初一生物開學第一課

1、初中生物學初中生物學同學們好！祝賀大家順利完成小學階同學們好！祝賀大家順利完成小學階段的學習，熱誠歡迎大家來到欣欣向榮的段的學習，熱誠歡迎大家來到欣欣向榮的莘村中學。從今天開始我們將一起研究一莘村中學。從今天開始我們將一起研究一門新學科門新學科 -生物學生物學猜謎有頭無頸，有眼無眉，無腳能走，有翅難飛（打一動物）媽媽有腿沒有尾巴，兒子有尾沒有腿，兒子有尾沒有腿，兒子長大變了樣，脫掉尾巴長出腿（打一動物）麻屋子，紅賬子，里面住著個白胖子（打一植物）魚魚青蛙青蛙花生花生生生物物學學生物學是學什么的呢？生物學是學什么的呢？為什么要研究生物學？為什么要研究生物學？我們身邊有哪些生物我們身邊有哪些生物是

2、你認識的？是你認識的？通過剛才的視頻，你認為生物通過剛才的視頻，你認為生物學將要了解什么？學將要了解什么？大自然的生存法則是什么？大自然的生存法則是什么？1.圖中白蘭葉曾經是怎樣把圖中白蘭葉曾經是怎樣把芳香的花蜜傳送給白蘭花芳香的花蜜傳送給白蘭花的呢？的呢？2.通過什么結構傳遞？通過什么結構傳遞？3.你見過葉脈嗎？你見過葉脈嗎？ 觀察白蘭葉運輸營養(yǎng)物質的觀察白蘭葉運輸營養(yǎng)物質的管道管道-葉脈葉脈。 1.你能很快找到以下背景的生物嗎？你能很快找到以下背景的生物嗎？2.假設你是將軍，幾張圖片對你這假設你是將軍，幾張圖片對你這個將軍在作戰(zhàn)中有什么啟發(fā)？個將軍在作戰(zhàn)中有什么啟發(fā)？3.你現(xiàn)在想到保護你的

3、士兵的奇妙你現(xiàn)在想到保護你的士兵的奇妙方法了嗎？方法了嗎？假設你是將軍，幾張圖片對假設你是將軍，幾張圖片對你這個將軍在作戰(zhàn)中又有什你這個將軍在作戰(zhàn)中又有什么啟發(fā)？么啟發(fā)？你現(xiàn)在想到制造些什么神秘的你現(xiàn)在想到制造些什么神秘的武器消滅敵人了嗎？武器消滅敵人了嗎？研究生物學還有其他用途嗎？研究生物學還有其他用途嗎？請看一看，想一想與那個行請看一看，想一想與那個行業(yè)相關？業(yè)相關？你還能用生物學制成哪些藥物？你還能用生物學制成哪些藥物？解決醫(yī)學中的那些常見疾??？解決醫(yī)學中的那些常見疾病？ 你在醫(yī)院接種的你在醫(yī)院接種的疫苗是生物制品疫苗是生物制品青霉素藥品青霉素藥品牛黃解毒片牛黃解毒片藥物的生產與生物藥物

4、的生產與生物有關有關克隆克隆器官解決器官移植的難題器官解決器官移植的難題-老鼠背上長老鼠背上長“人耳人耳” http:/ 生物學在醫(yī)療上發(fā)揮重要的作用生物學在醫(yī)療上發(fā)揮重要的作用與生物學有關的最新、最大發(fā)現(xiàn)與生物學有關的最新、最大發(fā)現(xiàn)小鼠大腦植入虛假記憶小鼠大腦植入虛假記憶 記憶移植記憶移植 “返老還童返老還童”的秘密的秘密 請看一看，想一想，議一議請看一看，想一想，議一議生物學的研究還能幫助生物學的研究還能幫助我們解決什么難題呢我們解決什么難題呢基因食品好還是不好，優(yōu)勢在那？基因食品好還是不好，優(yōu)勢在那？缺陷在那？缺陷在那？ 生物學在農業(yè)中還有其他應用嗎？生物學在農業(yè)中還有其他應用嗎？請舉例

5、請舉例 請把下面的圖片與相關行業(yè)連接請把下面的圖片與相關行業(yè)連接起來起來生物學的研究還與那些行業(yè)有生物學的研究還與那些行業(yè)有關呢？請舉例關呢？請舉例沼氣池沼氣池生活垃圾生活垃圾處理器處理器香云紗香云紗漁業(yè)漁業(yè)輕工業(yè)輕工業(yè)建筑業(yè)建筑業(yè)林業(yè)林業(yè)環(huán)境衛(wèi)生行業(yè)環(huán)境衛(wèi)生行業(yè)重工業(yè)重工業(yè)畜牧業(yè)畜牧業(yè) 總結一總結一 生物學的意義：生物學的意義： 1.1.生物學與軍事、醫(yī)藥業(yè)、農業(yè)、林業(yè)、牧業(yè)、生物學與軍事、醫(yī)藥業(yè)、農業(yè)、林業(yè)、牧業(yè)、漁業(yè)、衛(wèi)生、環(huán)境保護等多個行業(yè)有密切的關系；漁業(yè)、衛(wèi)生、環(huán)境保護等多個行業(yè)有密切的關系； 2. 2.社會的發(fā)展，人類文明的進步，個人生活質量社會的發(fā)展，人類文明的進步，個人生活質

6、量的提高，都要靠生物學的發(fā)展和應用。的提高，都要靠生物學的發(fā)展和應用?？偨Y二總結二 生物學的概念：生物學的概念： 生物學是研究生命現(xiàn)象和生命活動規(guī)生物學是研究生命現(xiàn)象和生命活動規(guī)律的學科。律的學科?？偨Y三總結三 如何學好生物學：如何學好生物學：如何學好生物學：如何學好生物學：1 1、勤于觀察和敢于動手實驗、勤于觀察和敢于動手實驗2 2、重在理解，勤于思考，善于發(fā)現(xiàn)問、重在理解，勤于思考，善于發(fā)現(xiàn)問題，分析問題和解決問題題，分析問題和解決問題 3 3、注重理論聯(lián)系實際、注重理論聯(lián)系實際同學們是未來的希望同學們是未來的希望 生命之美，不單在于它的絢麗多彩，不單生命之美，不單在于它的絢麗多彩，不單在

7、于它形態(tài)多姿，更在于它給我們帶來無限的在于它形態(tài)多姿，更在于它給我們帶來無限的想象和靈感，給我們的未來帶來極大的希望和想象和靈感，給我們的未來帶來極大的希望和憧憬，作為憧憬，作為21世紀的新人類，我們肩負著生物世紀的新人類，我們肩負著生物學發(fā)展的重擔，肩負著人類社會進步的期待，學發(fā)展的重擔，肩負著人類社會進步的期待，望同學們努力探索，讓生命、讓未來發(fā)出璀璨望同學們努力探索，讓生命、讓未來發(fā)出璀璨光芒。光芒。謝謝同學們的配合，謝謝同學們的配合，下節(jié)課再見！下節(jié)課再見！參賽單位：北參賽單位：北滘滘鎮(zhèn)莘村中學鎮(zhèn)莘村中學 初中生物科初一備課組初中生物科初一備課組設設 計計 者：徐小清者：徐小清 左結珍左結珍 劉冬梅劉冬梅 鄭永鍇鄭永鍇 請你用試管刷把已經用請你用試管刷把已經用10的的氫氧化鈉溶液煮好的白蘭葉的葉肉