輪自重及摩擦，則最省力的是（ ）ABCD圖6F3F1F2F48、如圖6所示，繩子OO懸吊著質(zhì)量忽略不計(jì)的桿，在桿的a點(diǎn)掛上重物G，在O右側(cè)某點(diǎn)b處掛上鉤碼重物G的質(zhì)量及a到O的距離不變，要使桿保持水平，b點(diǎn)掛的鉤碼個(gè)數(shù)（各個(gè)鉤碼質(zhì)量相同）和b到O的距離的關(guān)系是圖7中哪一幅圖（ ）9.如圖所示：一根繩子繞過(guò)定滑輪，一端掛在重物G上，手拉另一端，分別用F1、F2、F3拉重物，則（ ） A. F1較大 B.

4、F2較大 C. F3較大 D. 三個(gè)力一樣大10、5如圖11.B.2所示杠桿, O是支點(diǎn), 中間掛一重物G, 如果在杠桿圖11.B.2的另一端M處加一個(gè)力F使杠桿平衡, 且要求所加的力要最小, 則這個(gè)力（ ） A.應(yīng)沿MQ方向 B應(yīng)沿MP方向 C應(yīng)沿MN方向 D可沿任意方向11、關(guān)于滑輪，下列說(shuō)法正確的是（ ）A、使用定滑輪不省力但能改變施力的方向 B、使用動(dòng)滑輪不僅能省一半的力，還能改變施力的方向C、定滑輪實(shí)質(zhì)是一種等臂杠桿 D、動(dòng)滑輪實(shí)質(zhì)上是一種動(dòng)力臂為阻力臂2倍的杠桿。12、如右圖所示，物體在水平面上做勻速直線運(yùn)動(dòng)，拉力F=60N，不考慮滑輪與繩子的摩擦，則物體受到的摩擦力大小是（ ）A

5、.20 N B. 60N C. 180N D.257.1 N二、填空題（每空2分，共40分） 13、小紅所在的科技小組利用所學(xué)知識(shí)自制一桿秤(自重不計(jì))，其照片如圖所示秤砣的質(zhì)量m0為1kg，根據(jù)照片估算此桿秤最大測(cè)量值為_kg；若要增大該桿秤的測(cè)量范圍，可采用的方法_(寫一種方法)；14、滑輪在生活中有著廣泛的應(yīng)用，在需要改變力的方向時(shí)，要使用_(選填“定滑輪”或“動(dòng)滑輪”)；在需要省力時(shí)，要使用_(選填“定滑輪”或“動(dòng)滑輪”). 15、如圖2所示，用滑輪組勻速提升物體A時(shí)，彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)為 N，如果不計(jì)滑輪重和摩擦，物體A的重力為 N。16、如圖所示，分別用定滑輪、動(dòng)滑輪把重力相同的甲、

6、乙兩物體在相同時(shí)間內(nèi)勻速提升相同的高度（不計(jì)機(jī)械自重和摩擦），則所用拉力F甲 F乙（選填“”、“”或“=”）.17、如圖所示，OB為一輕質(zhì)杠桿，O為支點(diǎn)，OA=0.3m，OB=0.4m，將重30N的物體懸掛在B點(diǎn)，當(dāng)杠桿在水平位置平衡時(shí)，在A點(diǎn)至少需加 N的拉力，這是一個(gè) (選填“省力”或“費(fèi)力”)18、如圖是現(xiàn)代家庭經(jīng)常使用的自動(dòng)升降衣架的結(jié)構(gòu)示意圖，它可以很方便晾起洗好的衣服，取下曬干的衣服，其實(shí)就是通過(guò)一些簡(jiǎn)單機(jī)械的組合來(lái)實(shí)現(xiàn)此功能。圖中動(dòng)滑輪有_個(gè)，此裝置(填“能”或“不能”)改變動(dòng)力的方向。19、在探究杠桿平衡條件的實(shí)驗(yàn)中，保持杠桿在水平位置平衡，就可以直接從杠桿上讀出_。如圖所示，

7、在支點(diǎn)左側(cè)20cm刻度處掛3個(gè)重均為0.5N的鉤碼，右側(cè)30cm刻度尺用彈簧測(cè)力計(jì)沿豎直拉杠桿，使其水平平衡，此時(shí)彈簧測(cè)力計(jì)拉力為_N。保持彈簧測(cè)力計(jì)懸掛點(diǎn)不變，使其拉力方向斜向右下方，仍使杠桿水平平衡，彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)變_。20、圖9是人抬獨(dú)輪車車把時(shí)的簡(jiǎn)化示意圖，此時(shí) 獨(dú)輪車相當(dāng)于一個(gè) 杠桿（選填“省力”或“費(fèi)力”）；若 動(dòng) 力 臂是阻力臂的3倍，物體和車總重G為1200N，抬起車把的力F為 N。 21、2008年5月12日，四川波川發(fā)生8.0級(jí)地震救援隊(duì)員利用各種器材展開搶險(xiǎn)救災(zāi)工作 (1)利用如圖所示的鋼絲鉗，救援隊(duì)員把鋼筋剪斷，鋼絲鉗是 （省力費(fèi)力）杠桿 (2)使用撬棒，救援隊(duì)員把滾落

8、在公路上的石塊撬起，如圖所示，若救援隊(duì)員在撬棒D點(diǎn)沿DM方向用力撬起石塊1,撬棒的支點(diǎn)是 點(diǎn)；若救援隊(duì)員在撬棒D點(diǎn)沿DN方向用力撬起石塊1,撬棒的支點(diǎn)是 點(diǎn)22、如圖4所示，用滑輪組把重為80N的物體勻速提起。不計(jì)繩重、動(dòng)滑輪重和摩擦的情況下，拉力F的大小是_N；若將物體勻速將提高4m，則繩子自由端移動(dòng)了 m.三、解答題（每圖2分，每空2分，第25題4分，共24分）23（1）如圖所示，杠桿在力F1、F2的作用下處于平衡狀態(tài)，O為支點(diǎn)，l1是力F1的力臂，在圖中畫出F2的力臂和動(dòng)力F1（2）如圖，杠桿OA在圖示位置靜止，畫出阻力臂L2及最小動(dòng)力F1。（3）在圖12中用線代表繩子，將兩個(gè)滑輪連成省

9、力的滑輪組，要求人用力往下拉繩使重物升起（4）畫出圖中最省力的繞繩方法。24、在探究“杠桿平衡條件”的實(shí)驗(yàn)中：（1）張力同學(xué)將杠桿懸掛起來(lái)，發(fā)現(xiàn)杠桿的左端低，右端高，他應(yīng)該將杠桿兩端的平衡螺母向調(diào)節(jié)，使杠桿在位置平衡。（2）實(shí)驗(yàn)時(shí)，應(yīng)使杠桿在水平位置平衡，這樣的好處是： （3）在杠桿兩端掛鉤碼，不斷改變動(dòng)力或動(dòng)力臂的大小，調(diào)節(jié)阻力或阻力臂的大小，使杠桿在原來(lái)的位置重新平衡，記錄數(shù)據(jù)如下表：實(shí)驗(yàn)次序動(dòng)力F1/N動(dòng)力臂L1/cm阻力F2/N阻力臂L2/cm13.0102.01522.5202.52032.0102.010根據(jù)表中的信息，得出“F1l1=F2l2”結(jié)論，這個(gè)結(jié)論 （填“是”或“否”）具有普遍意義，原因是 （4）如果采用在杠桿的一端掛鉤碼