中學(xué)2022-2023學(xué)年度體育備課組工作計(jì)劃

1、高品質(zhì)文檔中學(xué)2022-2023學(xué)年度體育備課組工作計(jì)劃有目的，有針對(duì)性地進(jìn)行體育集體備課，體育老師通過(guò)平常相互學(xué)習(xí)，溝通增進(jìn)老師間的感情，并進(jìn)一步推動(dòng)學(xué)校體育工作改革和進(jìn)展，全面提高教學(xué)質(zhì)量，制定備課工作方案能夠讓工作開(kāi)展的更加順當(dāng)。下面是帶來(lái)關(guān)于中學(xué)20xx-20xx學(xué)年度體育備課組工作方案的內(nèi)容，盼望能讓大家有所收獲!中學(xué)20xx-20xx學(xué)年度體育備課組工作方案(一)一、指導(dǎo)思想：全面貫徹黨的訓(xùn)練路線、方針、政策，貫徹學(xué)校體育工作條例，貫徹體育新課標(biāo)理念，樹(shù)立“健康第一”的指導(dǎo)思想，推動(dòng)學(xué)校體育工作改革和進(jìn)展，全面提高教學(xué)質(zhì)量,在體育術(shù)科高考中取得優(yōu)異成果。二、主要工作：1、深化學(xué)習(xí)體

2、育與健康訓(xùn)練課程標(biāo)準(zhǔn)，領(lǐng)悟其精神，求真務(wù)實(shí)地開(kāi)展新課程標(biāo)準(zhǔn)改革，連續(xù)做好課程改革試驗(yàn)過(guò)程中的教學(xué)評(píng)價(jià)與檢測(cè)。2、在新概念、新教材的指導(dǎo)下，連續(xù)仔細(xì)組織實(shí)施分項(xiàng)目教學(xué)，3、仔細(xì)做好體育術(shù)科高考訓(xùn)練隊(duì)的訓(xùn)練工作，做到訓(xùn)練有方案、有組織。4、組織高三課外長(zhǎng)跑活動(dòng)。5、群眾體育工作：組織好校運(yùn)會(huì)的動(dòng)員訓(xùn)練報(bào)名并爭(zhēng)取取得良好成果。三、主要措施：1、教學(xué)方面：本學(xué)年在高三班級(jí)連續(xù)實(shí)施選項(xiàng)教學(xué)，根椐學(xué)生的學(xué)習(xí)愛(ài)好及學(xué)校的師資、場(chǎng)地實(shí)際狀況制定學(xué)生的項(xiàng)目學(xué)習(xí)內(nèi)容，指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行選項(xiàng)項(xiàng)目的選擇，開(kāi)設(shè)項(xiàng)目有：籃球、排球、羽毛球、乒乓球、衰弱操、足球。2、體育術(shù)科高考隊(duì)的訓(xùn)練：本學(xué)年要加強(qiáng)術(shù)科高考隊(duì)的管理，四位術(shù)科老

3、師通力合作、齊心協(xié)力制定各階段的訓(xùn)練方案，做到訓(xùn)練有方案、有組織、有目的、有效果。初定在三月初參與射洪縣術(shù)科測(cè)試;在4月中旬參與全省高考測(cè)試。3、群體工作：在體育課堂教學(xué)中，體育老師在每班選好參與學(xué)校運(yùn)動(dòng)會(huì)的苗子，并組織他們訓(xùn)練，提高技術(shù)，為校體育進(jìn)展奠定基礎(chǔ)。4、第二課堂活動(dòng)：幫助級(jí)部組織高三課外長(zhǎng)跑活動(dòng)，要求每班在跑步過(guò)程中紀(jì)律良好、隊(duì)伍整齊。中學(xué)20xx-20xx學(xué)年度體育備課組工作方案(二)一、指導(dǎo)思想：堅(jiān)固樹(shù)立科學(xué)進(jìn)展觀，進(jìn)一步仔細(xì)學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)，以新課程理念為行動(dòng)指南，落實(shí)素養(yǎng)訓(xùn)練要求，圍繞學(xué)校和科組工作方案，面對(duì)全體學(xué)生，大力提高課堂教學(xué)效率，促進(jìn)學(xué)生的身心健康成長(zhǎng)，扎實(shí)有效地開(kāi)

