2022年教師個(gè)人研修計(jì)劃范本

1、高品質(zhì)文檔2022年教師個(gè)人研修計(jì)劃范本 研修：學(xué)習(xí)、鉆研、磨煉、修為;動(dòng)態(tài)過(guò)程與狀態(tài)結(jié)果的組合。下面是為您細(xì)心整理的老師個(gè)人研修方案范本。 老師個(gè)人研修方案范本1 一、多讀對(duì)自己有用的書(shū)，進(jìn)行讀書(shū)研習(xí)。 廣泛閱讀各類(lèi)書(shū)目，可以充實(shí)、更新自己的專(zhuān)業(yè)學(xué)問(wèn)，領(lǐng)悟生活化、情境化課堂教學(xué)的真諦，提高自己的教學(xué)水平。同時(shí)，留意多鉆研、勤思索，將自己的訓(xùn)練教學(xué)實(shí)踐與理論結(jié)合起來(lái)，在總結(jié)和反思中來(lái)形成自己的教學(xué)風(fēng)格。在近期內(nèi)，我方案精讀有關(guān)高效課堂范式的視頻和新課程背景下的有效課堂教學(xué)策略等有關(guān)訓(xùn)練教學(xué)方面的書(shū)刊，準(zhǔn)時(shí)更新訓(xùn)練理念。工作之余，我方案觀(guān)賞一些文學(xué)書(shū)籍，寫(xiě)好讀書(shū)感想，從而不斷充實(shí)自己。 二、虛心

2、向他人請(qǐng)教，取人之長(zhǎng)，補(bǔ)己之短，進(jìn)行教學(xué)研討和提升。 目前進(jìn)行的新課改對(duì)我來(lái)說(shuō)是一種挑戰(zhàn)，同時(shí)也是一次難得的熬煉機(jī)會(huì)。我將樂(lè)觀(guān)向同伴學(xué)習(xí)，多走進(jìn)同組老師和優(yōu)秀老師的課堂，虛心向大家學(xué)習(xí)。樂(lè)觀(guān)參與校內(nèi)校外的教研活動(dòng)，平常就當(dāng)天發(fā)生的教學(xué)突發(fā)大事，教學(xué)感悟反思，學(xué)生的思想問(wèn)題及解決方法等與同組老師溝通學(xué)習(xí)。在實(shí)踐中提高自己的教學(xué)力量。 三、加強(qiáng)訓(xùn)練教學(xué)討論，做創(chuàng)新型的老師。 在今后的教學(xué)中我將嘗試運(yùn)用多種敏捷的教學(xué)方法，來(lái)激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)愛(ài)好。準(zhǔn)時(shí)對(duì)每節(jié)課進(jìn)行反思，爭(zhēng)取每學(xué)期都能有兩篇質(zhì)量較高的反思和教學(xué)設(shè)計(jì)。同時(shí)，還要堅(jiān)持每天都有點(diǎn)滴收獲，每月都能寫(xiě)一篇較高質(zhì)量的訓(xùn)練教學(xué)論文。并一如既往地準(zhǔn)時(shí)參與

3、校內(nèi)外教科研培訓(xùn)活動(dòng)，提升教學(xué)討論力量。 四、詳細(xì)實(shí)施方案 1、勤于學(xué)習(xí)，樹(shù)立終身學(xué)習(xí)的觀(guān)念。 (1)堅(jiān)持不懈地學(xué)?；畹嚼?，學(xué)到老，樹(shù)立終身學(xué)習(xí)的觀(guān)念。 (2)多渠道地學(xué)。要做學(xué)習(xí)的有心人，在書(shū)本中學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)政治思想理論、訓(xùn)練教學(xué)理論和各種專(zhuān)業(yè)學(xué)問(wèn)，增加自己的理論積淀;也要在“無(wú)字處”學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他人高尚的師德修養(yǎng)，豐富的教學(xué)閱歷，以達(dá)到取長(zhǎng)補(bǔ)短的目的 (3)廣泛地學(xué)。廣泛地閱讀各類(lèi)有益的書(shū)籍，學(xué)習(xí)各種領(lǐng)域的學(xué)問(wèn)、技能，特殊要學(xué)習(xí)現(xiàn)代信息科技，不斷構(gòu)建、豐富自己的學(xué)問(wèn)結(jié)構(gòu)。 2、擅長(zhǎng)思索，在實(shí)踐中探求、感悟。 要堅(jiān)持用腦子工作，力爭(zhēng)做到 反思昨天在反思中揚(yáng)長(zhǎng); 端詳今日在端詳中甄別; 前瞻明天在

