歷史學(xué)習(xí)興趣調(diào)查報(bào)告

1、歷史學(xué)習(xí)興趣調(diào)查報(bào)告篇一：學(xué)生學(xué)習(xí)興趣調(diào)查總結(jié)報(bào)告學(xué)生學(xué)習(xí)興趣調(diào)查總結(jié)報(bào)告學(xué)習(xí)興趣調(diào)查表（1）學(xué)習(xí)興趣調(diào)查表（2）科目喜愛人數(shù)表（3）從表1和表2可見，對(duì)學(xué)習(xí)一般感興趣的學(xué)生有33人,占總?cè)藬?shù)的55%,而非常感興趣的學(xué)生只4人，占這是一個(gè)很危險(xiǎn)的信號(hào)， 對(duì)這33人不加強(qiáng)學(xué)習(xí)興趣的培養(yǎng)，那么就會(huì)使教師的教學(xué) 逐漸陷入困境，后進(jìn)生就會(huì)越來越多，兩極分化就會(huì)越嚴(yán)重， 而學(xué)習(xí)興趣較高的學(xué)生有 23人，占總?cè)藬?shù)的如果反這一 部分學(xué)生培養(yǎng)成對(duì)學(xué)習(xí)非常感興趣的學(xué)生，這對(duì)教師的教學(xué) 非常有促進(jìn)作用，對(duì)整個(gè)班級(jí)也有積極的帶動(dòng)作用，所以如 何防止學(xué)生在八年級(jí)階段由現(xiàn)兩極分化的現(xiàn)象，如何提高學(xué) 生的學(xué)習(xí)興趣是非常必

2、要的。從表 3可見，學(xué)生對(duì)語(yǔ)文、地 理非常喜歡，主要是語(yǔ)文學(xué)生都看得懂， 而地理課生動(dòng)有趣， 學(xué)生學(xué)習(xí)性很高，而物理這門課才開設(shè)認(rèn)識(shí)， 知識(shí)比較抽象、 難懂，學(xué)生還有待加強(qiáng)學(xué)習(xí)，同時(shí)加強(qiáng)學(xué)生對(duì)這門課的興趣 愛好，培養(yǎng)學(xué)生各科均衡發(fā)展。結(jié)合期中考試成績(jī)及學(xué)生在校表現(xiàn)狀況做由小結(jié)從表1中看，前30名的學(xué)生在全年級(jí) 6個(gè)班中占11人,形勢(shì)是不錯(cuò)的，特別在此學(xué)生中，鄒康、彭瑤、劉志成同學(xué)， 學(xué)習(xí)態(tài)度端正，上進(jìn)心強(qiáng)，學(xué)生興趣濃厚，學(xué)習(xí)成績(jī)上升快， 而優(yōu)秀生向瑋、何偉一直堅(jiān)持著前10名，而且穩(wěn)步上升，在200名以后班中占有11人。特別是后進(jìn)生向紹兵、杜江農(nóng)、彭清是個(gè)老大難，不僅 學(xué)習(xí)基礎(chǔ)差，而且學(xué)習(xí)態(tài)度也

3、有待提高。從表2中的總成績(jī)上來看，600分以上的學(xué)生并不算太 多，而在600500分的學(xué)生占21人，相對(duì)較多，但 420分 以下的有14人，特別是彭清、杜江龍的總分成績(jī)只285分,288分，這就相差太大，分析原因主要問題是學(xué)習(xí)態(tài)度不端 正、厭學(xué)，所以如何縮小學(xué)生之間的差距，減小兩極分化的 現(xiàn)象，就是起疙瘩學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，這就要求 教師在教學(xué)過程中付由更多的愛心和耐心，針對(duì)不同的學(xué)生 不斷改進(jìn)教育教學(xué)方法，使學(xué)生從內(nèi)心深處熱愛學(xué)習(xí)，喜歡 學(xué)習(xí)，這樣才能提高后進(jìn)生的學(xué)習(xí)成績(jī)，從而縮小學(xué)生間的 差距。篇二：20XX歷史教學(xué)現(xiàn)狀調(diào)查報(bào)告20XX歷史教學(xué)現(xiàn)狀調(diào)查報(bào)告歷史教學(xué)現(xiàn)狀調(diào)查報(bào)告為了掌

