生活創(chuàng)意企劃

1、生活創(chuàng)意企劃篇一：創(chuàng)意活動策劃書 5 篇創(chuàng)意活動策劃書 5 篇篇一：“創(chuàng)意營銷策劃大賽”活動策劃書競爭無時不有，創(chuàng)意無處不在！我們需要您，傾聽消費者的聲音，以最低 的營銷成本，引起最炫的廣告效應(yīng)，發(fā)揮最強的營銷效果，創(chuàng)造最大的市場利 潤，為我們打造一份最佳的廣告作品！機不可失，時不再來，勇于嘗試和創(chuàng)新 的您，就是最棒的營銷大師！現(xiàn)將活動事項策劃如下：一、主辦單位：經(jīng)濟與管理學(xué)院二、承辦單位：經(jīng)濟管理俱樂部（ emc）三、協(xié)辦單位： 58 度 c 創(chuàng)意飲品連鎖四、活動主題：異想天開營在創(chuàng)意五、參賽對象：嘉應(yīng)學(xué)院全體學(xué)生六、活動報名時間和要求： 11月 15日 19 日（一）外院參賽者最遲可在 1

2、1 月 24 日之前報名；（二）參賽隊伍人數(shù)為 4 人（不分性別、班級、學(xué)院）；（三）團隊需有自己隊伍的口號和名稱，同時統(tǒng)一比賽服裝；（四）經(jīng)濟與管理學(xué)院的參賽者到各班班長處領(lǐng)取報名表，由各班班長統(tǒng) 一交由社團工作人員；（ 五 ） 外院的參賽者采用電子郵件報名的方式，到社團博客下載報名表，填 好后發(fā)至郵箱。七、活動時間軸（一）宣講會：宣傳本次活動，說明作品和團隊要求，解答參賽者在參與 活動中遇到的問題。1、時間： 11月 19 日（星期五）晚上 7:302、地點：憲梓樓 208（二）初賽 （11 月 20日 26 日）1、各參賽隊根據(jù)指定的產(chǎn)品特性、營銷環(huán)境、團隊情況等因素制定一份產(chǎn) 品營銷策

3、劃書。（產(chǎn)品的具體情況將于 19 號晚在社團博客公布） 2、選手產(chǎn)品營銷策劃書提交方式（書面文檔、電子文檔需要同時提交）：（1）書面文檔：直接交至emc社團辦公室（榮發(fā)閣1樓），a4打印，由值班工作人員簽名確認。（值班時間：1 8:00 1 9:00 ）（2）電子文檔：發(fā)至經(jīng)濟管理俱樂部（emC郵箱：x。主題處請注明“參 賽組名 +聯(lián)系方式”。（ 3）截止日期： 11 月 26日 19： 00篇二：創(chuàng)意環(huán)保秀活動策劃書一、活動名稱：河南城建學(xué)院“綠色青春”創(chuàng)意環(huán)保秀二、活動主題：張揚青春個性，展示自我創(chuàng)意，增強環(huán)保意識，共建低碳校園三、活動背景：低碳生活已經(jīng)成為時下的流行時尚，在 6 月5 日

4、世界環(huán)境日到來之季，身 為大學(xué)生的我們更應(yīng)該有著強烈的環(huán)保意識，同時我們更應(yīng)該開拓思維變廢為 寶，合理的對資源進行再次利用并通過設(shè)計環(huán)保服飾和 diy 創(chuàng)意以及舞臺展示 增強自我的環(huán)保意識和創(chuàng)新能力。四、活動目的：為了提高同學(xué)們的環(huán)保意識，普及環(huán)保知識，展示學(xué)生的動手能力及創(chuàng)意 風(fēng)采，同時烘托大學(xué)生的青春、創(chuàng)意、活力的精神風(fēng)貌，提倡低碳環(huán)保的大學(xué) 生活，此次活動也將為廣大學(xué)生提供自我展示、張揚綠色青春的平臺，此外更 有利于增強同學(xué)們的創(chuàng)新能力，加強自身責(zé)任感，并可以豐富校園文化，增強 同學(xué)們的團隊合作意識，培養(yǎng)合作精神，共創(chuàng)綠色校園。五、活動時間：6月5日六、活動地點：噴泉廣場七、活動組織單位

