2018年春綿陽市初二下物理試題(共7頁)

1、精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上秘密 啟用前 【考試時間：2018年7月3日16:5018:20】2018年示范學(xué)校教師教學(xué)改革成果質(zhì)量監(jiān)測物 理（八年級下學(xué)期）本試卷分為試題卷和答題卡兩部分，試題卷共6頁，答題卡共2頁。滿分100分，考試時間90分鐘第卷（選擇題，共32分）注意事項：1答題前考生務(wù)必將自己的姓名、準(zhǔn)考證號用0.5毫米的黑色墨跡簽字筆填寫在答題卡上，并認真核對條形碼上的姓名、準(zhǔn)考證號、考點、考場號。2選擇題答案使用2B鉛筆填涂在答題卡對應(yīng)題目標(biāo)號的位置上，非選擇題答案使用0.5毫米的黑色墨跡答字筆書寫在答題卡的對應(yīng)框內(nèi)。超出答題區(qū)域書寫的答案無效；在草稿紙、試題卷上答題無效。3考試結(jié)

2、束后，將答題卡交回。一、選擇題(本大題16小題，每小題2分，共32分。在每小題給出的四個選項中，只有一個選項最符合題目要求)1.如圖所示，某同學(xué)用手向上給固定在木板上的彈簧5N的拉力，下列說法中不正確的是A彈簧對手的拉力也一定是5NB彈簧對手的拉力是由于彈簧發(fā)生形變而產(chǎn)生的C此實驗可以說明力可以改變物體的運動狀態(tài)D在一定范圍內(nèi)，彈簧受到的拉力越大，彈簧的伸長量就越大2.如圖所示是我國運動員在往屆冬奧會上參加不同比賽項目時頑強拼搏的英姿，下列說法中甲圖中：速度滑冰運動員在水平冰道上向后蹬地，人就前進，說明物體間力的作用是相互的乙圖中：自由滑雪空中技巧運動員在空中加速下落過程中，他的重力做功的功率

3、變大丙圖中：冰壺運動員滑行腳的鞋底為塑料制成，而蹬冰腳的鞋底為橡膠制成。前者是了減小摩擦，后者是為了增大摩擦。丁圖中：花樣滑冰運動員在冰面上沿曲線勻速滑行，她所受各力平衡A只有正確 B只有正確 C只有正確 D只有正確3.如圖所示，在同一水平面上，有表面粗糙程度相同、質(zhì)量不同（m甲m乙） 的甲、乙兩個木塊，按照圖中四種方式放置，分別在水平推力F1、F2、F3和F4的作用下做勻速直線 運動，則下列關(guān)系式正確的是AF1F2 BF2=F3 CF3F4 DF3=F44. 如圖所示，兩個相同的圓柱形容器被分別盛有甲、乙兩種不同液體，液體對容器底部的壓強分別為 p 甲、p 乙現(xiàn)將兩個體積相同的同質(zhì)量的木塊分

4、別浸入這兩種液體中，木塊在圖示位置靜止，此時兩液面剛好齊平，液體對容器底部壓力的變化量分別為F 甲、F 乙，下列關(guān)系式正確的是Ap 甲p 乙，F(xiàn) 甲F 乙 Bp 甲p 乙，F(xiàn) 甲=F 乙 Cp 甲p 乙，p 甲p 乙 Dp 甲p 乙，F(xiàn) 甲=F 乙5.生活中的許多現(xiàn)象，可用我們學(xué)過的知識解釋。下面說法正確的是A車把和輪胎表面上有凹凸花紋是為了減小摩擦 B吸管一端削尖，是為了增大插入飲料盒時的壓力C攔河大壩修建成上窄下寬是因為水的壓強隨高度的增加而增大。 D雞蛋與桌面相碰，蛋殼破裂，桌面完好是因為雞蛋能承受的壓強較小。6、下列四種動物的運動方式能用壓強與流速關(guān)系來解釋的是A流線型的鯽魚在水中快速

5、前進 B展開雙翅的鳥在空中滑翔 C烏賊向后噴水而前行 D壁虎靠腳上的“吸盤”在墻上爬行7.由于隱蔽的需要，我軍的一艘潛水艇從長江水面以下同一深度潛行至大海中。在此過程中，潛水艇受到的A浮力增加，重力不變 B浮力增加，重力增加 C浮力不變，重力不變 D浮力減小，重力不變 8.下列物理現(xiàn)象中，分析正確的是A推土機的推土鏟刃做得很鋒利，是通過增大受力面積來增大壓強的B高壓鍋是利用液體的沸點隨著壓強的增大而減小來更快煮熟飯菜的C汽車上坡過程中可換成高速檔，來增大上坡的速度更有利于爬坡。D汽車在水平路面高速勻速行駛時，汽車對水平地面的壓力小于汽車自身的重力9.如圖所示，底端裝有電子閥門的圓柱形容器放在水