4、展工作，以提高學(xué)生的體育運(yùn)動(dòng)力量。二、詳細(xì)工作：1、仔細(xì)學(xué)習(xí)訓(xùn)練教學(xué)理論，更新訓(xùn)練觀念，樹(shù)立學(xué)生正確的體育觀，促使教學(xué)上新臺(tái)階，出新成效。2、以夯實(shí)常規(guī)為基礎(chǔ)，以堅(jiān)持內(nèi)涵為途徑，以提高課堂教學(xué)效益為重點(diǎn)，優(yōu)質(zhì)高效地完成各項(xiàng)教學(xué)任務(wù)。仔細(xì)執(zhí)行學(xué)校規(guī)章制度，仔細(xì)鉆研教材，備好上好每一節(jié)課，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的樂(lè)觀性、主動(dòng)性。使學(xué)生把握體育理論的基本學(xué)問(wèn)和體育熬煉的基本方法，為以后終身打下良好的基礎(chǔ)。3、強(qiáng)化集體備課，發(fā)揚(yáng)團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神，充分發(fā)揮集體的才智。備課時(shí)，依據(jù)學(xué)習(xí)目標(biāo)來(lái)選擇和設(shè)計(jì)主體的教學(xué)內(nèi)容。在選擇教學(xué)內(nèi)容時(shí)，要符合學(xué)生的身心進(jìn)展、年齡和特征，要有利于激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)愛(ài)好，照看到每一位學(xué)生的要

5、求。通過(guò)集體備課來(lái)達(dá)到最好效果，老師間要相互聽(tīng)課、評(píng)課、反饋，取長(zhǎng)補(bǔ)短。共同探討教學(xué)實(shí)踐中遇到的實(shí)際問(wèn)題，充實(shí)備課中的不足。開(kāi)展聽(tīng)課、評(píng)課常常化，互聽(tīng)互評(píng)不得少于20節(jié)，并樂(lè)觀查找機(jī)會(huì)到校外去聽(tīng)課。努力使每節(jié)課上的生動(dòng)活潑，布滿生氣。復(fù)習(xí)課要在討論大綱、鉆研教材的狀況下，聯(lián)系實(shí)際生活和當(dāng)前體育熱點(diǎn)，以利于提高學(xué)生學(xué)習(xí)樂(lè)觀性。4、初一班級(jí)在第三周完成廣播操的教學(xué)工作，本學(xué)期9月底進(jìn)行學(xué)生廣播體操競(jìng)賽。任課老師要盡快熟識(shí)了解學(xué)生各方面的狀況，以便有效地組織富有針對(duì)性的教學(xué)手段。各任課老師要樂(lè)觀幫助班級(jí)抓好廣播體操和體鍛課活動(dòng)，組織好學(xué)生開(kāi)展長(zhǎng)跑活動(dòng)和各項(xiàng)體育競(jìng)賽。5、仔細(xì)執(zhí)行教學(xué)常規(guī)，注意學(xué)生思想