5、：主辦單位：共青團河南城建學(xué)院委員會策劃承辦單位：河南城建學(xué)院校學(xué)生會八、活動對象：河南城建學(xué)院全體在校大學(xué)生九、參賽要求：1、要求各系選手組成團隊參加，各個團隊最多 4 名成員，設(shè)計者要求要有 敏銳的觀察力，豐富的想象力，層出不窮的創(chuàng)造性思維，對款式、色彩和材料 的掌握以及對一定結(jié)構(gòu)設(shè)計的理解及裁剪和縫制的動手能力和相關(guān)的語言表達 能力同時也需注重自身形象。至少準備兩名模特（男女不限，女生身高 1.65 以 上，男生身高 1.78 以上，其余為設(shè)計者。比賽的設(shè)計要極具創(chuàng)意、穿著得體、 個性突出，且緊扣環(huán)保主題，符合比賽流程要求。模特要求五官端正，形象大 方，舉止得體，有親和力）?！緞?chuàng)意活動策

6、劃書 5 篇】創(chuàng)意活動策劃書 5 篇。2、比賽分初賽、決賽兩場進行，初賽由各系自己進行，我們將對各系初賽 的進行狀況給予適當(dāng)?shù)谋O(jiān)督，決賽時各系分別派一個團隊參賽，其他同學(xué)也可 以自由組合報名參加。決賽分精妙絕倫、別出心裁兩個環(huán)節(jié)進行。第一環(huán)節(jié): 精妙絕倫此環(huán)節(jié)要求各系的模特設(shè)計幾個簡單的 pose 對妝容、服裝進行展示，為本 次比賽中最主要的環(huán)節(jié)，材料要求必須符合環(huán)保要求，設(shè)計的服裝可以是由廢 舊服裝改裝而成，也可以利用一切可利用的“廢棄物”來裝飾原創(chuàng)服裝。作品 提倡小成本，大創(chuàng)意，對于設(shè)計成本較低者將考慮適當(dāng)加分，作品必須緊扣綠 色環(huán)保主題，整體設(shè)計需協(xié)調(diào)，此環(huán)節(jié)背景音樂可由各個代表隊自己準

7、備，本 次活動決賽開始之前三天內(nèi)各參賽隊負責(zé)人需及時將音樂交予工作人員，如無 準備的則以主辦方的音樂為主，展示時可由模特自己，也可男女生配合，然后 由設(shè)計團隊的代表向評委及觀眾對服裝的設(shè)計風(fēng)格、整體搭配、構(gòu)思理念、服 裝材料、成本進行介紹。材料及工具需要參賽團隊自己準備。模特展示半分鐘設(shè)計者介紹 2 分鐘第二環(huán)節(jié)：別出心裁在此環(huán)節(jié)中我們將為所有設(shè)計者提供同樣的衣服及一把剪刀，模特按規(guī)定 穿著同樣的服裝，設(shè)計團隊必須在規(guī)定的時間內(nèi)完成對指定衣物的設(shè)計，可自 配裝飾品但不能過于復(fù)雜。此環(huán)節(jié)要求設(shè)計者在設(shè)計時注意材料簡單環(huán)保，重在突出設(shè)計者的創(chuàng) 意以及動手能力，同時注意設(shè)計出的服飾要和模特自身服飾和

8、妝容、自身特點 相搭配。操作結(jié)束后設(shè)計者可分別對自己的創(chuàng)意理念及制作過程以及整體感覺 進行介紹。介紹時必須著重點出自己的獨特創(chuàng)意之處。篇三：賀卡創(chuàng)意大賽策劃書一、活動主題：拓展思維，發(fā)揮想象制作祝福的卡片。二、活動背景：在大學(xué)，大家的空余時間明顯增多，許多大學(xué)生將時間花 在上網(wǎng)上，玩游戲已經(jīng)成為生活一種不可或缺的部分，時間被盲目浪費掉，不 懂得如何享受生活，創(chuàng)造生活。中國有許多傳統(tǒng)的節(jié)日，也容納了許多西方外 來節(jié)日，都豐富著我們的生活，但是很多大學(xué)生卻將節(jié)日文化置之度外，讓大 量的優(yōu)秀節(jié)日文化資源浪費?！緞?chuàng)意活動策劃書 5 篇】醒大家通過節(jié)日傳遞問 祝福問候這一優(yōu)良的習(xí)俗。四、比賽形式：以優(yōu)秀

