第八次第二課時(shí)教學(xué)設(shè)計(jì)

1、第八次課時(shí)目標(biāo)：1、正確、流利、有感情地朗讀課文。2、重點(diǎn)品讀第三小節(jié)蜘蛛結(jié)網(wǎng)部分，想象布魯斯的心理，走進(jìn)他的內(nèi)心世界，感受他從幾乎失去信心到重拾信心的轉(zhuǎn)變過程。3、憑借文本語(yǔ)言，引導(dǎo)學(xué)生個(gè)性化閱讀，感受蜘蛛的品質(zhì)，體會(huì)布魯斯王子屢敗屢戰(zhàn)的不懈的斗爭(zhēng)精神，同時(shí)培養(yǎng)學(xué)生正確面對(duì)困難的態(tài)度。 教學(xué)重難點(diǎn)：憑借文本語(yǔ)言，引導(dǎo)學(xué)生個(gè)性化閱讀，感受蜘蛛的品質(zhì)，體會(huì)布魯斯王子屢敗屢戰(zhàn)的不懈的斗爭(zhēng)精神，同時(shí)培養(yǎng)學(xué)生正確面對(duì)困難的態(tài)度。教學(xué)過程：一、回顧內(nèi)容，啟動(dòng)情感。1、揭示課題。（板書課題）2、還記得課文講了一個(gè)什么故事嗎？誰(shuí)來說說？出示填空： 古時(shí)候，蘇格蘭遭到別國(guó)的侵略，王子布魯斯英勇抗擊侵略軍，可是

2、_ ，蘇格蘭軍隊(duì)都 。他幾乎_ 。后來受到_ 的啟發(fā),王子振作精神,經(jīng)過第_次戰(zhàn)斗,終于_。）3、一只小小的蜘蛛，竟然影響了一場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)，真是太不可思議了！為什么會(huì)這樣呢？還是讓我們先去看看在這只蜘蛛出現(xiàn)之前，布魯斯王子在干什么吧。二、走近角色，讀中悟情。1、自讀第二自然段，然后回答這個(gè)問題。（幻燈出示第二自然段內(nèi)容）2、學(xué)生回答，顯紅“他躺在山上的一間磨坊里，不斷地唉聲嘆氣?！蓖踝訛槭裁匆鞍β晣@氣”呢？（一連打了七次戰(zhàn)，都失敗了。）板書：七戰(zhàn)七敗這時(shí)候，他心里在想什么呢？誰(shuí)來學(xué)學(xué)王子當(dāng)時(shí)的樣子？把王子心里想的話說出來。（發(fā)散思維，允許多種答案，言之有理就好。）此時(shí)此刻，你覺得王子的心情是怎樣的

3、？（沮喪的、失落的、失望的）那就請(qǐng)你帶著自己的理解，讀好這段話，注意：這是一個(gè)連打七次敗仗，受了傷，正在“唉聲嘆氣”的王子）3、同學(xué)們你們讀得非常好，因?yàn)槟銈円呀?jīng)走進(jìn)了王子的內(nèi)心，“對(duì)這場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)，他失去了信心?！?（段落下方出示另一句）學(xué)生糾錯(cuò)，比較句子：對(duì)這場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)，他失去了信心。 對(duì)這場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)，他幾乎失去了信心。（第一句，意思是他已經(jīng)完全失去了信心。第二句，他并沒有完全失去信心。因?yàn)椤皫缀酢笔菍⒔?，接近，差點(diǎn)兒的意思。）板書：七戰(zhàn)七敗 幾乎失去信心這就是作者用詞的精當(dāng)，正因這個(gè)“幾乎”，才有了后面的故事。4、就在布魯斯快要失去信心的時(shí)候，一只蜘蛛出現(xiàn)了。板書：蜘蛛蜘蛛在干什么呢？板書：蜘蛛結(jié)網(wǎng)蜘

4、蛛結(jié)網(wǎng)，那是再普通不過的事了，怎么會(huì)引起王子的注意呢？推薦一位同學(xué)來讀這段話，我們大家仔細(xì)聽，看看這只蜘蛛是怎樣結(jié)成一張網(wǎng)的。（幻燈出示第3小節(jié)。） 蜘蛛在結(jié)網(wǎng)中遇到了什么困難？蜘蛛是怎么面對(duì)困難的？（結(jié)了斷，斷了結(jié)，并不灰心，從頭干起。）引讀：直到第八次，它終于結(jié)成了一張網(wǎng)。從“終于”這個(gè)詞看出什么？你覺得蜘蛛怎么樣？（面對(duì)困難，它并沒有放棄，而是一次又一次地努力，了不起。）那就用我們的朗讀來贊美這只蜘蛛，讀出你的感動(dòng)吧！蜘蛛結(jié)網(wǎng)的故事讓我們感動(dòng)，那布魯斯王子呢,他又在想什么呢？請(qǐng)同學(xué)們看看書上的插圖，再讀讀這段文字，想一想，說一說。出示： 忽然，一陣大風(fēng)吹來，絲斷了，網(wǎng)破了。蜘蛛重新扯起細(xì)