4、握我校歷史教學(xué)工作的情況，了解學(xué)生的學(xué)習(xí)方 式、對(duì)小組學(xué)習(xí)的看法、對(duì)使用導(dǎo)學(xué)案教學(xué)的態(tài)度，為學(xué)校的教學(xué)工作決策提供依據(jù)，同時(shí)引導(dǎo)教師繼續(xù)轉(zhuǎn)變觀念，改進(jìn)教的方式、提高業(yè)務(wù)水平，從而進(jìn)一步有力地推進(jìn)我校 歷史教學(xué)'高效課堂'建設(shè)工作，學(xué)校教務(wù)處于20XX年6月3 日在七、八年級(jí)學(xué)生中開展了本次,蔣村中學(xué)歷史教學(xué)現(xiàn)狀的調(diào)查'.現(xiàn)將有關(guān)情況報(bào)告如下：一、現(xiàn)狀1、更多的學(xué)生喜歡民主型、知識(shí)淵博的歷史老師，也 有部分學(xué)生喜歡嚴(yán)格一點(diǎn)的，有幽默感的歷史老師。2、學(xué)生希望教師把課堂還給學(xué)生，教師講解最多不能 超過20分鐘，以10-15分鐘為宜。3、多數(shù)學(xué)生都對(duì)歷史學(xué)科的重要性認(rèn)識(shí)不足，

5、不喜歡 歷史課。4、學(xué)生不喜歡老師現(xiàn)在的授課方式，希望能用多媒體， 希望能使用導(dǎo)學(xué)案學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)積極的學(xué)生愿意合作交流，在 課堂上展示自己；而不愿意展示自己的學(xué)生是因?yàn)榕抡f錯(cuò)， 怕同學(xué)笑話，也有部分學(xué)生是因?yàn)闆]有提前預(yù)習(xí)而感到無話 可說。5、蔣村中學(xué)部分歷史老師作業(yè)批改不認(rèn)真，對(duì)學(xué)生的 筆記么沒有要求。6、學(xué)生在學(xué)習(xí)中遇到的最大困難是知識(shí)系統(tǒng)混亂，難 以記憶，考試對(duì)材料分析題無從下手。二、問題1、學(xué)生對(duì)歷史課堂的認(rèn)可度不高，需要提高歷史老師的專業(yè)素養(yǎng)和敬業(yè)精神2、歷史老師應(yīng)該熱愛歷史教學(xué)，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)主動(dòng) 性，讓歷史課堂成為高效課堂。三、建議1、加強(qiáng)歷史教師的專業(yè)培訓(xùn)，強(qiáng)化業(yè)務(wù)能力。2、組織教

6、師學(xué)習(xí)有關(guān)高效課堂的相關(guān)知識(shí)，編寫和完 善適合我校的高效課堂實(shí)施方案和管理評(píng)價(jià)細(xì)則，加強(qiáng)引 導(dǎo)，開拓視野，提高理論水平。拓展閱讀：歷史教學(xué)現(xiàn)狀的調(diào)查同學(xué)們，你們是課堂的主人，為了了解你們對(duì)歷史課堂 的看法，以便師生共建高校課堂，提高你們的學(xué)習(xí)能力和學(xué) 習(xí)效率，學(xué)校準(zhǔn)備開展本次問卷，必須如實(shí)填寫，相信你們 一定能把真實(shí)的想法表達(dá)由來。1 .你喜歡那種類型的歷史老師？（選兩種）（）A.民主型（朋友型）B.嚴(yán)格型C.知識(shí)淵博型 D.幽默型2 .你覺得老師在課堂上的講解多長(zhǎng)時(shí)間為宜？（）分鐘分鐘分鐘分鐘3 .你認(rèn)為教師在學(xué)習(xí)中的重要作用是（）A.督促著，監(jiān)督學(xué)生不能偷懶 B.引領(lǐng)我們抓住課堂的核 心C

7、.知道我們改善學(xué)習(xí)方法 D.其他4 .你在課堂上的學(xué)習(xí)興趣怎么樣？（）A.很大B較大。C. 一般D.沒有興趣5 .你對(duì)'用導(dǎo)學(xué)案引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)的方法有何看法？（）A.好B.一般C.不好6 .你對(duì)以學(xué)生自主學(xué)習(xí)，合作交流，小組展示為主的 課堂教學(xué)模式'有何看法？（）A.贊同B.不贊同C.無所謂7 .在合作交流環(huán)節(jié)，你愿意主動(dòng)參與并能踴躍展示嗎（）A.這是一次機(jī)會(huì)，我愿意主動(dòng)參與并能踴躍展示B.我服從組長(zhǎng)的安排C.我比較內(nèi)向。我不喜歡發(fā)H8 .你課堂上積極回答問題或主動(dòng)展示的同學(xué)有什么看法？（）A.愛生風(fēng)頭B.這是自信和勇氣的體現(xiàn)C.這樣的同學(xué)越多越好，我希望自己也能行9 .在課堂上