6、品德及平安訓(xùn)練，連續(xù)做好體育課中的平安訓(xùn)練工作，加強(qiáng)每個(gè)老師的平安責(zé)任感，課前仔細(xì)鉆研教材，感知教材的動(dòng)作要領(lǐng)，重復(fù)難點(diǎn)及愛(ài)護(hù)關(guān)心方法。要常常向?qū)W生進(jìn)行平安訓(xùn)練，防止損害事故的發(fā)生。6、以單元為單位進(jìn)行備課組活動(dòng)，星期四上午第二節(jié)體育組集體備課。中學(xué)20xx-20xx學(xué)年度體育備課組工作方案(三)一、指導(dǎo)思想：1、以建設(shè)優(yōu)秀學(xué)校文化，增加精細(xì)化管理意識(shí)為主線，關(guān)注師生的生命質(zhì)量，充分體現(xiàn)師生主動(dòng)健康進(jìn)展的指導(dǎo)思想，提升學(xué)校內(nèi)涵、提高教研品牌，樹(shù)立精品意識(shí)。以全面落實(shí)“課堂教學(xué)改進(jìn)方案”為抓手，全面推動(dòng)二期課改。2、進(jìn)一步轉(zhuǎn)變老師的教學(xué)觀念及教學(xué)方式，用新的課程理念指導(dǎo)教學(xué)實(shí)踐，仔細(xì)總結(jié)新教材試

7、驗(yàn)工作與新基礎(chǔ)訓(xùn)練試驗(yàn)工作狀況。3、加強(qiáng)教研組建設(shè)，注意學(xué)習(xí)，關(guān)注細(xì)節(jié)，強(qiáng)化責(zé)任意識(shí)，以求真務(wù)實(shí)的工作態(tài)度制造性地做好學(xué)校體育教學(xué)工作，讓整個(gè)學(xué)校布滿著生氣與活力。二、工作目標(biāo)：1、加強(qiáng)新教材培訓(xùn)，關(guān)注培訓(xùn)細(xì)節(jié)，充分發(fā)揮課改基地學(xué)校的作用，通過(guò)精細(xì)化的校本教研活動(dòng)進(jìn)一步內(nèi)化課改精神，從而促進(jìn)老師教學(xué)觀念、教學(xué)方式的的確轉(zhuǎn)變，提升老師的專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)，為推動(dòng)二期課改奠定扎實(shí)的基礎(chǔ)。2、通過(guò)各種教研活動(dòng)形式，推動(dòng)新一輪課堂教學(xué)改進(jìn)方案的制定與實(shí)施，切實(shí)解決課堂教學(xué)中存在的細(xì)節(jié)問(wèn)題，提高課程改革的實(shí)踐力量，使老師的勞動(dòng)成果不僅體現(xiàn)在學(xué)生的進(jìn)展上，還體現(xiàn)在自身的專(zhuān)業(yè)進(jìn)展中。3、為老師們搭建展現(xiàn)自己及學(xué)校形象

8、的舞臺(tái)，供應(yīng)進(jìn)修學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，樂(lè)觀開(kāi)設(shè)區(qū)級(jí)、校級(jí)討論課、公開(kāi)課，促進(jìn)老師課改意識(shí)及訓(xùn)練教學(xué)力量的進(jìn)一步提高，從中涌現(xiàn)出優(yōu)秀的青年老師，使其成為業(yè)務(wù)骨干，為全面推行新課程夯實(shí)基礎(chǔ)。4、從細(xì)節(jié)著手，加強(qiáng)訓(xùn)練教學(xué)討論，提高討論力量，促進(jìn)理論與教學(xué)實(shí)踐的共同進(jìn)展充分利用信息技術(shù)、網(wǎng)絡(luò)在教改中的傳遞作用，促進(jìn)教學(xué)資源的共享。三、主要工作：(一)、以新基礎(chǔ)試驗(yàn)工作深化課堂改進(jìn)方案1、定期組織老師進(jìn)一步加深對(duì)新課程及新基礎(chǔ)理論的內(nèi)化，鉆研教材教法。開(kāi)展新基礎(chǔ)訓(xùn)練試驗(yàn)，注意細(xì)節(jié)，以典型的課例為主，在已經(jīng)上過(guò)課的基礎(chǔ)上重新設(shè)計(jì)，深化課堂改進(jìn)方案。2、要求老師一學(xué)期至少上一節(jié)討論課、撰寫(xiě)一篇教學(xué)案例、一篇教學(xué)體會(huì)文章

