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1、2012甘肅省“國(guó)培計(jì)劃”初中綜合實(shí)踐活動(dòng)課程遠(yuǎn)程培訓(xùn)需求調(diào)查問(wèn)卷尊敬的老師: 您好!為了解參加“國(guó)培計(jì)劃”教師遠(yuǎn)程培訓(xùn)的基本情況,我們?cè)O(shè)計(jì)了這份問(wèn)卷。本問(wèn)卷不記名,答案沒(méi)有對(duì)錯(cuò)之分,結(jié)果僅用于研究,真誠(chéng)希望您能按照實(shí)際情況和自己的真實(shí)想法填寫。請(qǐng)?jiān)诶ㄌ?hào)內(nèi)選擇您合適的選項(xiàng)或者想法。答題完畢后請(qǐng)保存文檔,附件。 西北師范大學(xué) 教育技術(shù)學(xué)院Q1: 您的性別是( A )A. 男 B. 女Q2: 您的年齡是( B )A. 2029歲 B. 3039歲 C. 4049歲 D. 5059歲Q3: 您的教齡是( E ),其中擔(dān)任初中綜合實(shí)踐活動(dòng)課程教師的時(shí)間是( E )A. 1-2年 B. 3-5年 C.
2、6-10年 D. 10-15年 E. 15年以上Q4: 您的職務(wù)是( C )A. 校長(zhǎng) B. 副校長(zhǎng) C. 學(xué)??剖抑魅蜠. 年級(jí)組長(zhǎng) E. 教研組長(zhǎng) F. 普通教師 G. 沒(méi)有Q5: 您的受教育程度是( C )A. 高中或高職 B. 大專 C. 本科 D. 研究生 Q6: 您是否為綜合實(shí)踐活動(dòng)的專任教師( B )A. 是 B. 否(您兼任哪門學(xué)科 思品 )Q7: 您是否參加過(guò)相關(guān)培訓(xùn)( B )A. 是(您參加過(guò)哪些相關(guān)培訓(xùn) ) B. 否Q8: 初中綜合實(shí)踐活動(dòng)課程是什么樣的課程( A )A. 是基于學(xué)生的直接經(jīng)驗(yàn),密切聯(lián)系學(xué)生自身生活和社會(huì)生活,注重對(duì)知識(shí)技能的綜合運(yùn)用,體現(xiàn)經(jīng)驗(yàn)和生活對(duì)學(xué)生
3、發(fā)展價(jià)值的實(shí)踐性課程。B. 是發(fā)展學(xué)生搜集處理信息的能力、自主獲取知識(shí)的能力、分析與解決問(wèn)題的能力、表達(dá)與交流的能力,發(fā)展學(xué)生良好的情感、態(tài)度、價(jià)值觀的課程。C. 是培養(yǎng)學(xué)生主動(dòng)積極地參與社會(huì)和服務(wù)社會(huì),增進(jìn)對(duì)社會(huì)的了解與認(rèn)識(shí),增強(qiáng)社會(huì)實(shí)踐能力,并形成社會(huì)責(zé)任感的課程。D. 是培養(yǎng)學(xué)生掌握基本的生活技能和勞動(dòng)技術(shù),具有自我認(rèn)識(shí)能力,養(yǎng)成負(fù)責(zé)任的生活態(tài)度的課程Q9: 您認(rèn)為綜合實(shí)踐活動(dòng)課程重要嗎( A )A. 非常重要 B. 一般重要 C. 無(wú)所謂 D. 可有可無(wú) E. 不重要Q10: 您認(rèn)為您在綜合實(shí)踐活動(dòng)課程中是什么樣的角色( A C E D )(多選)A. 學(xué)生學(xué)習(xí)的合作者 B. 課程的開(kāi)
4、發(fā)者和研究者 C. 課堂的主導(dǎo)者 D. 學(xué)生的指導(dǎo)者和促進(jìn)者 E. 教學(xué)的組織者Q11: 您覺(jué)得自己在工作中的狀態(tài)如何( C )A. 覺(jué)得從事的是有價(jià)值的工作,當(dāng)完成工作上的一些事情,會(huì)感到非常高興B. 工作目標(biāo)很單純,只是把教學(xué)當(dāng)做任務(wù)來(lái)完成C. 工作感到身心疲憊,想到要開(kāi)始新的一天工作,會(huì)有種疲憊感D.覺(jué)得自己的工作不被理解 E. 其它 Q12: 您與學(xué)生的關(guān)系狀態(tài)如何( A90%,感覺(jué)對(duì)某些學(xué)生束手無(wú)策,屢助不進(jìn)占30%)A. 跟學(xué)生在一起,很容易創(chuàng)造一個(gè)輕松的氛圍,能很有效地處理學(xué)生的問(wèn)題B. 對(duì)整天與學(xué)生在一起感覺(jué)壓力很大C. 感覺(jué)對(duì)某些學(xué)生束手無(wú)策,對(duì)某些頑劣的學(xué)生懶得去理D. 無(wú)