8、你沒有積極參與的原因？（）A.因?yàn)楹ε抡f錯(cuò)，怕同學(xué)笑話我B.因?yàn)槔蠋煵唤o我機(jī)會(huì)，也不肯定我 C.因?yàn)槲覜]預(yù)習(xí)，問題都不懂，無話可說。10 .你認(rèn)為小組合作學(xué)習(xí)的效果如何？（）A.對(duì)問題掌握很清楚 B.純屬浪費(fèi)時(shí)間 C.每次都是部分 同學(xué)參與11 .你對(duì)老師用多媒體課件上課的觀點(diǎn)是（A.圖文并茂，提高了學(xué)習(xí)效率 B.容量大，提高教學(xué)速度 C.要根據(jù)教學(xué)內(nèi)容選用， 不能濫用D.缺點(diǎn)比優(yōu)點(diǎn)多，不支持 教師使用12 .你對(duì)歷史老師現(xiàn)在的授課方式認(rèn)可嗎？（）A還可以B.好難受，習(xí)慣不了 C.無所謂，對(duì)我來說都 一樣13 .你有沒有錯(cuò)題集錦或者課堂筆記？（）A.沒有，覺得沒必要，做了也不看 B.有，將重點(diǎn)

9、的知識(shí) 歸納，便于復(fù)習(xí)14 .你對(duì)待作業(yè)的態(tài)度是什么？（）A.老師布置的，一定要認(rèn)真完成B.時(shí)間不夠，只能應(yīng)付 C.隨便抄一份，或者干脆不交15 .老師布置與批改作業(yè)的情況怎樣？（）A.合理布置作業(yè)，批改認(rèn)真，講解及時(shí)B.作業(yè)基本合理，批改較認(rèn)真，講解較及時(shí) C.作業(yè)布置不合理，批改不認(rèn) 真，不及時(shí)講評(píng)16 .你在學(xué)習(xí)中遇到的最大困難是什么？（按序號(hào)寫背 面）17 .你最喜歡的歷史課堂是什么？請(qǐng)你描述一下。（按 序號(hào)寫背面）篇三：歷史教學(xué)現(xiàn)狀調(diào)查報(bào)告歷史教學(xué)現(xiàn)狀調(diào)查報(bào)告歷史教學(xué)現(xiàn)狀 調(diào)查報(bào)告為了掌握我校歷史教學(xué)工作的情況，了解學(xué)生的學(xué)習(xí)方式、對(duì)小組學(xué)習(xí)的看法、對(duì)使用導(dǎo)學(xué)案教學(xué)的態(tài)度，為學(xué)校 的

10、教學(xué)工作決策提供依據(jù)，同時(shí)引導(dǎo)教師繼續(xù)轉(zhuǎn)變觀念，改 進(jìn)教的方式、提高業(yè)務(wù)水平，從而進(jìn)一步有力地推進(jìn)我校 歷史教學(xué)'高效課堂'建設(shè)工作，學(xué)校教務(wù)處于20XX年6月3 日在七、八年級(jí)學(xué)生中開展了本次,蔣村中學(xué)歷史教學(xué)現(xiàn)狀的調(diào)查'.現(xiàn)將有關(guān) 情況報(bào)告如下：一、現(xiàn)狀1、更多的學(xué)生喜歡民主型、知識(shí)淵博的歷史老師，也 有部分學(xué)生喜歡嚴(yán)格一點(diǎn)的，有幽默感的歷史老師。2、學(xué)生希望教師把課堂還給學(xué)生，教師講解最多不能 超過20分鐘，以10-15分鐘為宜。3、多數(shù)學(xué)生都對(duì)歷史學(xué)科的重要性認(rèn)識(shí)不足，不喜歡 歷史課。4、學(xué)生不喜歡老師現(xiàn)在的授課方式，希望能用多媒體， 希望能使用導(dǎo)學(xué)案學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)