6、平桌面上，容器中裝有適量的水，一木塊漂浮在水面上，控制閥門，使容器中相同時間內(nèi)流出的水量相等，下列表示木塊的重力勢能Ep，木塊下表面處水的壓強p1、木塊所受浮力大小F、和容器對桌面的壓強p2隨時間變化的關(guān)系圖線中，可能正確的是10.如圖,為探究能量轉(zhuǎn)化,小明將小鐵塊綁在橡皮筋中部,并讓橡皮筋穿入鐵罐、兩端分別固定在罐蓋和罐底上。實驗裝置做好后讓它從不太陡的斜面上滾下,發(fā)現(xiàn)橡皮筋被鐵塊卷緊了,接著鐵罐居然能從斜面底部自動滾上去!以下有關(guān)能量轉(zhuǎn)化的判斷,正確的是A. 鐵罐在斜面上從最高處滾到最低處，主要是重力勢能轉(zhuǎn)化為動能B. 鐵罐在斜面上從最高處滾到最低處，主要是彈性勢能轉(zhuǎn)化為動能C. 鐵罐在斜

7、面上從最低處滾到最高處，主要是動能轉(zhuǎn)化為重力勢能D. 鐵罐在斜面上從最低處滾到最高處，主要是彈性勢能轉(zhuǎn)化為重力勢能11. 如圖所示是小球從高處下落到水平地面不斷彈起的過程中，每隔相等時間曝光一次所得到的 照片，小球在 1、2 位置的高度一樣。下面說法正確的是A小球運動時先后經(jīng)過1、3、2三個位置 B小球在最高點3位置的瞬間物體處于平衡狀態(tài) C小球在1、2 位置的重力勢能相同，且機械能大小也相同D小球在1位置的動能、機械能比2位置都小 12.如圖所示的甲、乙兩滑輪組，在相同的時間內(nèi)用大小相同的力F1、F2分別把同一重物提升到相同的高度，則下列說法不正確的是A力F1做功的功率大 B甲乙滑

8、輪組做的額外功相同C乙滑輪組的機械效率高 D甲、乙兩個滑輪組的有用功相同 13.如圖所示的常用工具中，使用時屬于省距離杠桿的是14.在斜面上將一個質(zhì)量為5kg的物體勻速拉到高處，如圖所示，沿斜面向上的拉力為40N，斜面長2m、高1m（g取10N/kg）下列說法正確的是A物體沿斜面勻速上升時，拉力大小等于摩擦力 B做的有用功是5J C此斜面的機械效率為62.5% D物體受到的摩擦力大小為10N 15.為探究杠桿平衡條件，老師演示時，先在杠桿兩側(cè)掛鉤碼進行實驗探究，再用彈簧測力計取代一側(cè)的鉤碼繼續(xù)探究（如圖），這樣做的目的是A便于直接讀出拉力的大小 B便于同學(xué)們觀察實驗 C便于正確理解力臂D便于測

9、量力臂的大小 16、如圖所示，物體a、b和c疊放在水平桌面上，水平為Fb=4N，F(xiàn)c=10N，分別作用于物體b、c上，a、b和c仍保持靜止，以Ff1、Ff2和Ff3分別表示a與b、b與c、c與桌面的靜摩擦力的大小，則AFf1=4N，F(xiàn)f2=0，F(xiàn)f3=10N BFf1=4N，F(xiàn)f2=4N，F(xiàn)f3=10 NCFf1=0， Ff2=4N，F(xiàn)f3=6N DFf1=0， Ff2=6N，F(xiàn)f3=10N第II卷 (非選擇題，共68分)二、填空題（本大題10小題，每空1分，共20分）17. 人在船上用漿劃水，船會前進，這個現(xiàn)象表明物體間力的作用是 的，還能說明力能改變物體的 18. 當(dāng)汽

10、車突然起動的時候，由于乘客具有慣性，他會向 傾倒（選填“前”或“后”的方向傾倒；若甲、乙兩輛運動的車發(fā)生碰撞時，兩車司機均為前額受傷，則甲、乙兩車最可能是 （選填“迎面”或“追尾”碰撞）。19俗話說“磨刀不誤砍柴工”，其中包含的物理知識是通過減小受力面積來增大 ，船閘是運用 原理來工作的。20. 氣體的壓強與液體相似，已知0，一個大氣壓的大小等于1.0×105pa，空氣的密度為1.2kg/m3，請你應(yīng)用公式，根據(jù)地面大氣壓的估算大氣層的高度是 m（g取10N/kg），并說明所估算出的值與實際相比是 （選填“偏大”或“偏小”）21.如圖，一只口小底大的桶，桶的質(zhì)量為3kg，桶