5、法冷靜去處理學(xué)生的問(wèn)題Q13: 下列各項(xiàng)排序正確的一項(xiàng)是( A )A. 綜合實(shí)踐活動(dòng)課程活動(dòng)的步驟:制定活動(dòng)方案確立活動(dòng)主題組織開(kāi)展活動(dòng)活動(dòng)總結(jié)交流評(píng)價(jià)和反思活動(dòng)拓展延伸。B. 綜合實(shí)踐活動(dòng)課程屬于校本課程。C. 教師把自己外出看到的一個(gè)觸目驚心又啟發(fā)教育人的事件,提煉出一個(gè)主題,讓學(xué)生開(kāi)展一次綜合實(shí)踐活動(dòng)這種做法的合理的。D. 綜合實(shí)踐活動(dòng)的評(píng)價(jià)理念:整體觀多元化過(guò)程性。Q14: 選出下列表述正確的一項(xiàng)( A )A. 綜合實(shí)踐活動(dòng)課程的內(nèi)容是來(lái)源于書本,來(lái)源于學(xué)生的生活,來(lái)源于學(xué)生在生活中發(fā)現(xiàn)的感興趣的問(wèn)題。B. 綜合實(shí)踐活動(dòng)課程的“活動(dòng)主題”既可以由學(xué)生自己確定,也可以由教師確定。C. 綜
6、合實(shí)踐活動(dòng)課程是國(guó)家規(guī)定、地方管理、學(xué)校自主開(kāi)發(fā)、實(shí)施的課程。D. 綜合實(shí)踐活動(dòng)課程關(guān)注學(xué)生活動(dòng)的結(jié)果,能夠產(chǎn)生個(gè)性化的創(chuàng)造性表現(xiàn)。Q15: 下列說(shuō)法錯(cuò)誤的一項(xiàng)是( B )A. 能擔(dān)任綜合實(shí)踐活動(dòng)課指導(dǎo)教師的是 “ 圣人 ” 而不是 “ 剩人 ” 。B. 學(xué)科課程中形成的經(jīng)驗(yàn)、感悟、學(xué)習(xí)方法有助于綜合實(shí)踐活動(dòng)課程的學(xué)習(xí);綜合實(shí)踐活動(dòng)課程中所獲得的知識(shí)是學(xué)科課程的理論基礎(chǔ)。C. 學(xué)校所有教師和學(xué)校管理者都應(yīng)當(dāng)成為學(xué)生綜合實(shí)踐活動(dòng)的指導(dǎo)教師。D. 學(xué)校還可以利用社會(huì)教育力量 , 聘請(qǐng)一部分學(xué)生家長(zhǎng)、有關(guān)領(lǐng)域的專家等擔(dān)任學(xué)生活動(dòng)的校外輔導(dǎo)員和指導(dǎo)教師。Q16: 綜合實(shí)踐活動(dòng)內(nèi)容的設(shè)計(jì)與組織,要貼近學(xué)
7、生的生活領(lǐng)域,請(qǐng)指出三大生活領(lǐng)域:( 心理健康領(lǐng)域 )、( 家校社會(huì)三結(jié)合教育領(lǐng)域 )、( 文娛活動(dòng)領(lǐng)域 )。Q17: 綜合實(shí)踐活動(dòng)內(nèi)容范圍包括哪幾個(gè)方面:( 書、畫、秦、琪等娛樂(lè)方面)、 ( 籃球、田徑、乒乓球等體育方面)、( 唱歌、跳舞、小品等文藝方面)、( 學(xué)習(xí)方法、學(xué)習(xí)技巧、德育智育等方面)。Q18: 您通常如何評(píng)價(jià)綜合實(shí)踐活動(dòng)課程學(xué)生的學(xué)習(xí)效果( CBAD )(請(qǐng)您按照需求強(qiáng)烈的先后程度多選)A.通過(guò)期中期末考試成績(jī)?cè)u(píng)價(jià) B.通過(guò)學(xué)生在活動(dòng)中的表現(xiàn)評(píng)價(jià)C.通過(guò)學(xué)生的作品評(píng)價(jià) D.通過(guò)教師的個(gè)人感受評(píng)價(jià)Q19: 您在綜合實(shí)踐活動(dòng)課程教學(xué)中亟待提高的能力是:( HEDGFAB )(請(qǐng)您按