9、，通過(guò)教學(xué)討論，提煉明確有效的訓(xùn)練教學(xué)行為及其理論依據(jù)，改進(jìn)和指導(dǎo)今后的訓(xùn)練教學(xué)實(shí)踐，并樂(lè)觀參與區(qū)教學(xué)案例評(píng)比。3、制定、完善各班級(jí)新教材的教學(xué)方案(學(xué)期、課時(shí)方案)，并在教學(xué)過(guò)程中不斷改進(jìn)、完善，同時(shí)樂(lè)觀做好學(xué)生的學(xué)業(yè)評(píng)價(jià)。(二)、師資隊(duì)伍建設(shè)1、進(jìn)一步加強(qiáng)教研組分散力工程，加強(qiáng)校本培訓(xùn)，提高本組老師的精細(xì)化管理意識(shí)，把工作做細(xì)做透做得更好，本學(xué)期開(kāi)展以新課程、新教材、新實(shí)踐為主的教研活動(dòng)不少于3次。2、狠抓常規(guī)工作，注意細(xì)節(jié)，流程清楚，明確責(zé)任，連續(xù)加強(qiáng)全組老師的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，尤其是新基礎(chǔ)理論的學(xué)習(xí)及課堂改進(jìn)方案的討論，通過(guò)校本教研活動(dòng)，提升老師的專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)和課堂教學(xué)的綜合素養(yǎng)，團(tuán)結(jié)協(xié)作，追求卓

10、越。3、讓青年骨干老師突顯出來(lái)，供應(yīng)進(jìn)修學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，進(jìn)行新基礎(chǔ)教學(xué)試驗(yàn)，多媒體在教學(xué)中的整合等，突現(xiàn)優(yōu)勢(shì)，積累閱歷。4、以老帶新，能者為師，讓新老師得到最好的指導(dǎo)與熬煉，從而為青年老師的快速成長(zhǎng)奠定良好基礎(chǔ)，力爭(zhēng)在市、區(qū)的訓(xùn)練教學(xué)評(píng)優(yōu)活動(dòng)中取得優(yōu)異成果。5、注意教研組建設(shè)的過(guò)程，完善教研組資料的積累與歸類(lèi)。(三)、科研工作1、組織全組老師樂(lè)觀開(kāi)展教學(xué)改革與教學(xué)討論，鼓舞老師暢談教學(xué)試驗(yàn)過(guò)程中的得失，促進(jìn)老師專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)的提升。2、結(jié)合教學(xué)實(shí)踐，樂(lè)觀將科研意識(shí)帶到日常工作中去，在日常的教學(xué)工作中利用教科研發(fā)揚(yáng)課堂教學(xué)優(yōu)勢(shì)、預(yù)防課堂教學(xué)問(wèn)題、討論課堂教學(xué)中存在的細(xì)節(jié)問(wèn)題及實(shí)行的措施與方法，努力使本組成為討論型、學(xué)習(xí)型教研組。3、連續(xù)扎扎實(shí)實(shí)地開(kāi)展課題的討論，提高本組老師理論素養(yǎng)和科研力量，樂(lè)觀參與區(qū)、市級(jí)論文評(píng)比。(四)、信息技術(shù)的運(yùn)用與網(wǎng)絡(luò)建設(shè)1、每位老師要仔細(xì)鉆研現(xiàn)代訓(xùn)練技術(shù)，充分利用信息技術(shù)服務(wù)于教學(xué)，實(shí)現(xiàn)信息技術(shù)與教學(xué)的整合，并留意訂正課中消失的傾向性問(wèn)題。2、加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)建設(shè)，建立教研組資料包(每個(gè)老師的教案、課件、教后記等)，進(jìn)一步促進(jìn)網(wǎng)上資源的溝通。(五)、教研組特色活動(dòng)1、充分顯示體育學(xué)科