11、底面積為0.03m2，倒入70牛頓的水時水深0.3米，把桶放置在面積為1m2的水平桌面中央，（g取10牛/千克）。桶底受到水的壓力為 N，桌面受到的壓強為 Pa。22.質(zhì)量120g、體積20cm3的物體掛在彈簧測力計上，再把物體浸沒在某種液體中，彈簧測力計的示數(shù)是1N，物體受到液體上下壓力之差為 N，液體的密度為 kg/m3（g=10N/kg）23.如圖，用100N的力拉著物體A以2m/s的速度在水平面勻 速前進，若A受到的摩擦力是40N，則B受到的摩擦力是 N，B物體的速度是 m/s。24.如圖所示，質(zhì)量為100g的金屬小球從導(dǎo)軌的a處自由滑下， 依次經(jīng)過b處、c處，到達d處時恰好停下，在從

12、a到b的過 程中，重力做功為 J，在整個運動過程中，小球克服導(dǎo)軌摩擦消耗的機械能為 J25. 2016年8月16日，我國用長征二號丁運載火箭成功將世界首顆量子科學(xué)實驗衛(wèi)星（簡稱“量子衛(wèi)星”）“墨子號”發(fā)射升空，如圖所示，火箭在加速上升的過程中，量子衛(wèi)星的重力勢能 ，若量子衛(wèi)星在太空中只有動能和勢能互相轉(zhuǎn)化時，從近地點到遠地點運動時，它的速度 。（填增大或不變或減?。?6.有一種名為沫蟬(又稱吹泡蟲)的昆蟲，它已經(jīng)取代跳蚤成為動物界的“跳高冠軍”一只沫蟬可在103 s時間內(nèi)跳躍0.7 m的高度，相當(dāng)于標(biāo)準(zhǔn)身高的人跳過70層高的摩天大樓已知沫蟬質(zhì)量為1×106 kg，它跳躍時所用的力為體

13、重的400倍(g取10 N/kg)則沫蟬從起跳至最高點過程中克服重力所做的功為 J；其功率為 W三、實驗與探究題（，每空2分，共26分）27如圖所示是“探究壓力的作用效果與什么因素有關(guān)”的實驗，（1）通過觀察海綿的 可比較壓力的作用效果：（2）分析比較甲、乙兩圖所示現(xiàn)象，可初步得出結(jié)論壓力作用的效果與 有關(guān)。下列實例沒有應(yīng)用該結(jié)論的是（填字母） A菜刀要經(jīng)常磨一磨 B書包要用寬的背帶C汽車限重 D啄木鳥有個堅硬而細長的喙（3）將兩個完全相同的木塊用圖丙所示的方式緊靠在一起放在海綿上，則此時壓力的作用效果與圖乙相比 （選填“更明顯”“更不明顯”或“相同”）28. 如圖所示的裝置上方為一

14、個粗細不均勻的兩頭開口的玻璃管，管下連通一個裝有紅墨水的U形管AB當(dāng)小明用吹風(fēng)機向玻璃管中吹風(fēng)時，出現(xiàn)的現(xiàn)象是B管中的紅墨水會 。這是因為流速越大的地方，壓強越 。小明又找了如下一些生活情景，其中能用上述實驗規(guī)律進行解釋的是 。A將氫氣球放手后，它會漂向空中B火車與站臺之間有黃色的安全線C通過拍打衣服清除它上面的灰塵29.如圖所示是探究“物體動能的大小與什么因素有關(guān)”的實驗裝置示意圖。（1）保持物體A、B質(zhì)量不變。該實驗裝置要探究的是物體動能的大小與物體 的關(guān)系（2）該實驗中所探究物體的動能是指物體 (選填“A”或“B”）的動能。（3）該實驗物體動能的大小所示通過觀察 來反映的，這種探究方法稱

15、為 （選填“控制變量法”或“轉(zhuǎn)換法”）（4）該實驗物體的速度是指物體A從斜面上由靜止?jié)L下與物體B即將碰撞時的速度，它是通過 （選填“高度”或“質(zhì)量”）來改變其大小的。（5）實驗表明，同一物體A從斜面不同高出滾下，高度越大，物體B被撞得越遠，可得結(jié)論：在質(zhì)量相同時， 越大，物體的動能就越大。四、綜合應(yīng)用題（本大題2小題，31小題10分，32小題12分，共22分。解答必須寫出必要的文字說明和公式，只寫最后答案的不給分）31. 如圖所示裝置中O為輕質(zhì)杠桿AB的支點，AO：OB=3：2，A端用細繩連接物體甲，B端用細繩連接物體乙，物體乙浸沒在水中，此時杠桿恰好在水平位置平衡。已知物體甲、乙的質(zhì)量分別為1kg和2kg，容器的底面積是500cm2，g取10N/kg，繩子的重力與容器的厚度忽略不計。求：（1）物體乙受到的