4、前瞻中創(chuàng)新。 時(shí)刻把工作與思索相結(jié)合，在思索中工作，在工作中思索，制造性地開(kāi)展工作。 3、樂(lè)于動(dòng)筆，提高訓(xùn)練科研水平。 面對(duì)自己將來(lái)的工作，我布滿(mǎn)了信念，也有很多美妙的設(shè)想。我將帶著自己的*和規(guī)劃步入這富有挑戰(zhàn)性的工作，在實(shí)踐中不斷積累閱歷，促使自己盡快成長(zhǎng)起來(lái)。走進(jìn)學(xué)生心靈，制造多彩人生，學(xué)習(xí)，再學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中不斷超越自己。 老師個(gè)人研修方案范本2 一、指導(dǎo)思想 依據(jù)幼兒園訓(xùn)練指導(dǎo)綱要，結(jié)合幼兒園訓(xùn)練工作實(shí)際及老師隊(duì)伍狀況，堅(jiān)持繼承、進(jìn)展、創(chuàng)新的思路，提升老師的群體素養(yǎng)，加快老師隊(duì)伍規(guī)范化、專(zhuān)業(yè)化、特色化建設(shè)，努力提高老師的訓(xùn)練管理技能和訓(xùn)練專(zhuān)業(yè)技能，特制定培訓(xùn)方案。 二、培訓(xùn)目標(biāo) 1.仔細(xì)

5、貫徹落實(shí)綱要精神，堅(jiān)持以“一切為了孩子、為了一切孩子、為了孩子的一切”的工作思路，實(shí)施家園共育，注意幼兒共性的培育，促進(jìn)幼兒全面進(jìn)展。 2.以抓實(shí)訓(xùn)練教學(xué)活動(dòng)研討為核心，優(yōu)化教學(xué)活動(dòng)的組織，合理支配幼兒一日活動(dòng)，抓好幼兒常規(guī)，提高老師紀(jì)錄、觀(guān)看、分析、反思幼兒活動(dòng)的力量。 3.以園本教研為抓手，樂(lè)觀(guān)走“以科研促教研，教學(xué)科研相長(zhǎng)”的道路，深化開(kāi)展訓(xùn)練科研，彰顯園所特色。 三、主要內(nèi)容 堅(jiān)持以學(xué)習(xí)和貫徹幼兒園訓(xùn)練綱要為活動(dòng)主題，通過(guò)多種途徑，鼓舞老師運(yùn)用綱要精神指導(dǎo)訓(xùn)練實(shí)踐，促進(jìn)訓(xùn)練質(zhì)量的“質(zhì)”的飛躍。 1.以自覺(jué)學(xué)習(xí)為基礎(chǔ)，主動(dòng)汲取新信息、新觀(guān)念。 主要形式是理論摘記和教學(xué)筆記，由老師結(jié)合訓(xùn)練