5、絲再次結(jié)網(wǎng),又被風(fēng)吹斷了。就這樣結(jié)了斷，斷了結(jié)，一連結(jié)了七次，都沒有結(jié)成。布魯斯想：_?？芍┲氩⒉换倚模諛訌念^干起，這一次它終于結(jié)成了一張網(wǎng)。布魯斯想：_。學(xué)生自由練說。（和同桌或前后交流。）交流。說得真好，看來你們已經(jīng)走進(jìn)了王子的內(nèi)心世界，讓我們?cè)賮碜x一讀這個(gè)感人的故事，相信你們一定能讀得特別好。5、看到這一幕，王子再也忍不住了，他感動(dòng)極了，猛地跳了起來，喊道指導(dǎo)朗讀，師生配合。師讀：他猛地跳起來，喊道。一生讀：“我也要干第八次！”（提醒：注意句中的感嘆號(hào)。）師讀 齊讀小結(jié)：同學(xué)們，之前的七戰(zhàn)七敗，布魯斯幾乎失去信心，現(xiàn)在看到蜘蛛結(jié)網(wǎng)，他又？重拾信心。（板書：蜘蛛結(jié)網(wǎng) 重拾信心）三、想像說

6、話，說中動(dòng)情。（書后習(xí)題，可先讓學(xué)生預(yù)習(xí)。寫在書上。）1、受到啟發(fā)的布魯斯四處招集打散的軍隊(duì),動(dòng)員人們起來抵抗,但俗話說得好：說起來容易，做起來難啊！那些將士們經(jīng)過七次失敗早已變得灰心喪氣，蘇格蘭的人民也失去了信心，假如你是布魯斯，你該怎樣說服他們？怎樣激勵(lì)他們？怎樣振奮他們？讓他們重新鼓起作戰(zhàn)的勇氣呢？拿起你們的筆，給布魯斯王子寫一份簡(jiǎn)短有力的動(dòng)員書吧！ （ 勇敢的將士們！親愛的同胞們！雖然我們打了七次敗仗，但又有什么了不起呢！聽我講個(gè)親眼所見的故事吧！_。 那時(shí)我想 ：_勇敢的將士們！親愛的同胞們！為了我們民族的生存、祖國(guó)的獨(dú)立，讓我們團(tuán)結(jié)起來與侵略軍抗戰(zhàn)到底吧！勝利一定屬于我們?。?、布

7、魯斯的話感動(dòng)了每一個(gè)蘇格蘭人，他們重拾了信心。引讀最后一節(jié)：經(jīng)過激烈的戰(zhàn)斗，蘇格蘭軍隊(duì)趕跑了外國(guó)侵略軍。布魯斯的第八次抵抗成功了。（板書：八次戰(zhàn)斗 終獲成功）3、真是無巧不成書啊，布魯斯和蜘蛛一樣，都在第八次獲得了成功。所以文章的題目也叫“第八次”。那是不是到了第八次就一定會(huì)成功呢？如果蜘蛛第八次又失敗了，它會(huì)繼續(xù)干下去嗎？如果布魯斯的第八次抵抗又失敗了，他會(huì)繼續(xù)戰(zhàn)斗下去嗎？四、積累語(yǔ)言，提升認(rèn)識(shí) 。1、是啊，蜘蛛與布魯斯從失敗走向成功都依靠一種精神，這是一種什么樣的精神呢？（板書：百折不撓、堅(jiān)持不懈、勇往直前、永不言敗 學(xué)生說到的合理的都可以。）2、師：同學(xué)們，成功是一條曲折的路，勝利是一顆堅(jiān)持的果，它們都不是輕易可以讓人得到的，于是蜘蛛和布魯斯都在經(jīng)歷著第一次、第二次、第三次直至成功！在我們的學(xué)習(xí)、生活中，同樣會(huì)遇到許多的挫折、失敗，今后，當(dāng)你遇到這些困難時(shí)，老師希望你們能記起這只蜘蛛、這個(gè)故事、這節(jié)課，相信你會(huì)從中獲得前進(jìn)的力量。 最后，讓我們一起以勵(lì)志名言激勵(lì)自己，結(jié)束這堂課。（這些名言寫在每周一詩(shī)里。）有志者，事竟成。范曄失敗乃成功之母。菲利普斯即使跌倒一百次,也要一百次地站起來。 張海迪不會(huì)從失敗中找尋教訓(xùn)的