新整理職業(yè)生涯規(guī)劃書 (1)

1、 職業(yè)生涯規(guī)劃書 目錄第一章 職業(yè)生涯條件分析································3一、家庭環(huán)境分析············

2、3;···························3二、學(xué)校環(huán)境分析·····················&

3、#183;··················3三、社會環(huán)境分析·····························

4、3;··········4四、職業(yè)環(huán)境分析······································&

5、#183;·5第二章 職業(yè)目標(biāo)定位及其分解組合························7一、職業(yè)目標(biāo)的確定···················

6、3;··················7二、職業(yè)目標(biāo)定位及其分解組合····························7第三章 具體

7、執(zhí)行計(jì)劃····································9一、短期目標(biāo)的具體實(shí)施計(jì)劃···········

8、···················9二、中期目標(biāo)的具體實(shí)施計(jì)劃····························

9、3;·9三、長期目標(biāo)的具體實(shí)施計(jì)劃······························9四、人生總目標(biāo)的具體實(shí)施計(jì)劃··············

10、;··············9第四章 評估調(diào)整··································&#

11、183;·····10一、評估內(nèi)容···········································

12、·10二、評估時間············································10三、規(guī)劃調(diào)整原則··

13、······································11結(jié)束語···········&

14、#183;······································12附錄··········

15、83;·········································13第一章 職業(yè)生涯條件分析一、家庭環(huán)境分析我出生在一個農(nóng)村家庭。母親是位地道的農(nóng)民，只能從事一些簡單

16、的田間勞動，收入微薄。父親是位教師，工作艱辛，收入也極其微薄，但對我以前的學(xué)習(xí)有很大的幫助。因此，從小就明白一句話：作為農(nóng)村長大大孩子，必須學(xué)會獨(dú)立堅(jiān)強(qiáng)。 所以，我從很小的時候就學(xué)會了獨(dú)立，學(xué)會了自強(qiáng)。這讓我感覺到，是上天對我的眷顧，只不過是把這份禮物早一點(diǎn)送給我罷了。作為成長在這樣的農(nóng)村家庭中，對我來來說，提前做好職業(yè)生涯的規(guī)劃，具有十分重要的意義。我很喜歡孟子的那句話：故天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，困乏其身，行佛亂其所為，所以動心忍性，增益其所不能。二、學(xué)校環(huán)境分析內(nèi)蒙古農(nóng)業(yè)大學(xué)是內(nèi)蒙古自治區(qū)重點(diǎn)大學(xué)，國家西部大開發(fā)重點(diǎn)支持建設(shè)高校，是國家西部大開發(fā)“一省一?！敝?/p>

17、點(diǎn)支持建設(shè)的大學(xué)，是國家大學(xué)生文化素質(zhì)教育基地院校之一，是一所以農(nóng)為主，具有農(nóng)、工、理、經(jīng)、管、文、教、法等8個學(xué)科門類、29個二級學(xué)科的多科性大學(xué)。形成了突出以草原畜牧業(yè)為重點(diǎn)的鮮明辦學(xué)特色。同時，工科和經(jīng)濟(jì)管理類學(xué)科也發(fā)展迅速，突出牧區(qū)水利和牧業(yè)機(jī)械化研究，畜牧業(yè)以經(jīng)濟(jì)管理研究為特色。根據(jù)我個人發(fā)展方向，我比較喜歡農(nóng)業(yè)建設(shè)與農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)方面，因此，在我看來，學(xué)校會給我只是與能力方面的增長。三、社會環(huán)境分析2009年畢業(yè)生人數(shù)610萬，2010年畢業(yè)生人數(shù)630萬，2011年畢業(yè)生達(dá)650余萬，再加上往屆沒有實(shí)現(xiàn)就業(yè)的，需要就業(yè)的畢業(yè)生數(shù)量之大可想而知。大學(xué)生就業(yè)形勢政策分析:中央出臺六大措施穩(wěn)

18、定就業(yè)，其中，大力開展職業(yè)培訓(xùn)，提升勞動者素質(zhì)是六大措施之一。人力資源社會保障部與發(fā)展改革委、財(cái)政部、建設(shè)部、教育部等各部委聯(lián)合實(shí)施了多項(xiàng)職業(yè)培訓(xùn)計(jì)劃，鼓勵對大學(xué)生、再就業(yè)人員、退伍軍人等進(jìn)行專業(yè)職業(yè)技能培訓(xùn)，幫助他們就業(yè)。勞動社會保障部科研所和浙江大學(xué)就業(yè)與服務(wù)指導(dǎo)中心提供的相關(guān)材料，獨(dú)家發(fā)布2011高校就業(yè)趨勢預(yù)測：總勞動力富余，專業(yè)技術(shù)人才缺口不小，農(nóng)業(yè)缺218萬，工業(yè)缺1220萬，第三產(chǎn)業(yè)缺口325萬（含工程、服務(wù)、財(cái)經(jīng)等領(lǐng)域）。根據(jù)中國人事科學(xué)研究院2010中國人才報(bào)告預(yù)計(jì)，到2011年我國專業(yè)技術(shù)人才供應(yīng)總量為4500萬，而需求總量為6800萬。此項(xiàng)數(shù)據(jù)顯示我國勞動力總體有富余，但