6、實(shí)際有目的地進(jìn)行摘記并思索，通過(guò)反省自己的工作，保證訓(xùn)練新觀(guān)念的理解和轉(zhuǎn)化。老師要積累教學(xué)閱歷。通過(guò)教學(xué)反思的介入，提高老師學(xué)習(xí)、觀(guān)看、提煉、運(yùn)用的力量，為進(jìn)一步貫徹和落實(shí)綱要供應(yīng)力量保障。 2.以教學(xué)研討為契機(jī)，更新觀(guān)念，呈現(xiàn)自我。 為了實(shí)現(xiàn)“以人為本”、“以園為本”的訓(xùn)練管理理念，轉(zhuǎn)變以往指派安排的管理模式，構(gòu)建并試行自主管理模式。無(wú)論是幼兒園的訓(xùn)練管理，還是環(huán)境的創(chuàng)設(shè)、任務(wù)的安排，基本都先交給老師爭(zhēng)論，與老師商議，讓老師在自己的領(lǐng)域內(nèi)獨(dú)立地進(jìn)行思索，在制造性的工作中享受制造過(guò)程帶來(lái)的歡樂(lè)。針對(duì)日常教學(xué)中存在問(wèn)題較多的教學(xué)方面綻開(kāi)研討。通過(guò)觀(guān)摩，進(jìn)一步呈現(xiàn)百花齊放的教學(xué)方法，更加熟悉到 “

7、教無(wú)定法，貴在得法”的重要意義;在老師隊(duì)伍中激發(fā)相互學(xué)習(xí)，相互促進(jìn)，共同進(jìn)步的信念和決心。發(fā)揮老師的仆人翁作用，讓老師成為培訓(xùn)活動(dòng)的仆人。 3.每學(xué)期每月定期組織教研活動(dòng)，在教學(xué)研討活動(dòng)中，讓老師熟悉自己，了解他人，開(kāi)闊教學(xué)視野;使老師主動(dòng)地汲取先進(jìn)的訓(xùn)練理念，豐富訓(xùn)練閱歷，鞏固和加強(qiáng)理論指導(dǎo)下的訓(xùn)練實(shí)踐。以往的閱歷告知我們：老師的潛能是無(wú)限的，只有充分挖掘廣闊老師的工作潛力，幼兒園的各項(xiàng)工作才會(huì)蒸蒸日上;只有充分調(diào)動(dòng)老師的樂(lè)觀(guān)制造性，幼兒園才會(huì)形成合作、支持，共同共享、共同成長(zhǎng)的團(tuán)隊(duì)力氣、團(tuán)隊(duì)精神。 老師個(gè)人研修方案范本3 一、指導(dǎo)思想 本學(xué)期，我們將連續(xù)圍繞區(qū)訓(xùn)練局教研室提出的工作方案，以

8、36歲兒童學(xué)習(xí)與進(jìn)展指南為準(zhǔn)繩，依據(jù)江寧區(qū)中學(xué)校幼兒園校(園)本研修管理工作意見(jiàn)，以先進(jìn)的訓(xùn)練理論為指導(dǎo)，以提高老師的訓(xùn)練教學(xué)水平為目的，堅(jiān)持理論聯(lián)系實(shí)際，開(kāi)展各項(xiàng)學(xué)習(xí)活動(dòng)，同時(shí)加強(qiáng)特色課程討論，凸現(xiàn)我園的特色訓(xùn)練。我們從本園的實(shí)際動(dòng)身，不斷對(duì)老師進(jìn)行理論培訓(xùn)和實(shí)踐討論的有效模式，扎實(shí)開(kāi)展好園本培訓(xùn)，加強(qiáng)幼兒園老師連續(xù)訓(xùn)練工作的重要措施。 二、保障措施 1.幼兒園依據(jù)自己的特色以及實(shí)際狀況制定的實(shí)施方案，推動(dòng)園本研修各個(gè)方面的工作有序開(kāi)展。 2.充分調(diào)動(dòng)園內(nèi)師資資源和力氣，開(kāi)展園內(nèi)拜師活動(dòng)，開(kāi)展園內(nèi)的聽(tīng)課、評(píng)課活動(dòng)，互通有無(wú)，在園本研修的過(guò)程中發(fā)揮老師樂(lè)觀(guān)性和聰慧才智，相互關(guān)心、相互學(xué)習(xí)、相互