8、照需求強(qiáng)烈的先后程度多選)A. 綜合實(shí)踐活動(dòng)課程開(kāi)發(fā)能力 B. 綜合實(shí)踐活動(dòng)設(shè)計(jì)能力 C. 綜合實(shí)踐活動(dòng)實(shí)施能力 D. 教學(xué)反思、科研能力 E. 課程理解、評(píng)價(jià)能力 F. 利用信息技術(shù)教學(xué)能力 G. 新理念、新思想的教學(xué)踐行能力 H. 解決教學(xué)問(wèn)題的能力 I. 其他 培養(yǎng)學(xué)生自主合作學(xué)習(xí)能力 Q20: 您覺(jué)得遠(yuǎn)程培訓(xùn)中需要的培訓(xùn)資源和支持是( CB )(請(qǐng)您按照需求強(qiáng)烈的先后程度多選)A. 優(yōu)秀活動(dòng)設(shè)計(jì)案例 B. 教育理論著作 C. 教學(xué)軟件培訓(xùn)D. 典型課例 E. 教學(xué)視頻 F. 其他 實(shí)實(shí)在在的現(xiàn)場(chǎng)會(huì),學(xué)習(xí)一些真實(shí)的做法,而不是作秀 Q21: 您認(rèn)為目前綜合實(shí)踐活動(dòng)課程教學(xué)中存在的主要問(wèn)題
9、是 ( 不選 )(請(qǐng)您按照困難的難易程度多選)A. 教育觀念陳舊 B. 知識(shí)結(jié)構(gòu)狹窄 C. 教學(xué)方法單一 D. 學(xué)生不感興趣E. 教研意識(shí)、能力薄弱 F. 缺乏專家引領(lǐng) G. 其他 當(dāng)前教育制度和用人制度所限所逼迫,這些實(shí)踐活動(dòng)增加了學(xué)生的負(fù)擔(dān),打亂了學(xué)校學(xué)教活動(dòng)秩序,對(duì)教學(xué)教材規(guī)定教學(xué)任務(wù)完成造成影響,當(dāng)前教育部門評(píng)價(jià)學(xué)校及學(xué)生的辦法沒(méi)有和這些活動(dòng)接軌,在當(dāng)前這樣的教育大環(huán)境下百花爭(zhēng)艷操之過(guò)急,適得其反。 Q22: 您認(rèn)為目前在綜合實(shí)踐活動(dòng)課程任教中遇到的困難是什么( 沒(méi)有切合的答案 )(請(qǐng)您按照困難的難易程度多選)A. 活動(dòng)設(shè)計(jì)能力欠缺 B. 科研能力能力欠缺 C. 活動(dòng)評(píng)價(jià)能力欠缺 D.
10、 課程資源整合與開(kāi)發(fā)能力欠缺 E. 活動(dòng)組織實(shí)施能力欠缺F. 與學(xué)生溝通能力欠缺 G. 其他 盲目,制定制定方案和實(shí)踐切合不緊密,對(duì)學(xué)校特別是農(nóng)村學(xué)校教育學(xué)教活動(dòng)現(xiàn)狀缺乏調(diào)查研究,紙上談兵 Q23: 您是否喜歡遠(yuǎn)程培訓(xùn)這種方式( E )A. 非常喜歡 B.比較喜歡 C.感覺(jué)一般 D.不太喜歡 E.非常反感Q24: 您參加此次教師遠(yuǎn)程培訓(xùn)的目的是( ACB )(請(qǐng)您按照需求強(qiáng)烈的先后程度多選)A. 學(xué)習(xí)新的教學(xué)理念,掌握新的教學(xué)技能和方法 B. 自我完善與發(fā)展C. 專業(yè)知識(shí)的拓展與更新 D. 服從上級(jí)安排 F. 為了評(píng)優(yōu)評(píng)職稱5 / 5文檔可自由編輯打印Q25: 您希望遠(yuǎn)程培訓(xùn)的網(wǎng)絡(luò)課程應(yīng)該包括
11、哪些呈現(xiàn)方式( abcd E 、 )(請(qǐng)您按照需求強(qiáng)烈的先后程度多選)A. 教學(xué)錄像 B. 線下研討 C. 文本性材料 D. 案例分析E. 課程大綱 F. 電子教案 G. 在線答疑 H. 其他 Q26: 您希望有怎樣的遠(yuǎn)程培訓(xùn)方式( CG )(請(qǐng)您按照需求強(qiáng)烈的先后程度多選)A. 呈現(xiàn)豐富的課程擴(kuò)展資源 B. 呈現(xiàn)專家講授視頻 C. 有明確的學(xué)習(xí)流程指導(dǎo) D. 一對(duì)一的專家指導(dǎo) E. 網(wǎng)上提交作業(yè)F. 建立學(xué)員的聯(lián)系小組 G. 有共同交流的網(wǎng)絡(luò)平臺(tái) H. 其他 少一些這樣的培訓(xùn),多一些局域內(nèi)的具體培訓(xùn)內(nèi)容,注意培訓(xùn)地域差異 Q27: 您認(rèn)為最有效的遠(yuǎn)程指導(dǎo)方式是( A )(請(qǐng)您按照需求強(qiáng)烈的先
