《容積和容積單位》教案_第1頁
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文檔簡介

1、容積和容積單位教案教學內容:九年義務教育六年制小學數(shù)學第十冊第39頁。教學目的:1、使學生理解容積的意義,掌握容積的計算方法。2、掌握常用的容積單位升和毫升及單位間的進率,明確容積和體積的聯(lián)系與區(qū)別。3、培養(yǎng)學生的遷移類推能力、實際應用能力和良好的學習習慣。教學重點:認識容積和容積單位教學難點:容積概念的建立教具準備:木盒、黃砂、l立方分米、i立方厘米的正方體及容器,量杯、量筒、西紅柿、水。教學過程:一、復習1、什么叫體積?2、常用的體積單位有哪些?它們之間的關系呢?(板書:立方米、立方分米、立方厘米) 3、怎樣計算長方體和正方體的體積?公式呢?二、導入新課1、師:這個木盒里裝滿了黃砂,你會計

2、算木盒里面黃砂的體積嗎?2、師:這只木盒里面裝滿的黃砂的體積,就是這個木盒的容積(板書課題:容積)。今天我們就來學習物體的容積和容積單位。三、新授(一)、師:同學們,我們把容納物體的這些箱子、油桶、倉庫等一般稱為容器;(板書:容器)箱子、油桶、倉庫等所能容納物體的體積,通常叫做它們的容積。計量容積,一般就用體積單位。(二)、師:計量液體的體積,如水、油等,常用窖單位升和毫升,也可以寫成l和ml。請大家自學書p50第一、二段。師:根據(jù)容積單位和體積單位間的關系,(1l = 1dm3 ,1ml= 1cm3)你能推導出1升等于多少毫升嗎?(板書:1升=l000毫升)師:拿起裝滿黃砂的木盒,說:同學們

3、,老師說,這個木盒的容積就是這個木盒的體積,這句話對嗎?為什么?那么,木盒的體積指什么?本盒的容積指什么?(三)、認識量杯和量筒。(1)師出示量杯和量筒,問:這是什么?我們在量杯和量筒上,能看到刻有升和毫升的刻度。(2)那么,一升水到底有多少呢?用量杯演示。(四)、活動:(1)將一瓶礦泉水倒在紙杯中,看看可以倒?jié)M幾杯。(2)估計一下,一紙杯水大約有多少毫升,幾紙杯水大約有1l。(3)說一說,哪些物品上標有毫升、升。(五)、長方體或正方體容器容積的計算方法,跟體積的計算方法相同。但要從容器里面量長、寬、高。例5:一種汽車上的油箱,里面長5dm,寬4dm,高2dm。這個油箱可以裝汽油多少升? v=

4、 abh =542 = 40(dm3) 40 dm3= 40 l答:這個油箱可以裝汽油40l。即時練習書p53第2題。(五)、形狀不規(guī)則的物體(如西紅柿、土豆、梨、橡皮泥、石塊),怎樣求得它們的體積呢?(排水法)例6:這個西紅柿的體積是多少?書p51想:西紅柿的體積就是水面上升的那部分水的體積。西紅柿的體積 = 350200 = 150(ml) = 150(cm3)答:這個西紅柿的體積是150 cm3。即時練習p52t2。師講解一題多解,并要求書寫要整潔、規(guī)范。強調:底面積不變的情況下,求容積可用公式v = sh。練習:書p53t3。 教學反思:容積和容積單位是在學生已經(jīng)掌握了長方體和正方體體

5、積的計算 計算的基礎上教學的。我在教學容積和容積單位是,充分體現(xiàn)和操作實踐、遷移類推的學習方式。在教學時我是這樣設計的:一、復習引入,先是引導學生對已學的體積知識進行復習,然后通過出示實的長方體和空的長方體,向學生暗示“體積”與“容積”這兩個概念,并引出了今天的課題。二、學習新知,共同探究。首先,讓學生明白什么是容積,接著讓學生自學課本,使學生知道計量液體的體積一般用“升”和“毫升”作單位。并進行了以下活動:(1)將一瓶礦泉水倒在紙杯中,看看可以倒?jié)M幾杯。(2)估計一下,一紙杯水大約有多少毫升,幾紙杯水大約是1l。(3)說一說,哪些物品上標有毫升和升。用做實驗的方法來得出結論。然后,教學了例5

6、,讓學生明白,長方體和正方體容器容積的計算方法,跟體積的計算方法相同。但要從里面量長、寬、高。這也是求它本身體積的區(qū)別之處。最后,教學了形狀不規(guī)則的物體(如西紅柿、梨)怎樣求得它們的體積。三、鞏固練習,針對不同的題,設計了單位換算,強化了容積和體積的概念,以及解決問題的能力。在整個教學過程中,學生通過操作、測量、看書、遷移類推學習活動,體現(xiàn)學生是數(shù)學學習的主人地位。教學效果還可以,回顧起來有如下幾點體會:1、理解容器,容器所能容納的物體的體積,一個容器的體積與容積的區(qū)別時,新概念與舊概念的區(qū)別和聯(lián)系上所花的時間較少。特別是計量容積,一般就用體積單位,這句話,我只是一句帶過,要是能舉例,如(計量這個長方體的容積就用立方分米)。2、容積單位(l和ml)的建立,由于做試驗,時間稍長了點。特別是讓學生產(chǎn)生了容積單位只有l(wèi)和ml,在做書練習九的第3題時,“神舟五號”載人航天飛船返回艙的容積為6 ,班上有一半的學生誤填了“升”。要是在一開始,就講明,計量容積,常用單位有立方米、立方分米、立方厘米,如果是液體,還有另一種單位l和ml,效果會更好。3、練習題的一題多解時,(書52求珊瑚石的體積是多少)對

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