小學(xué)一年級語文試卷分析范文

1、.小學(xué)一年級語文試卷分析范文光陰如梭，轉(zhuǎn)眼一學(xué)期又完畢了。一年級的孩子們，知識在增長的同時，才能也進(jìn)步了許多。一張小小的試卷不僅展示著孩子們的收獲，也承載著老師和家長的期盼。本學(xué)期一年級語文期末試卷，總體而言，知識覆蓋面較廣，信息量大，貼近學(xué)生生活，既考察了學(xué)生的語言積累，又檢測了運(yùn)用的才能。題量適中，難易適度。一、情況分析本次考試題目難度不算很大，學(xué)生感覺與平時訓(xùn)練相差不大。學(xué)生成績比較理想。及格率100%，優(yōu)秀率83.67%以上。語文是一門綜合性很強(qiáng)的學(xué)科，涉及的層面和內(nèi)容很多，知識點(diǎn)也分布到方方面面。本次試卷從漢語拼音、同音字、近義詞、反義詞、詞語的搭配、句子的補(bǔ)充運(yùn)用、積累等對一年級的

2、學(xué)生的知識、才能、習(xí)慣進(jìn)展了全面而細(xì)致的檢查。試題以教材為載體，立足根底，適當(dāng)增加難度，增大容量，表達(dá)出綜合性。屬中等難度。二、試題分析1、第一題考察了8個根據(jù)拼音寫詞語的才能，學(xué)生幾乎沒有失分，在以后的教學(xué)中老師應(yīng)繼續(xù)對字詞教學(xué)強(qiáng)化訓(xùn)練，多指導(dǎo)、多檢測、多糾正、多比較。2、第二題，用圈圈出正確的字。李紋、趙燁炎、李奇把“來巴吧圈錯而各失去1分。3、第三題是“我會變。加一筆，看看變成什么字，再寫下來。李紋，趙燁炎、郭祥福、楊帆、沒弄清題意，組成了詞語而失去7、8分?？梢娫谝院蟮膶忣}上還得下大功夫。4、第四題是“我會組詞。有三個小題。1小題字寶寶連線，就李紋一人失去5分，其余同學(xué)全得了總分值。2

3、小題比一比，再組詞。李紋、賀田玉各失去1分。3小題寫“馬、火、衣的筆順，趙燁炎、李鼎威各失去4分，這在平時沒少練習(xí)，在以后的教學(xué)中要繼續(xù)加強(qiáng)筆順這方面的指導(dǎo)。5、第五題考察反義詞的積累。學(xué)困生一時不知道“丑的反義詞是什么。積累應(yīng)加強(qiáng)。6、第六題是連線題，得分率是100%。7、第七題是我會照樣子寫詞語。李紋、趙燁炎、范晉瑜沒弄清題意而在“一個個后面續(xù)寫了句子，這幾人失去7、8分，造本錢次考試中嚴(yán)重的失分。此題中的“雪白雪白屬本試題的一大難點(diǎn)，大多孩子寫不出來同樣的詞語而被扣分。8、第八題是填適宜的字，確切地進(jìn)展詞語搭配理解字義。在填寫的過程中，得分率100%。老師平時要把握好識字關(guān)，既要鼓勵多識

4、字，培養(yǎng)識字興趣，也要引導(dǎo)學(xué)生正確識字，正確運(yùn)用。9、第九題是把句子補(bǔ)充完好?！跋??！皢?有幾個學(xué)生補(bǔ)充不當(dāng)而失1、2分。在閱讀訓(xùn)練上要下大力氣。10、看圖寫話習(xí)作主要是考察學(xué)生的觀察力和語言表達(dá)才能。從學(xué)生作文試卷來看，學(xué)生能很好地把握圖意。但學(xué)生還沒有養(yǎng)成修改文章的習(xí)慣，在錯別字、標(biāo)點(diǎn)符號等問題上出錯較多。與?語文課程標(biāo)準(zhǔn)?的要求相比還有一定的差距，低段寫話教學(xué)有待加強(qiáng)。三、分析總結(jié)1、從這次檢測中可以看出，部分學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣不好，沒審清題意就胡寫一起。在審題方面也需要多加培養(yǎng)。在今后的教學(xué)當(dāng)中，主要從以下幾個方面加以整改：一是要加強(qiáng)平時學(xué)生對所學(xué)知識的掌握。二是要抓好家庭作業(yè)的質(zhì)量和完成量。三是及時查漏補(bǔ)缺，抓好學(xué)困生的轉(zhuǎn)化工作。四是加強(qiáng)積累運(yùn)用。五是加強(qiáng)與學(xué)生家長的聯(lián)絡(luò)，使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。2、語文的世界是廣闊的，進(jìn)步學(xué)生的語文素養(yǎng)也是勢在必行的。問題雖然存在很多，可喜的是我們已自上而下認(rèn)識了閱讀的重要性。并在努力的理論中，探究進(jìn)步學(xué)生閱讀才能和閱