12、后程度多選)A. 熱線電話 B.BBS論壇 C. 班級(jí)QQ群 D. 答疑視頻點(diǎn)播 E. 在線幫助 F.友情鏈接 G. 其他 比網(wǎng)絡(luò)穩(wěn)定 Q28: 您對(duì)本次培訓(xùn)效果的建議和期望是( C )(請(qǐng)您按照需求強(qiáng)烈的先后程度多選)A. 培訓(xùn)結(jié)束后可以熟練進(jìn)行綜合實(shí)踐活動(dòng)課程教學(xué)設(shè)計(jì) B. 培訓(xùn)結(jié)束后可以勝任信息化教學(xué)環(huán)境 C. 培訓(xùn)結(jié)束后可以有效組織學(xué)習(xí)活動(dòng)D. 培訓(xùn)結(jié)束后可以自主開(kāi)發(fā)部分教學(xué)資源 E. 培訓(xùn)結(jié)束后可以有持續(xù)的專家指導(dǎo)F. 培訓(xùn)結(jié)束后可以與培訓(xùn)學(xué)員保持聯(lián)系 G. 其他 Q29: 請(qǐng)將具體描述與您個(gè)人實(shí)際情況最相近的選項(xiàng)內(nèi)打“”具體描述完全符合比較符合不太清楚不太符合完全不符合1 您十分了
13、解所任教班級(jí)中初中生的心理狀態(tài)2 您十分清楚如何根據(jù)初中生的心理特點(diǎn)進(jìn)行綜合實(shí)踐活動(dòng)課程的設(shè)計(jì)3 您對(duì)初中研究性學(xué)習(xí)選題活動(dòng)的基本知識(shí)、組織與指導(dǎo)策略及教學(xué)流程的實(shí)施十分熟悉4 您對(duì)初中社區(qū)服務(wù)活動(dòng)的基本知識(shí)、組織與指導(dǎo)策略及教學(xué)流程的實(shí)施十分熟悉5 您對(duì)初中社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的基本知識(shí)及教學(xué)流程的實(shí)施十分熟悉 6 您對(duì)國(guó)內(nèi)外初中課程的概況十分熟悉7 您對(duì)現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)和現(xiàn)代人文科學(xué)發(fā)展情況十分熟悉8 您經(jīng)常自己開(kāi)發(fā)制作綜合實(shí)踐活動(dòng)課程資源9 您對(duì)初中綜合實(shí)踐活動(dòng)課程的基本課型十分熟悉10 您經(jīng)常參與“教學(xué)設(shè)計(jì)”相關(guān)內(nèi)容的培訓(xùn)11 您對(duì)如何確定初中綜合實(shí)踐活動(dòng)主題十分熟悉12 您對(duì)如何設(shè)計(jì)綜合實(shí)踐活動(dòng)
14、的目標(biāo)十分熟悉13 您對(duì)如何進(jìn)行不同類型綜合實(shí)踐活動(dòng)的過(guò)程設(shè)計(jì)十分熟悉14 您可以指導(dǎo)學(xué)生在活動(dòng)過(guò)程中開(kāi)展有效的小組協(xié)作15 您可以指導(dǎo)學(xué)生有效的進(jìn)行成果總結(jié)與匯報(bào)16 您對(duì)初中綜合實(shí)踐活動(dòng)評(píng)價(jià)的基本理念和評(píng)價(jià)目標(biāo)十分熟悉17 您十分了解如何設(shè)計(jì)綜合實(shí)踐活動(dòng)的評(píng)價(jià)指標(biāo)體系和評(píng)價(jià)方案18 您經(jīng)常參與綜合實(shí)踐活動(dòng)課程的聽(tīng)課評(píng)課活動(dòng)并覺(jué)得受益匪淺19 您對(duì)初中綜合實(shí)踐活動(dòng)校本研修活動(dòng)的組織方式與指導(dǎo)策略十分熟悉20 您對(duì)教育敘事的基本理論和方法十分熟悉21 您對(duì)教學(xué)反思的基本理論和方法十分熟悉22 您對(duì)如何有效組織綜合實(shí)踐活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)分組十分熟練23 您對(duì)教師教育課程標(biāo)準(zhǔn)(試行)標(biāo)準(zhǔn)解讀十分熟悉24 您對(duì)提高聽(tīng)課與
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