9、的中國傳統(tǒng)節(jié)日和西方外來節(jié)日為主題，創(chuàng)作節(jié)日 賀卡五、作品要求：賀卡質(zhì)地不能軟于素描紙，賀卡尺寸自選，可巴掌大亦可 書面大，形狀結(jié)構(gòu)自選，可方可圓，可平面亦可立體，隨意盡情發(fā)揮，我們要 的只有創(chuàng)意與魅力！版面整潔，主題明確，不得抄襲，內(nèi)容積極向上，有所創(chuàng) 新。作品附帶說明（背面注明或者以附帶粘貼紙條的形式，寫明專業(yè)班級姓 名，并說明主題思想）六、活動流程：前期準備：通知參加這一次活動的所有工作人員，討論活 動的相關(guān)適宜。并聯(lián)系其他部門獲取可能需要的幫助。七、比賽獎項設(shè)定最佳作品獎，最佳創(chuàng)意獎，最佳人氣獎，最佳風(fēng)采獎， 最佳美工獎，最佳主題獎八、注意問題：保存他人作品的完整整潔，不得有損害污染活

10、動經(jīng)費一切 支出，應(yīng)以節(jié)儉為原則九、活動結(jié)束，部門組織會議，經(jīng)驗，發(fā)現(xiàn)不足，發(fā)揚優(yōu)點。為以后展開 活動奠定良好的基礎(chǔ)十0、經(jīng)費預(yù)算：獎狀6元十一、活動負責(zé)人及參與者篇四：公益廣告創(chuàng)意設(shè)計大賽活動策劃書 公益廣告，是社會的一盞燈。它通俗又直接的展現(xiàn)了一社會的真實精神面 貌。一方面考慮到社會的需要，另一面為了提高我校大學(xué)生的想象能力、創(chuàng)新 能力、動手能力及人文素質(zhì)，我們學(xué)雷鋒小組和愛心社聯(lián)手舉辦本次“公益廣告設(shè)計大賽”活 動。此次活動旨在號召廣大師生積極主動的參與公益事業(yè)，盡可能地為公益事 業(yè)貢獻自己的一份力量，構(gòu)建美好的和諧社會。活動主題：公益廣告，和諧社會的指路燈一、活動目的及意義1、倡導(dǎo)同學(xué)

11、們積極參與公益事業(yè)，勇于為社會公眾切身利益和社會風(fēng)尚服 務(wù)；2、提高大家的想象能力、創(chuàng)新能力、動手能力，提高人文素質(zhì)；3、為那些身懷絕技的同學(xué)提供一個展現(xiàn)自己才藝的平臺；4、豐富校文化生活，培養(yǎng)同學(xué)們自主創(chuàng)新的能力二、活動地點：太原科技大學(xué)校內(nèi)三、活動主辦方：校學(xué)生會、大學(xué)生聯(lián)合會四、活動策劃協(xié)辦方：學(xué)雷鋒小組、愛心社五、活動對象：太原科技大學(xué)全體師生六、大賽詳程與規(guī)則：a.作品主題選擇范圍：“創(chuàng)建文明城市”、“禁煙”、“公民義務(wù)獻血”、“購買體彩”、“希望工程”、“說普通話”、“保護文化遺產(chǎn)”、“保護動物”、“關(guān)愛他人”、“禁毒”、“環(huán)?！薄ⅰ敖煌ò踩?、“青年志愿者行動”、“關(guān)愛艾滋病患者

12、”、“節(jié) ？ahref=" ngjiame ng/" target="_bla nk"class="keyli nk"> 加盟 薄i俺閑擰薄i吧緇峁 隆薄i爸匭牟屑踩恕薄i胺錘薄i吧庖濉薄i跋賂讜倬鴕怠薄i白鶚 x亟獺薄i骯刈（12）睦斫】怠薄i按蚧韉漣妗薄i昂托承T啊鋇戎髁髦魈餳捌淥蟶系鬧魈狻?/p> b.參賽形式：電腦設(shè)計類：flash （動態(tài)制作軟件）、powerpoint （幻燈片）、word等軟件進行制作。手繪類：如海報、宣傳畫、粘貼畫等視頻拍攝類：手機、相機、dv、攝像機等拍攝制作視頻c. 征集日期：xx-4-