19、專業(yè)技術(shù)人才仍將出現(xiàn)供不應(yīng)求的局面。專業(yè)技術(shù)人才總量還處于供不應(yīng)求的局面，大學(xué)生就業(yè)難問題僅僅為一種表象。之所以看到困難和大學(xué)生個體表現(xiàn)差異有關(guān)。作為一名大學(xué)生是否學(xué)有專長，知識和能力結(jié)構(gòu)能否達(dá)到技術(shù)人才的評判標(biāo)準(zhǔn)，能否符合社會需求，很大程度上決定著大學(xué)生的就業(yè)情況。競爭對手分析：農(nóng)民工，留學(xué)生，專業(yè)人才等成為大學(xué)畢業(yè)生的最大競爭對手。因?yàn)檗r(nóng)民工要求很簡單，只需要有工作，并能夠按時拿到薪水就行，而留學(xué)者和專業(yè)人才具有豐厚的知識閱歷與經(jīng)驗(yàn)，他們更能受到企業(yè)的青睞。四、職業(yè)環(huán)境分析1.行業(yè)分析大學(xué)生就業(yè)選擇，是對我們十年內(nèi)的生活產(chǎn)生重大影響的關(guān)鍵決策，是極其重要的。因此，對行業(yè)分析及其重要。目前，

20、中國的社會處在重要的轉(zhuǎn)型變化中：由計(jì)劃經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)向“有中國特色的市場經(jīng)濟(jì)”。這個過程是一個利益格局的重新分配的過程。在就業(yè)市場上，我們可以按大的方面對各種利益單位歸類如下：公務(wù)員（含事業(yè)單位）、壟斷行業(yè)國企、競爭行業(yè)國企、外企、民營企業(yè)。公務(wù)員在經(jīng)濟(jì)發(fā)發(fā)達(dá)地區(qū)收入較低，而相對欠發(fā)達(dá)地區(qū)，它的收入還是比較高的。對近幾年報(bào)考公務(wù)員的大學(xué)生來說，壓了也非常大，每年都有許多畢業(yè)生選擇這條道路，但對自我性格與愛好的分析，我不會選擇公務(wù)員這條道路。對于國企來說，近幾年，效益不太好加上失業(yè)率較高，選擇的人會有所下降。但無論如何，在當(dāng)前階段壟斷國企是一個非常強(qiáng)勢的高收入集團(tuán)。如果我作為一個技術(shù)人員的角色進(jìn)入國企的

21、話，我的畢業(yè)學(xué)校和技術(shù)會有所影響，所以對于我的選擇會有影響。外企一般需要高素質(zhì)的人才，且對于大陸的人員來說，他們?yōu)榈氖谦@取廉價勞動力，且需要較強(qiáng)的管理能力，如果要選擇外企，我必須加強(qiáng)我的管理與交際能力。民企類，股份工和非股份制公司有的如今通過擴(kuò)大規(guī)模來增加自己的影響力，且需員工較多，因此，要想在這里獲得一份自己滿意的工作還必須增強(qiáng)自我實(shí)力成為較高收入者。2.職業(yè)分析我是學(xué)習(xí)植物保護(hù)專業(yè)的學(xué)生，要是發(fā)展自己的專業(yè)技能，則必須通過深造，才可以成為一名專業(yè)人才。對于農(nóng)業(yè)方面來說，需要的人才還是比較欠缺的，且一般以與農(nóng)民交流比較多，工作場所以農(nóng)田，實(shí)驗(yàn)室為主，所以許多學(xué)生對此不太在意。資料表明，農(nóng)業(yè)方

22、面發(fā)展前景比較廣闊。3.企業(yè)分析農(nóng)業(yè)科研單位為積極實(shí)施科技興農(nóng)戰(zhàn)略,組建創(chuàng)新人才隊(duì)伍,將改革的目光投向內(nèi)部人力資源管理上。因此，自我價值的實(shí)現(xiàn)會吸引較多的職業(yè)選擇者，農(nóng)業(yè)科研單位會面向大眾服務(wù)，是一個較好的發(fā)展單位。以農(nóng)業(yè)為主的發(fā)展公司差異比較大，但比如林業(yè)、種植業(yè)等發(fā)面發(fā)展較好。4.地域分析關(guān)于工作城市的選擇，我傾向于選擇離家叫近的城市，比如西安。其次是符合自己工作性質(zhì)的城市，北方其他城市的選擇可能性較小。西安是發(fā)展迅速、產(chǎn)業(yè)興旺的城市。近年來，特別是西部大開發(fā)戰(zhàn)略實(shí)施以來，西安的發(fā)展不斷加快，城市面貌正在發(fā)生日新月異的變化，經(jīng)濟(jì)社會進(jìn)入了加速發(fā)展、加速提升的新階段。西安文化底蘊(yùn)雄厚，是中國

