2021年學校教育信息化工作總結(jié)-學校信息化建設方案

1、2021年學校教育信息化工作總結(jié)|學校信息化建設方案20XX年學校教育信息化工作總結(jié)|學校信息化建設方案這一學年，為了全面落實科學發(fā)展觀，為了配合柯城區(qū)教育信息化 應用的普及工作，促進全區(qū)教育網(wǎng)絡建設、資源建設、學科教學 整合和電子政務的不斷發(fā)展，在學校行政的關心、支持和領導 下，在全體新星教師的共同努力下，我校的“數(shù)字化校園”建設 又向前邁出了可觀的一步。1、加大投入，完善條。以教育信息化帶動教育現(xiàn)代化是我區(qū)的一項重要的工作戰(zhàn) 略。為此，區(qū)教文體局和學校領導給予了足夠的重視。在信息化 的發(fā)展過程中，我校不斷加大信息化建設的投入，進一步優(yōu)化信 息技術(shù)環(huán)境，擴大信息技術(shù)應用范圍，加快“數(shù)字化校園

2、”建設 步伐，以最優(yōu)質(zhì)的信息技術(shù)資源為教育教學服務，提升我校的辦 學品位。20*年9月，學校鼓勵每位教師購置筆記本電腦，并給予適當 的經(jīng)濟補助。同年10月，學校在原有的“班班通”的基礎上，再在全校區(qū) 范圍內(nèi)構(gòu)建無線網(wǎng)絡，大大提高了教師教學工作的靈活性。11月，學校耗資3萬多購置了兩套電子白板多媒體教學設 備，為我校的教育信息化增添了新興元素。20*年9月，學校投資30多萬元，改建了原有的微機教室， 配備了 50臺學生機和1臺教師機，以及兩套電子白板多媒體教學 設備、五套多媒體電教講臺和液晶投影儀。10月，學校又提供補貼，為10多位新進教師配置了筆記本電 腦。一系列信息化設施設備的投入給學校的發(fā)

3、展開創(chuàng)了新的天 地，為教育教學的騰飛插上了現(xiàn)代科學技術(shù)的翅膀。2、健全制度，完善管理。在信息技術(shù)教育管理方面，我們致力于健全管理機制，走規(guī) 范民主之路，創(chuàng)務實高效之風。首先，修訂考核標準，促進教師信息技術(shù)的運用能力。在去 年新星學校教師考核條例（試行稿）的基礎上，組織相關教師 進行討論，將筆記本電腦的應用作為教師日常教學考核的一項重 要內(nèi)容，使得信息技術(shù)教育的管理更趨規(guī)范化、科學化、合理 化、人性化。同時，推動了學校教育信息化的普及與運用，提高 教師運用現(xiàn)代教育技術(shù)進行教學活動的能力。其次，充分發(fā)掘?qū)W校網(wǎng)站的潛能，為信息化管理創(chuàng)設良好的 基礎平臺和應用平臺。20xx年11月，學校網(wǎng)站全新改版，

4、在此基 礎上，我們根據(jù)具體運作情況，新增了部分欄目譬如教師博客、 校本教研、電子書庫等，由宣傳辦的毛洪星老師總負責，另外組 織了一批責任心強、具有一定信息技術(shù)素養(yǎng)的教師承擔了學校網(wǎng) 站的各板塊。各教師根據(jù)自己的職責范圍，積極充實網(wǎng)站內(nèi)容， 及時更新，優(yōu)化校園網(wǎng)站建設，實現(xiàn)網(wǎng)站在教育宣傳、交流、管 理、育人、學校文化建設五大方面的重大作用。建管用并舉，使 學校網(wǎng)站切實有效地為學校的管理服務，初步實現(xiàn)了無紙化辦 公，推動了教育教學工作的信息化管理。在班班通、教師電腦和校園網(wǎng)的基礎上，組織教師積極籌建 信息資料庫，實現(xiàn)共享優(yōu)質(zhì)教育資源。本學年末，我們結(jié)合教師 成果獎的申報工作，認真做好資源的整理和歸