13、28-xx-5-20d. 征集方式：所有作品中午十二點到一點和下午六點到七點送至東服作品收集處（應(yīng)征篇二：“生活小創(chuàng)意”大賽策劃書“生活小創(chuàng)意”大賽企劃一、活動名稱“生活小創(chuàng)意”大賽二、活動目的三、組織機構(gòu)主辦單位：大學(xué)生自律管理委員會 - 公寓建設(shè)部 承辦單位：各學(xué)院學(xué)生會舍務(wù)部四、活動對象全體在校大學(xué)生（主要針對大一、大二）五、活動時間4 月初具體時間待定六、活動地點 前期宣傳啟動在長廊、最終選拔賽借教室進行比賽。七、活動安排（一）活動籌備1、由“王老師”將此活動下達通知給各學(xué)院，或者通過主任告之校學(xué)生 會，通過校會下達各學(xué)院。2、參賽作品類型：實用型、觀賞型、益智型、創(chuàng)意型。3、安排外場

14、宣傳：發(fā)放傳單、張貼活動海報寫明具體活動流程。4、作品征集時間：學(xué)院內(nèi)部選拔（晉級作品上交電子檔照片、電子檔作品 介紹），得到作品資料后安排人員進行作品展示 PPT的制作。5、總選拔：參賽者在規(guī)定時間參加總決選，并未評委及觀眾介紹自己的作 品。（二）前期宣傳1、* 負責(zé)布置活動場地（長廊內(nèi)部門口）2、策劃部負責(zé)活動海報（張貼長廊）、展示板（現(xiàn)場展出）3、* 負責(zé)獎狀、獎品4、辦公室負責(zé)活動現(xiàn)場的紀律考勤工作，負責(zé)邀請兄弟組織的舍務(wù)部部 長。5、*負責(zé)制作PPT活動晉級作品展示。（三）活動流程學(xué)院選拔階段：各學(xué)院安排時間在學(xué)院內(nèi)部評選出 5 個優(yōu)生作品進行總決選。選定后需要 上交作品電子檔照片以

15、及作品電子檔介紹，作者介紹?！白月晌笨倹Q選1、開始前* 播放輕音樂 ，播放 PPT。2、* 負責(zé)參賽者簽到。3、一切準備就緒。由活動負責(zé)人宣布活動開始。（寫好發(fā)言稿，嘉賓介 紹）4、主持人安排參賽者上臺展示作品。（順序抽簽決定）5、評委當(dāng)場打分，打分方式待定。（個人作品一等獎一名、二等獎兩名、 三等獎三名。優(yōu)秀團隊獎取總分前三的學(xué)院。）6、由負責(zé)人統(tǒng)計分數(shù)，公布勝出作品，頒發(fā)獎品。（或者在第五屆公寓文 化節(jié)統(tǒng)一頒獎）八、資源需要此處列出所需的人力資源，物力資源（包括人員分配，活動使用地方，可 以列出已有資源和需要資源等）具體內(nèi)容開學(xué)后經(jīng)討論決定。九、經(jīng)費預(yù)算十一、活動負責(zé)人主要負責(zé)人 :褚卓

16、、寧東旭、于曉敏 前期宣傳負責(zé)人 : 公寓建設(shè)部男生 資 源配置負責(zé)人 : 公寓建設(shè)部女生十二、活動中應(yīng)注意的問題及具體細節(jié) 開學(xué)后具體說明、討論篇三：趣味生活館創(chuàng)業(yè)計劃書趣味生活館創(chuàng)業(yè)計劃書姓名：學(xué)號：專業(yè)：目錄目錄 2一、計劃摘要 31.1 項目背景 31.2 團隊背景 31.3 產(chǎn)品摘要 3二、企業(yè)描述3三、產(chǎn)品與服務(wù)4四、市場分析與市場營銷 4（ 一 ） 市場分析 44.1.1 基本經(jīng)營環(huán)境分析 44.1.2 競爭分析 4.1.3 目標客戶分析 5（二）市場營銷策略 54.2.1 產(chǎn)品定位 54.2.2 戰(zhàn)略目標 54.2.3 營銷策略 54.2.3.1 宣傳促銷 54.2.3.2 店