9、促進(jìn)、相互提高。 總之，我園的各項(xiàng)園本培訓(xùn)活動(dòng)內(nèi)容在幼兒園園務(wù)工作方案中有著充分的凸顯，由業(yè)務(wù)園長(zhǎng)主抓，科研組長(zhǎng)、教研組長(zhǎng)、班級(jí)組長(zhǎng)詳細(xì)落實(shí)各項(xiàng)培訓(xùn)內(nèi)容，同時(shí)給與相對(duì)的活動(dòng)經(jīng)費(fèi)保障，因此，樂(lè)觀(guān)仔細(xì)地做好我園的各項(xiàng)園本培訓(xùn)活動(dòng)，努力建設(shè)一支師德高尚、業(yè)務(wù)精良、結(jié)構(gòu)合理、布滿(mǎn)活力的反思型老師隊(duì)伍。 老師個(gè)人研修方案范本4 今年我參與了xx省中學(xué)校老師信息技術(shù)應(yīng)用力量提升培訓(xùn)的遠(yuǎn)程學(xué)習(xí)，為了更好地完成學(xué)習(xí)任務(wù)，特制定個(gè)人信息技術(shù)應(yīng)用力量遠(yuǎn)程學(xué)習(xí)研修方案： 一、總體目標(biāo) 仔細(xì)學(xué)習(xí)領(lǐng)悟訓(xùn)練教學(xué)改革的新思想，提高自己的信息技術(shù)應(yīng)用力量，結(jié)合所任學(xué)科的專(zhuān)業(yè)特點(diǎn)，樂(lè)觀(guān)使用現(xiàn)代信息技術(shù)，做到學(xué)科學(xué)問(wèn)與信息技術(shù)的

10、科學(xué)整合，形成自己的教學(xué)風(fēng)格。 二、詳細(xì)措施 1、提高專(zhuān)業(yè)水平。 (1)學(xué)習(xí)新的訓(xùn)練理論，在理性熟悉中豐富自我。通過(guò)體會(huì)新課程的性質(zhì)、價(jià)值、理念，提高自己的業(yè)務(wù)力量。了解當(dāng)前的教改動(dòng)態(tài)，這些對(duì)自己今后的訓(xùn)練教學(xué)工作都具有指導(dǎo)意義。 (2)提高專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)，在汲納中充實(shí)自我。仔細(xì)學(xué)習(xí)不斷完善自我，促進(jìn)個(gè)人專(zhuān)業(yè)學(xué)問(wèn)的提升，讓自己與新課程同成長(zhǎng)。 (3)提高師德水平。通過(guò)學(xué)習(xí)優(yōu)秀老師的事跡，不斷提高修養(yǎng)，努力成為一個(gè)師德高尚的老師。 2、仔細(xì)完成學(xué)時(shí)，樂(lè)觀(guān)參加各項(xiàng)學(xué)習(xí)活動(dòng)，完成各項(xiàng)作業(yè)。 3、勤于反思，完善自我。 學(xué)會(huì)思索訓(xùn)練問(wèn)題，樂(lè)觀(guān)把先進(jìn)的訓(xùn)練理念轉(zhuǎn)化為自己的個(gè)人的行為等，從反思中提升教學(xué)討論水平。

11、每節(jié)課后，把自己在教學(xué)實(shí)踐中發(fā)覺(jué)的問(wèn)題和有價(jià)值的東西趕快記錄來(lái)，享受勝利，彌補(bǔ)不足。在總結(jié)閱歷中完善自我。 4、利用信息技術(shù)手段幫助教學(xué)，充分利用網(wǎng)絡(luò)優(yōu)勢(shì)，學(xué)習(xí)訓(xùn)練教學(xué)方面的新思想，把握新方式，運(yùn)用新理論，提高教學(xué)效果。擅長(zhǎng)利用網(wǎng)絡(luò)資源，下載優(yōu)秀文摘提升自己的專(zhuān)業(yè)學(xué)問(wèn)。 “冰凍三尺，非一日之寒”。要想成為一名合格、優(yōu)秀的學(xué)校老師，我要學(xué)習(xí)的還有許多。我信任經(jīng)過(guò)自己的努力，會(huì)漸漸朝著抱負(fù)的目標(biāo)一步步邁進(jìn)，爭(zhēng)取成為學(xué)生、家長(zhǎng)、領(lǐng)導(dǎo)信任的優(yōu)秀老師。 老師個(gè)人研修方案范本5 為了使自己不斷提高訓(xùn)練理論和學(xué)術(shù)水平，增加學(xué)問(wèn)更新力量和訓(xùn)練教學(xué)力量，從各方面不斷完善自己，提高自身綜合素養(yǎng)，我制定了個(gè)人研修方