5、檔工作，把本學期 教師撰寫的優(yōu)秀論文，設計和制作的優(yōu)秀教案、課集中起來，建 立完善學校網(wǎng)站資源庫，統(tǒng)一管理。第三，堅持履行檢查制度，使信息技術(shù)教育媒體的運用更趨 規(guī)范。組織各信息技術(shù)教師實行機房包管責任制，校園信息化建 設分管制。信息技術(shù)小組定時進行微機教室使用情況檢查 機器 設備的合理操作、衛(wèi)生情況以及相關的記載情況，并及時進行反 饋，分配各個信息技術(shù)教師更好地運用教室三機（計算機、數(shù)字投 影機、實物投影機），規(guī)范記載，滿足了日常教學的需要，促進了 信息化設備使用的效率，同時還確保了信息化設備的完好率，確 保信息技術(shù)教育系統(tǒng)的優(yōu)化運轉(zhuǎn)。第四，在維護方面，我們堅持實行維修制度。信息技術(shù)組及 時

6、地給各位同事提供幫助，解決大家的難題，并及時給予反饋。如果信息技術(shù)組的老師解決不了的問題，我們就聯(lián)系供貨商。盡 我們所能，努力提高維修工作的效能，為教育教學服務。第五，制定獎勵機制，激發(fā)教師參與的積極性。為進一步搞 好學校教育信息化工作，提高廣大教師的信息技術(shù)素養(yǎng)，學校將 教師合理運用校園辦公系統(tǒng)納入教師考核條例，并給予適當?shù)莫?勵。由于認真執(zhí)行了相關的管理措施，學校的信息技術(shù)教育媒 體、信息技術(shù)教育器材的管理和使用效益等得到顯著提高，設備 的損壞率明顯下降，各方面的關系協(xié)調(diào)有序，信息技術(shù)教育系統(tǒng) 運轉(zhuǎn)高效，充分顯示了整體效益。3、深化科研，促進發(fā)展。信息技術(shù)教育科研是信息技術(shù)教育向深入發(fā)展的

7、先導。本學 年，我們繼續(xù)加強信息技術(shù)與學科課程整合的相關研究，促進信 息技術(shù)與其他課程的有機整合，開創(chuàng)信息互通、資源共享、經(jīng)驗 互學的良好局面，提高了教師運用信息技術(shù)進行學科教學的素 養(yǎng)，使信息技術(shù)更好地為教育教學服務，為查小打造“數(shù)字化校 園”的品牌之路邁出了堅實的一步。*年11月，我校組織了一次青年教師課堂大比武活動，信息 技術(shù)教研組進行認真組織，每位信息教師都參與其中，為上課教 師進行反復聽課、評課。*年3月，區(qū)里舉行信息技術(shù)優(yōu)質(zhì)課評 比，教導處牽頭認真組織初評，嚴格把關，從而確保選送教師的 優(yōu)質(zhì)。同年在區(qū)20*年度電化教育研究課題評比中，由我校毛洪興 老師執(zhí)筆，王貴蘭、劉健老師共同參與

8、的E環(huán)境下的中小學教師 校本研修與專業(yè)發(fā)展研究課題，榮獲區(qū)一等獎。問渠哪得清如許，為有源頭活水來。相信，有了這樣強大的 信息科研的隊伍，這樣執(zhí)著的鉆研精神，我校的信息技術(shù)教育一 定能邁上一個新的臺階。4、重視培訓，提高效能。設備是死的，人是活的。齊全的設備還需要人的使用，才能 發(fā)揮其應有的作用，實現(xiàn)其應有的價值。因而，要使學校信息技 術(shù)教育向縱深發(fā)展，培養(yǎng)高素質(zhì)的教師隊伍是關鍵。學校高度重 視教師信息技術(shù)的培訓，先由骨干教師外出培訓，學習先進的技 術(shù)。再利用學?，F(xiàn)有的設備和人才資源，組織教師培訓班，先后 舉辦了電腦操作培訓班、課制作培訓班、筆記本電腦管理培訓班 等等。為普通教師提供相應的培訓服