17、鋪促銷活動 64.2.3.3 溫馨服務(wù) 64.2.3.4 論壇營銷 64.2.3.5 博客營銷 6五、公司組六、生產(chǎn)計七、財務(wù)計八、風(fēng)險管趣味生活館”創(chuàng)業(yè)計劃書、計劃摘要1.1 項目背景現(xiàn)在，隨著生活水平的提高，使人們對個性、對美有了更高的要求，人們 不再滿足于那些大眾化、普通的家居用品，而需要更具有個性、更有特點的商 品。而在忙碌的社會節(jié)奏帶給人們無時無刻的壓力下，人們也渴望得到舒緩， 讓自己的生活更輕松愉悅。要知道，生活不僅僅是單調(diào)的柴米油鹽醬醋茶，在 平淡的日子里加點細致、加點精巧、加點創(chuàng)意，生活馬上就精致、靈動起來。 細節(jié)處見心思，細節(jié)處見品位。因此一個形態(tài)各異、設(shè)計奇妙的小小家居生活

18、 用品，不僅能在功效上徹底能夠滿腳人們的需求。同時，由于設(shè)計師的另類創(chuàng) 意，那些色彩嬌艷、時尚卡通的小玩意又成了年輕人互贈的禮品，為他們的生 活增添了無限樂趣。由于在國內(nèi)，目前很多創(chuàng)意產(chǎn)品均是走精品、高價路線，這讓很多消費者 望而卻步。因此，我要開一家自己的創(chuàng)意家居禮品店，可以走高質(zhì)量、平價路 線，針對一些學(xué)生群體和一些普通消費者。其優(yōu)勢在于，我們大學(xué)生創(chuàng)業(yè)，國 家出臺了一些優(yōu)惠政策，因此，我們的啟動資金低，并且可以尋求高質(zhì)量產(chǎn) 品，低成本，高回報。1.2 團隊背景我們的團隊的成員均是我的朋友和同學(xué)，我們都對創(chuàng)意家居禮品感興趣， 所以我們就組成一個團隊，來創(chuàng)建屬于我們的夢。在銷售上，我們主要是

19、通過 售前、售中、售后的方式進行我們產(chǎn)品的銷售；在推廣上，我們主要通過微 博、博客、論壇、宣傳單等途徑進行產(chǎn)品推廣；1.3 產(chǎn)品摘要我們主要從事創(chuàng)意家居用品的銷售，我們產(chǎn)品價格定位在中低端價位。如 果產(chǎn)品銷售好的話，我們也可以通過代理其他品牌的產(chǎn)品來進行銷售，爭取在 近一兩年的時間內(nèi)，創(chuàng)立自己的產(chǎn)品及品牌。我們產(chǎn)品主要針對現(xiàn)在一些個性 張揚、喜歡刺激、渴望生活更多樂趣及奇跡的學(xué)生群體、白領(lǐng)階級和一些普通 消費者，我們用新奇的創(chuàng)意產(chǎn)品來吸引他們的目光，為他們提供優(yōu)質(zhì)的服務(wù)。二、公司描述本公司全稱“趣味生活館”，成立于 2012年 4月21日。公司注冊資本是10 萬元人民幣，是從事銷售創(chuàng)意家居用品

