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文檔簡介
1、放飛理想 立志成才教案 一、【教材分析】本課作為義務(wù)教育階段思想品德課程的最后一課,對學(xué)生的學(xué)習(xí)有著特定的意義。本課著力引導(dǎo)學(xué)生通過學(xué)習(xí),初步認(rèn)識理想,了解我國各族人民的共同理想,體會理想的實(shí)現(xiàn)必須經(jīng)過艱苦奮斗的道理,肩負(fù)起振興中華的崇高使命。在幫助學(xué)生認(rèn)識祖國面臨的發(fā)展機(jī)遇和挑戰(zhàn),以及當(dāng)代青年責(zé)任使命前提下,引導(dǎo)他們必須從自身情況出發(fā),從小樹立遠(yuǎn)大理想,艱苦奮斗,立志成才,報(bào)效祖國。二、【學(xué)情分析】 我們的學(xué)生多數(shù)是獨(dú)生子女,是我國人民生活水平有了較大提高以后出生的一代。部分學(xué)生對理想認(rèn)識模糊,不能正確樹立理想;胸?zé)o大志、理想信念比較淡薄,甚至較為庸俗;有理想的沖動但缺乏實(shí)際的行動,怕苦畏難
2、這些現(xiàn)象盡管不是普遍,但必須引起我們的重視。通過本課活動,引導(dǎo)學(xué)生樹立遠(yuǎn)大理想,適應(yīng)社會進(jìn)步,增強(qiáng)愛國情感,發(fā)展良好的道德品質(zhì),形成正確的人生觀、世界觀、價(jià)值觀,擔(dān)負(fù)起振興中華的崇高使命。三、【教學(xué)目標(biāo)】幫助學(xué)生樹立崇高理想,認(rèn)同共同理想;引導(dǎo)學(xué)生積極適應(yīng)社會進(jìn)步,增強(qiáng)愛國主義的思想情感,形成和發(fā)展良好的道德品質(zhì),樹立正確的人生觀、世界觀、價(jià)值觀,擔(dān)負(fù)起振興中華的崇高使命。在幫助學(xué)生認(rèn)識祖國面臨的發(fā)展機(jī)遇和挑戰(zhàn),以及當(dāng)代青年責(zé)任使命前提下,引導(dǎo)他們必須從自身情況出發(fā),從小樹立遠(yuǎn)大理想,艱苦奮斗,立志成才,報(bào)效祖國。四、【教學(xué)重點(diǎn)】1樹立遠(yuǎn)大理想和確認(rèn)肩負(fù)歷史使命的必要性,崇高理想是激勵(lì)人們前進(jìn)
3、的動力;2了解我們的最高理想、共同理想,正確處理最高理想、共同理想與個(gè)人理想的關(guān)系。3在幫助學(xué)生認(rèn)識祖國面臨的發(fā)展機(jī)遇和挑戰(zhàn),以及當(dāng)代青年責(zé)任使命前提下,引導(dǎo)他們必須從自身情況出發(fā),從小樹立遠(yuǎn)大理想,艱苦奮斗,立志成才,報(bào)效祖國?!窘虒W(xué)難點(diǎn)】1自覺樹立遠(yuǎn)大理想,并為理想而奮斗。2 對人才的全面認(rèn)識3 確立正確的擇業(yè)觀五、教學(xué)過程(一)、完成預(yù)習(xí)填空1、理想是最根本的,起著決定作用。2、在我國社會主義初級階段,各族人民的共同理想,就是。3、理想是人類最崇高、最進(jìn)步、最科學(xué)的理想。4,是時(shí)代賦予當(dāng)代青年的崇高使命,也是有志青年應(yīng)當(dāng)確立的遠(yuǎn)大理想。5、,是全面建設(shè)小康社會和實(shí)現(xiàn)社會主義現(xiàn)代化的重要保
4、證。6、既是推動人類文明進(jìn)步的客觀要求,也是自身健康發(fā)展的重要?jiǎng)恿Α?、實(shí)現(xiàn)理想的根本途徑是8、是第一資源。9、成才的關(guān)鍵在于自己的。(二)、對照書本復(fù)習(xí)以下知識點(diǎn) 1、什么是理想?理想按照內(nèi)容可分為哪四個(gè)部分?2、現(xiàn)階段我國各族人民的共同理想是什么?人類的最高理想是什么?3、樹立崇高理想的意義是什么?4、現(xiàn)階段我國各族人民的共同理想和我國各族人民的最高理想之間有什么關(guān)系?5、時(shí)代賦予當(dāng)代青少年的崇高使命是什么?6、我們青少年怎么樣承擔(dān)振興中華民族偉大復(fù)興的歷史重任?7、艱苦奮斗的含義是什么?8、發(fā)揚(yáng)艱苦奮斗的作用和意義有哪些?(現(xiàn)階段我國為什么還要發(fā)揚(yáng)艱苦奮斗精神?)9、當(dāng)代青少年如何發(fā)揚(yáng)艱苦奮斗的精神?10、兩個(gè)務(wù)必是什么?11、什么是人才?如何理解人才的內(nèi)涵?成才的因素有哪些?成才的
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