九年級上冊語文寒假作業(yè)試題—修改病句及語段

1、九年級上冊語文寒假作業(yè)試題修改病句及語段為大家搜集整理了九年級上冊語文寒假作業(yè)試題修改病句及語段，希望大家可以用心去做，不要只顧著玩耍哦!學(xué)會(huì)修改病句或語段。有益于正確運(yùn)用句子以表情達(dá)意，這是語文實(shí)際運(yùn)用才能的詳細(xì)表現(xiàn)之一。中考試卷中設(shè)置這樣的題目，是引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注并改正生活中常用錯(cuò)的病句，并養(yǎng)成修改文章語病的良好習(xí)慣。1.成分殘缺，主要是缺少主語、賓語。如：當(dāng)聽到這個(gè)故事的時(shí)候，使我想起許多往事。如：工商管理部門立即查清了這家商場擅自提價(jià)。2.搭配不當(dāng)，包括主謂搭配不當(dāng)，動(dòng)賓搭配不當(dāng)、修飾語和中心詞搭配不當(dāng)，復(fù)句中關(guān)聯(lián)詞搭配不當(dāng)。如：他那銳利的眼睛投向了人群。如：這篇小說通過平凡而又出充滿生活

2、氣息的細(xì)節(jié)描寫，充分揭露了主人公的心靈美。如：只要略微深思熟慮一下，這個(gè)道理是不難領(lǐng)會(huì)的。如：對他的錯(cuò)誤，不但不應(yīng)該袒護(hù)，而應(yīng)該提出批評。3.語序不當(dāng)如：我們不能忘記英法聯(lián)軍燒毀并洗劫圓明園的歷史。如：我們看見火車、輪船在水上、陸地上行駛著。4.重復(fù)不簡單。如：李大爺老了，頭上的頭發(fā)全白了。如：老馬和老李一起屢次反復(fù)地進(jìn)展水稻高產(chǎn)試驗(yàn)。5.前后表達(dá)不一致或矛盾。如：這場籃球賽的勝敗關(guān)鍵是隊(duì)員們的齊心協(xié)力。又如：王芳同學(xué)到如今還沒有來，大家斷定她大概是生病了。6.概念含混。如：張敏同學(xué)的書柜里整齊地?cái)[放著?西游記?、?水滸?、?新華字典?等幾十本文學(xué)書。7.濫用副詞，介詞。如：這將保證了糧食的大面積豐收。如：睡眠三忌：一忌睡前不可惱怒，二忌睡前不可飽食，三忌臥處不可當(dāng)風(fēng)。如：為了防止今后不發(fā)生類似事故，我們應(yīng)盡快健全平安制度。如：對于這篇作文，我寫了整整一小時(shí)。8.有歧義。如：我校舉辦的語文、物理兩個(gè)短訓(xùn)班開設(shè)了農(nóng)用語文、農(nóng)業(yè)機(jī)電課程。從以上這些病句類型來看，有的是語法方面的，有的是邏輯方面的，有的是修辭方面的，三者常?；ハ嗦?lián)絡(luò)。要做到準(zhǔn)確修改，一般的步驟是：(1)認(rèn)真讀句或讀語段，判斷是語法上的錯(cuò)誤還是邏輯上的錯(cuò)誤。(2)是語法上的錯(cuò)誤就壓縮句子，找出錯(cuò)誤之處。(3)用增、刪、調(diào)、換等方法修改。值得一提的是：修改時(shí)，盡量保持原句的構(gòu)造特點(diǎn)，不能改變原句的意思