23、古代許多朝代首都的建立地，特別是漢唐文化，更是中國歷史上的一朵奇葩。其次對于沿海城市，城市建設(shè)較好，也易于吸引該素質(zhì)人才，但競爭壓力也比較大，相對農(nóng)業(yè)的競爭會比較小。第二章 職業(yè)目標(biāo)定位及其分解組合一、職業(yè)目標(biāo)的確定農(nóng)業(yè)科技管理人才、農(nóng)業(yè)方面創(chuàng)業(yè)SWOT分析： 內(nèi)部環(huán)境因素外部環(huán)境因素優(yōu)勢因素（S）弱勢因素（W）機(jī)會因素（O）農(nóng)業(yè)專業(yè)方面責(zé)任心強(qiáng)就業(yè)前景較好專業(yè)知識不太強(qiáng)堅(jiān)持能力欠缺就與單位較少威脅因素（T）就業(yè)壓力較大農(nóng)業(yè)方面人才較多就業(yè)環(huán)境較差創(chuàng)業(yè)艱難外部大環(huán)境不太好農(nóng)業(yè)公司較多結(jié)論：我的職業(yè)目標(biāo)是農(nóng)業(yè)管理人才，先進(jìn)入農(nóng)業(yè)方面的公司，為將來更大的目標(biāo)做鋪墊。當(dāng)時機(jī)比較成熟的時候會轉(zhuǎn)業(yè)進(jìn)行農(nóng)

24、業(yè)方面的創(chuàng)業(yè)，建設(shè)農(nóng)業(yè)合作化式的發(fā)展模式的公司，為農(nóng)業(yè)建設(shè)作出更大的貢獻(xiàn)。二、職業(yè)目標(biāo)定位及其分解組合職業(yè)生涯規(guī)劃表計(jì)劃名稱時間跨度總目標(biāo)分目標(biāo)計(jì)劃內(nèi)容短期計(jì)劃20112015考上西北農(nóng)林科技大學(xué)的研究生大一努力學(xué)習(xí)做到不掛一門課，大二英語過四級，計(jì)算機(jī)過二級，努力學(xué)好專業(yè)課，在其他知識上有所儲備。增強(qiáng)專業(yè)知識，培養(yǎng)專業(yè)技能，職業(yè)目標(biāo)素質(zhì)得到加強(qiáng)，為以后做好鋪墊。中期計(jì)劃20152020找到一份理想的工作，建立一個和諧的家庭通過努力，獲得一份對自己未來有幫助的工作，得到能力上的巨大提升。適應(yīng)職場競爭，建立人脈網(wǎng)絡(luò)，職業(yè)能力得到加強(qiáng)，為以后發(fā)展打好基礎(chǔ)。長期計(jì)劃2020創(chuàng)辦一家以農(nóng)業(yè)方面為主的公

25、司在公司發(fā)展的每一個階段有一個，都有一定的收獲。事業(yè)發(fā)展，工作生活關(guān)系和諧，家庭美滿，子女得到兩良好的教育。第三章 具體執(zhí)行計(jì)劃一、短期目標(biāo)的具體實(shí)施計(jì)劃本人現(xiàn)在正在讀大學(xué)一年級，我的大學(xué)計(jì)劃分為四個階段。大一期間，抓緊時間學(xué)習(xí)，做到不掛一門課程。大二期間，做到通過英語四級考試，計(jì)算機(jī)二級考試。大三期間做好所學(xué)課程的學(xué)習(xí)，積累一定的其他方面知識，以豐富的知識積淀我將來做好準(zhǔn)備，其次做好考研準(zhǔn)備。大四期間，做好畢業(yè)各項(xiàng)工作。二、中期目標(biāo)的具體實(shí)施計(jì)劃努力搞好學(xué)習(xí)，在讀研究生的同時為找工作精心準(zhǔn)備，以較強(qiáng)的專業(yè)能力為獲得更好的工作做好鋪墊。當(dāng)找到一份工作的同時，考慮婚姻問題。做好家庭事業(yè)兩不誤。三、長期目標(biāo)的具體實(shí)施計(jì)劃當(dāng)工作和家庭穩(wěn)定的同時，有一定的物質(zhì)積累和能力積累的時候，計(jì)劃開辦一家以農(nóng)業(yè)方面為主的公司，資金問題主要以扶持和貸款為主。前期計(jì)劃投資在50萬元左右，以后規(guī)模逐年擴(kuò)大，最終在市場上占有一定的份額。四、人生總目標(biāo)的具體實(shí)施計(jì)劃事業(yè)的成功是作為人生目標(biāo)的主要?dú)w宿，當(dāng)我們?yōu)橐粋€自己所忠實(shí)事業(yè)而奮斗的時候，便是我們最大的收獲。創(chuàng)業(yè)成功是我的人生總體目標(biāo)，通過大約三四十年的奮斗，開始時間為2025年左右。第四章 評估調(diào)整一、評估內(nèi)容1.職業(yè)目標(biāo)評估對于以后的職業(yè)選擇，假如得到一份理想的工作，且在公司貢獻(xiàn)突出，那么我將考慮是否繼續(xù)在公司工作，假如業(yè)