三年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè) 筍芽?jī)?3教案 北京版

1、 教學(xué)內(nèi)容23 筍芽?jī)航虒W(xué)目標(biāo)知識(shí)目標(biāo)：識(shí)本課9個(gè)生字和6個(gè)認(rèn)讀字。能力目標(biāo)：朗讀課文。結(jié)合課文理解詞語(yǔ)“瑟縮”、“沉不住氣”“自豪”，理解課文內(nèi)容，讀懂課文給我們講的道理。情感目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生理解課文能力以及有感情朗讀課文的能力。培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好的自學(xué)及與他人合作的學(xué)習(xí)習(xí)慣。教學(xué)重點(diǎn)理解課文說(shuō)明的道理教學(xué)難點(diǎn)理解課文說(shuō)明的道理課前準(zhǔn)備教師生字卡片 圖片學(xué)生教 學(xué) 過(guò) 程教學(xué)環(huán)節(jié)具 體 內(nèi) 容復(fù) 備一、導(dǎo)入：二：自學(xué)三、細(xì)讀理解同學(xué)們，你們見(jiàn)過(guò)竹筍嗎？誰(shuí)知道竹筍長(zhǎng)什么樣？今天，我們就來(lái)聽(tīng)聽(tīng)一個(gè)小竹筍的故事。1.你喜歡這個(gè)故事嗎？咱們自己來(lái)讀一遍吧。2.這個(gè)故事講的是什么事情？用幾句話說(shuō)說(shuō)。3.以

2、小組為單位自學(xué)生字。學(xué)生獨(dú)立學(xué)習(xí)，教師巡視。檢查學(xué)生學(xué)習(xí)情況。4.再讀課文，讀完后，你有什么想法？先跟你的同桌同學(xué)說(shuō)一說(shuō)。1.理解課文中的詞語(yǔ)：默讀一遍課文，說(shuō)說(shuō)你有什么不懂的詞語(yǔ)：呼喚 瑟縮 央求 沉不住氣 嘮叨 滋潤(rùn) 阻礙 自豪 你打算怎樣理解這些詞語(yǔ)？講解詞語(yǔ)。2.默讀課文：（1）小筍芽是個(gè)什么樣的小孩子？他的媽媽又是什么樣的媽媽?zhuān)浚?）你喜歡小筍芽嗎？為什么？（3）小筍芽一開(kāi)始就是個(gè)勇敢的孩子嗎？你從那小結(jié)里看出來(lái)的？（在書(shū)上畫(huà)出相關(guān)的語(yǔ)句）（4）說(shuō)說(shuō)小筍芽是怎樣長(zhǎng)大的？鉆出脫下自豪 強(qiáng)壯的竹子（5）學(xué)生練習(xí)（投影） 春雨姑娘呼喚，筍芽?jī)海?）；聽(tīng)了春雨姑娘的話，她想到（ ）：聽(tīng)了媽媽

3、的話她（ ）。雷公呼喚，她一個(gè)勁向上鉆，要出走，她終于鉆出了地面聽(tīng)了小草弟弟的話，她（ ）筍芽?jī)郝?tīng)了心里（ ）,他對(duì)自己說(shuō)( ），可是住媽媽怕她冷。用（ ）使她（ ）筍芽急得大叫：（她（）脫下裹在自己身上的衣服3.分角色朗讀：你從這件事中受到了什么啟發(fā)?可圍繞課文說(shuō)明的道理來(lái)說(shuō)也可從其他方面說(shuō)。說(shuō)出自己受到了的啟發(fā)即可。這節(jié)課你的收獲是什么？板書(shū)設(shè)計(jì)23 筍芽?jī)?春雨姑娘呼喚，筍芽?jī)喝鰦上胨瘧杏X(jué)雷公呼喚，她一個(gè)勁向上鉆要出去作 業(yè)書(shū)面作業(yè)實(shí)踐作業(yè)查找有關(guān)竹子的資料作進(jìn)一步的了解教學(xué)內(nèi)容23 筍芽?jī)航虒W(xué)目標(biāo)1.學(xué)會(huì)9個(gè)生字，6個(gè)認(rèn)讀字（其中1個(gè)多音字“待”）及新詞。 2.有感情地朗讀課文。3.培

4、養(yǎng)學(xué)生認(rèn)真書(shū)寫(xiě)的習(xí)慣。重點(diǎn)識(shí)字寫(xiě)字難點(diǎn)寫(xiě)規(guī)范字課前準(zhǔn)備教師投影學(xué)生教 學(xué) 過(guò) 程教學(xué)環(huán)節(jié)具 體 內(nèi) 容復(fù) 備一、導(dǎo)入。二、學(xué)習(xí)生字。1.朗讀課文2.分角色朗讀課文。指導(dǎo)背誦你喜歡哪些自然段？說(shuō)說(shuō)為什么喜歡？3.把你喜歡的自然段讀給大家聽(tīng)。4.把你喜歡的自然段讀給小組同學(xué)聽(tīng)。5.從8、9、10自然段中任選兩段背誦。6.指名背誦。1.識(shí)記生字以小組為單位自學(xué)本課的生字。要求：讀準(zhǔn)字音，了解字義，記住字形。2.出示生字：筍 芽 嫩 待 阻 冒烘 喘 潤(rùn) 射 拋 岡豪3.你能用這些生字組出哪些詞呢？隨學(xué)生發(fā)言板書(shū)常用詞語(yǔ)。你覺(jué)得這些字哪些地方容易出錯(cuò)？哪些字比較難記？說(shuō)出來(lái)大家交流一下。4.重點(diǎn)指導(dǎo)：（1）“芽、烘、潤(rùn)、喘”是形聲字，便于記憶。（2）“冒”上半部分不是日，比下半部分寬。三、課堂作業(yè)。四、鞏固練習(xí)。結(jié)合字意記：“嫩”、“待”、“拋”。聯(lián)系舊字記：“組”、“毫”。畫(huà)出本課詞語(yǔ)：筍芽 撒嬌 嬌嫩 阻攔 感冒 暖烘烘 喘氣照射 拋開(kāi) 山岡 自豪認(rèn)真書(shū)寫(xiě)本課的生字、詞語(yǔ)，寫(xiě)完后自己對(duì)照范字檢查檢查。巡視指導(dǎo)用下面的形近