9、務，提高他們信息技術(shù)的使 用能力，提高信息化硬和軟的使用頻率，優(yōu)質(zhì)高效地服務于教育 教學。這樣一傳十、十傳百，實行全額培訓，從而達到整體提 高。二、存在不足 信息化資源的開發(fā)與利用需要進一步提高； 校園網(wǎng)安全維護問題需要有關教師進一步接受專業(yè)培訓；學校網(wǎng)站 還要進一步積極創(chuàng)建班級主頁、部門主頁、學科主頁等一些特色 欄目等。積蹉步而致千里，懷豪情而繪宏圖。我們將繼續(xù)以課程改革 為契機，以信息技術(shù)課題研究為平臺，以特色建設為方向，高質(zhì) 量、高標準地、積極地開展信息技術(shù)教育工作，鑄精品，創(chuàng)特 色，進一步開創(chuàng)我校信息技術(shù)教育的新局面，真正使信息技術(shù)教 育與學校發(fā)展、教學實踐和教師需要相結(jié)合，不斷豐富其

10、內(nèi)涵， 促進學校的可持續(xù)發(fā)展。新星學校2021年度教育信息化工作計劃和思路我校在20*年里提出了在2021年全面實現(xiàn)教育現(xiàn)代化，并以教育信息化 為突破口，以教育信息化帶動教育現(xiàn)代化的指導思想。一年多的 時間里實現(xiàn)了我校的大部分教師能夠使用學校網(wǎng)站的課程資源， 開展信息技術(shù)與學科整合的教學，開展網(wǎng)上教研活動，部分教師 能參與到豐富、完善、系統(tǒng)的新課程標準資源庫的建設，所有行 政和老師能充分利用教育信息中心的各大管理系統(tǒng)功能，實現(xiàn)了 我校與教育系統(tǒng)之間方便、快捷、安全的無紙化辦公，實現(xiàn)了學 校與學校之間、老師與老師之間、學校與家庭之間的交流與溝 通。在新的學年里，我校的教育信息化工作將以“應用引領

11、”為 指導，以技術(shù)的安全保障和有效支持為基礎，認真實施教育信息 化項目建設，抓好教育信息化各項應用推廣，提升技術(shù)為教育服 務的意識和效能，提高教育信息化應用效益，保障教育信息化工 作有條不紊地開展。下個學年重點工作：一、保障網(wǎng)絡安全暢通，支持應用的正常開展在推進教育信息化應用的整個過程中，面臨著網(wǎng)絡安全、系 統(tǒng)維護、設備更新等全程技術(shù)支持問題。在當今數(shù)字化校園中， 保障網(wǎng)絡安全通暢，是一項非常重要也極具挑戰(zhàn)的工作，它有利 于教師正常的教育教學工作。隨著基礎設施的不斷完善、應用層 面的不斷擴大，切實保障校園網(wǎng)的安全暢通，是我們面臨的首要 問題。加強網(wǎng)絡安全工作，首先要做的工作是：保障學校門戶網(wǎng)

12、站、資源庫、FTP服務器、圖書館數(shù)據(jù)庫等多個應用系統(tǒng)的正常工 作、做實后臺支持、數(shù)據(jù)備份等技術(shù)支持工作。每周定時對各服 務器進行殺毒，杜絕病毒對系統(tǒng)的影響，保證系統(tǒng)正常運行。另 外，要建立完善的網(wǎng)絡安全責任制，職責分工明確，責任到人！增 加專業(yè)維護人員的外出學習培訓機會，把網(wǎng)絡的安全暢通與專業(yè) 人員的工作成績相掛鉤。二、加強教育信息化項目建設，提高應用的綜合效能1、加強信息化隊伍建設加強信息化隊伍自身建設，形成專業(yè)理論扎實、信息技能過 硬的教育信息先進團隊。學校的信息化隊伍是一支年輕的、充滿 朝氣的、富有進取心的隊伍。在學校信息化建設的工作中起著重 要的作用。在今后的一個學年里，更要重視這支隊