11、積極的學(xué)生愿意合作交流，在 課堂上展示自己；而不愿意展示自己的學(xué)生是因?yàn)榕抡f錯(cuò)， 怕同學(xué)笑話，也有部分學(xué)生是因?yàn)闆]有提前預(yù)習(xí)而感到無話 可說。5、蔣村中學(xué)部分歷史老師作業(yè)批改不認(rèn)真，對(duì)學(xué)生的 筆記么沒有要求。6、學(xué)生在學(xué)習(xí)中遇到的最大困難是知識(shí)系統(tǒng)混亂，難以記憶，考試對(duì)材料分析題無從下手。二、問題1、學(xué)生對(duì)歷史課堂的認(rèn)可度不高，需要提高歷史老師 的專業(yè)素養(yǎng)和敬業(yè)精神2、歷史老師應(yīng)該熱愛歷史教學(xué)，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)主動(dòng) 性，讓歷史課堂成為高效課堂。三、建議1、加強(qiáng)歷史教師的專業(yè) 培訓(xùn)，強(qiáng)化業(yè)務(wù)能力。2、組織教師學(xué)習(xí)有關(guān)高效課堂的相關(guān)知識(shí)，編寫和完 善適合我校的高效課堂實(shí)施方案和管理評(píng)價(jià)細(xì)則，加強(qiáng)引

12、導(dǎo)，開拓視野，提高理論水平。拓展閱讀：歷史教學(xué)現(xiàn)狀的調(diào)查同學(xué)們，你們是課堂的主人，為了了解你們對(duì)歷史課堂 的看法，以便師生共建高校課堂，提高你們的學(xué)習(xí)能力和學(xué) 習(xí)效率，學(xué)校準(zhǔn)備開展本次問卷，必須如實(shí)填寫，相信你們 一定能把真實(shí)的想法表達(dá)由來。1 .你喜歡那種類型的歷史老師？（選兩種）（）A.民主型（朋友型）B.嚴(yán)格型C.知識(shí)淵博型 D.幽默 型2 .你覺得老師在課堂上的講解多長(zhǎng)時(shí)間為宜？（）分鐘分鐘分鐘分鐘3 .你認(rèn)為教師在學(xué)習(xí)中的重要作用是（）A.督促著，監(jiān)督學(xué)生不能偷懶 B.引領(lǐng)我們抓住課堂的核心C.知道我們改善學(xué)習(xí)方法 D.其他4 .你在課堂上的學(xué)習(xí)興趣怎么樣？（）A.很大B較大。C.

13、一般D.沒有興趣5 .你對(duì)'用導(dǎo)學(xué)案引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)的方法有何看法？（）A.好B.一般C.不好6 .你對(duì)以學(xué)生自主學(xué)習(xí)，合作交流，小組展示為主的 課堂教學(xué)模式有何看法？ （）A.贊同B.不贊同C.無所謂7 .在合作交流環(huán)節(jié)，你愿意主動(dòng)參與并能踴躍展示嗎（）A.這是一次機(jī)會(huì)，我愿意主動(dòng)參與并能踴躍展示B.我服從組長(zhǎng)的安排C.我比較內(nèi)向，我不喜歡發(fā)言8 .你課堂上積極回答問題或主動(dòng)展示的同學(xué)有什么看法？（）A.愛生風(fēng)頭B.這是自信和 勇氣的體現(xiàn)C.這樣的同學(xué)越 多越好，我希望自己也能行9 .在課堂上你沒有積極參與的原因？（）A.因?yàn)楹ε抡f錯(cuò)，怕同學(xué)笑話我B.因?yàn)槔蠋煵唤o我機(jī)會(huì)，也不肯定我 C.因?yàn)槲覜]預(yù)習(xí)，問題都不懂，無話可說。10 .你認(rèn)為小組合作學(xué)習(xí)的效果如何？（）A.對(duì)問題掌握很清楚B.純屬浪費(fèi)時(shí)間 C.每次都是部分同學(xué)參與11 .你對(duì)老師用多媒體課件上課的觀點(diǎn)是（）A.圖文并茂，提高了學(xué)習(xí)效率 B.容量大，提高教學(xué)速度 C.要根據(jù)教學(xué)內(nèi)容選用， 不能濫用D.缺點(diǎn)比優(yōu)點(diǎn)多，不支持 教師使用12 .你對(duì)歷史老師現(xiàn)在的授課方式認(rèn)可嗎？（）A還可以B.好難受，習(xí)慣不了 C.無所謂，對(duì)我來說都 一樣13 .你有沒有錯(cuò)題集錦或者課堂筆記？（）A.沒有，覺得沒必要，做了也不看 B.