12、案。 一、指導(dǎo)思想 遵照教研工作方案，以學(xué)校的教學(xué)教研工作為指導(dǎo)，立足課堂、革新教學(xué)方式，提高課堂教學(xué)的有效性為重點(diǎn)，堅(jiān)持科學(xué)育人，扎實(shí)有序地開(kāi)展數(shù)學(xué)教學(xué)研修工作，為促進(jìn)學(xué)生的全面進(jìn)展，全面提高個(gè)人素養(yǎng)，努力服務(wù)于教研教學(xué)工作而努力。 二、教研目標(biāo) 1、樂(lè)觀(guān)實(shí)踐課改的新理念，新思路，圍繞“有效性高效課堂教學(xué)”開(kāi)展課堂教學(xué)討論活動(dòng)，提高課堂教學(xué)效率。 2、樂(lè)觀(guān)探究，參加課題討論，協(xié)作學(xué)校做好每?jī)芍芤淮蔚慕萄谢顒?dòng)，能夠自覺(jué)應(yīng)用現(xiàn)代訓(xùn)練教學(xué)理論來(lái)指導(dǎo)教學(xué)。 三、教研措施 1、加強(qiáng)訓(xùn)練理論學(xué)習(xí)，多看訓(xùn)練教學(xué)專(zhuān)著，并仔細(xì)做好筆記，努力提高個(gè)人專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)。仔細(xì)閱讀新課程標(biāo)準(zhǔn)，學(xué)校教學(xué)聽(tīng)名師講課給老師的建議等

13、有關(guān)資料，鉆研新教材，新課標(biāo)，討論教法，體會(huì)新課程的理念，提高自己的業(yè)務(wù)力量。以使自己在訓(xùn)練教學(xué)工作中能有所提高。 2、通過(guò)老師個(gè)人自學(xué)，網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)的方法準(zhǔn)時(shí)了解最前沿的教改信息，擴(kuò)展自己學(xué)問(wèn)視野，不斷更新訓(xùn)練教學(xué)理念，豐富訓(xùn)練教學(xué)理論，提升理論水平和教學(xué)教研水平。 3、樂(lè)觀(guān)主動(dòng)地上好研討課，仔細(xì)開(kāi)展高效課堂教學(xué)展現(xiàn)活動(dòng)，使教學(xué)研討進(jìn)課堂。尤其要多關(guān)注后進(jìn)生，本學(xué)期采納“一幫一”以?xún)?yōu)帶差、小組競(jìng)爭(zhēng)的方式提高訓(xùn)練教學(xué)質(zhì)量和良好習(xí)慣的養(yǎng)成，以促進(jìn)潛能生各方面力量的提高。樂(lè)觀(guān)學(xué)習(xí)先進(jìn)的訓(xùn)練教學(xué)理論，轉(zhuǎn)變訓(xùn)練教學(xué)觀(guān)念，精確定位自己，用先進(jìn)的理論充實(shí)自己、提高自己。常常聽(tīng)課，學(xué)習(xí)身邊老師的珍貴閱歷，提高自己訓(xùn)練水平。 4、虛心向同行老師們學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取多聽(tīng)課，取眾人之長(zhǎng)，彌補(bǔ)自己學(xué)科學(xué)問(wèn)的不足。學(xué)會(huì)思索訓(xùn)練問(wèn)題，樂(lè)觀(guān)把先進(jìn)的訓(xùn)練理念轉(zhuǎn)化為老師的行為等，從反思中提升教學(xué)討論水平。每節(jié)課后，把自己在教學(xué)實(shí)踐中發(fā)覺(jué)的問(wèn)題和有價(jià)值的東西趕快記錄來(lái)，享受勝利，彌補(bǔ)不足。在總結(jié)閱歷中完善自我。在自己