13、伍建設，加強 這支隊伍建設。為此，要著力抓好以下三項工作：一是要加強各 科室信息化能力的建設，不斷完善信息治理結(jié)構(gòu)，充分建設以業(yè) 務需求為中心的信息化組織；二是要進一步加強信息化人才隊伍建 設，積極創(chuàng)造條，培養(yǎng)懂技術(shù)、熟教學、會管理、善協(xié)調(diào)的復合 型教育人才；三是要加強協(xié)調(diào)，明確分工，落實責任，處理好小學 部與初中部之間、各科室之間、教師之間的關系，創(chuàng)造一個充分 調(diào)動各方面積極性的信息化建設良好氛圍。在2021年工作要點中將加強信息化隊伍培訓作為重要內(nèi)容加 以建設，意在提高信息化建設基礎，加強全員信息化素養(yǎng)，主要 分3個層面進行：第一層面：校領導和全體中層領導干部，每年舉辦2次信 息化發(fā)展趨勢

14、和新技術(shù)、新理念的講座。第二個層面：各部兼職信息員，每學期進行2次信息化技 術(shù)培訓，提高信息化工作水平。第三個層面：信息化辦公室工作人員，采用自主學習與集中 學習相結(jié)合的方式進行培訓。根據(jù)工作需要，制定學習計劃，組 織學習培訓，安排中期檢查，開展學習交流，展示學習成果。其中一些具體的安排如下：對部分制作課仍覺困難的教師進行繼續(xù)培訓，力求使我校40 周歲以下教師人人會做ppt和flash課。保證全校教師人人會上 整合課，凸現(xiàn)信息化特色，確立我校信息化的整體優(yōu)勢和領先水 平。然后要求每位教師上交一個高質(zhì)量課充實資源庫。在青年教 師中形成趕、學、比的精神，充分挖掘一批有潛力的新教師作為 重點培養(yǎng)對象

15、。2、推進校校通平臺的使用2021年我校將在全面啟動和實施教育信息化應用系統(tǒng)項目建設的基礎上扎實做好校校通平臺的 使用與推廣工作。下個學年將細化項目分管人員，熟悉項目操作 流程，更加充分合理運用好平臺。3、充分利用好現(xiàn)有電教資料 為配合區(qū)電教館將電教工作 實到實處，下個學年學校將利用現(xiàn)有的設備，將現(xiàn)有的電教資料 適時合理地運用起來，使其在教育教學中真正發(fā)揮作用。還將積 極培訓教師，學會下載、整合、使用遠教資源，盡快掌握現(xiàn)代化 教學設施的正確操作及安全注意事項。督促專業(yè)人員負責管理電 教資料，并按要求填寫、整理有關的歸檔資料。4、有序開展、落實信息化常規(guī)工作 (1)加強各部門主頁 的建設學校主頁

16、是學校對外宣傳的窗口，是學校信息化工作開展好 壞的最基本標準之一，也是學校信息化工作具體的落腳點，關系 到學校信息化的形象。目前有些主頁內(nèi)容長時間未更新，頁面缺 少內(nèi)容，特別是教師個人博客。下學年將進一步加強對主頁的建 設與管理，分工明確，責任到人。要加快網(wǎng)頁更新力度，提高各 部門主頁質(zhì)量要求。對原各部門的主頁進行全面檢查，提出書面 整改意見，限期進行更新及改進。(2)為再次迎接省里優(yōu)秀網(wǎng)站的評比做準備，適當調(diào)整學校主 頁設置;積極提交學校教育教學新聞信息，每月向宣傳中心提交的 信息量不少于1條。(3)落實學校信息化基本要求：A、45周歲以下教博客管理：每學期發(fā)表文章不少于6篇，其 中自己創(chuàng)作的文章不少于3篇。（創(chuàng)作文章包括參加各類講座、聽 課等教研活動后的心得體會、教育教學論文等）。B、40周歲以下的教師于暑假中、下學期開學前上交一個高質(zhì) 量的網(wǎng)絡課。C、教師積極參加學校組織的各類信息技術(shù)