20、及禮品的一家小型專賣公司。本公司 名稱其意為，銷售為我們的家增添無限的樂趣，使我們回到家就感覺輕松愉 快，像是在童年時代無憂無慮，我們生活在這樣的一個家中，每天我們都會過 的很快樂，讓我們忘卻工作時的壓抑和緊張，使你我他的家充滿趣味的創(chuàng)意家 居用品及禮品的專賣店。三、產(chǎn)品與服務(wù)（ 一 ） 產(chǎn)品與服務(wù)我們店銷售各種創(chuàng)意產(chǎn)品，涵蓋家居、現(xiàn)代辦公、個人用品等領(lǐng)域，包括 個性時鐘、時尚相框、新潮小家電、創(chuàng)意文具、情侶用品、創(chuàng)意廚房、創(chuàng)意衛(wèi) 浴、創(chuàng)意禮品、創(chuàng)意辦公用品、創(chuàng)意電腦周邊產(chǎn)品等。我們產(chǎn)品的目標服務(wù)客戶群是是 18-38 歲的年輕群體。針對他們張揚、渴 望生活更多奇跡、更多樂趣的特性，我們選用新

21、奇的創(chuàng)意產(chǎn)品來為他們提供服 務(wù)。我們的產(chǎn)品，由于其形態(tài)各異、設(shè)計奇妙的特性，正是讓生活變得輕松愉 悅的調(diào)味劑，也是現(xiàn)在 18-38 歲的年輕群體在生活中，極其需要的東西。因 此，我們將我們的賣點定位于平價創(chuàng)意家居、禮品店，就如同生活中常見的超 市一樣。建立較廣泛的零售終端，迅速跟進和占領(lǐng)市場，以取得規(guī)模效應(yīng)和品 牌效應(yīng)。此外，創(chuàng)意商品本身的易被模仿和更新?lián)Q代迅速也決定了這個市場必須迅 速擴大，因為只有先占領(lǐng)了市場才能最終贏得市場。（二）產(chǎn)品展示便簽夾創(chuàng)意凳子酒杯架時尚掛鐘書架桌 樹形書架煙灰缸四、市場分析與市場營銷（一）市場分析4.1.1 基本經(jīng)營環(huán)境分析首先，因為資金的原因，我們店地理位置是

22、選在靠近人流比較密集的商業(yè) 圈叉路地段。這樣，我們就不會擔(dān)心沒有生意可做，密集的人流不僅可以給我 們節(jié)省不少資金，還可以為我們帶來大量的客源。其次，我們的店有很多優(yōu)勢： 我們的創(chuàng)意家居產(chǎn)品不屬于季節(jié)性產(chǎn)品，我們不必擔(dān)心會有什么淡季旺季之分，只需持續(xù)做好宣傳以及售前售中售后服務(wù)就好； 另外由于實體店中，專門賣新奇商品的并不多，而我們店專賣新奇商 品，商品價格便宜，所以對于這又新奇又物廉價美的商品，我相信顧客是很愿 意購買的； 我們自己都是學(xué)生，本身就處于目標客戶群里，因此我們更容易了解客 戶需求，更容易通過親朋好友等進行適當(dāng)?shù)男麄?。但我們又有很多劣勢：由于我們是剛開始創(chuàng)業(yè)，我們的店還沒什么信譽。

23、一個店鋪的信譽是十 分重要的，很多顧客為了防止上當(dāng)受騙，只在信譽好的店鋪購買。所以相對 的，我們的顧客繼續(xù)組織兩周一次的專題學(xué)習(xí)沙龍和互動式評課沙龍，結(jié)合教研活動的主 題組織好教師學(xué)習(xí)、交流。聽展示課的教師對聽課內(nèi)容進行精心、系統(tǒng)的評 點，寫成評課稿，在兩周一次的互動式教學(xué)研討沙龍中進行交流、探討。與往 年不同的是，在保證互動評課活動開展同時，不影響正常教學(xué)，本學(xué)期安排 8 次集體評課活動，其他評課通過 qq 群來交流、研討。指導(dǎo)思想 以新一輪課程改革為抓手，更新教育理念，積極推進教學(xué)改 革。努力實現(xiàn)教學(xué)創(chuàng)新，改革教學(xué)和學(xué)習(xí)方式，提高課堂教學(xué)效益，促進學(xué)校 的內(nèi)涵性發(fā)展。同時，以新課程理念為指

24、導(dǎo)，在全面實施新課程過程中，加大 教研、教改力度，深化教學(xué)方法和學(xué)習(xí)方式的研究。正確處理改革與發(fā)展、創(chuàng) 新與質(zhì)量的關(guān)系，積極探索符合新課程理念的生物教學(xué)自如化教學(xué)方法和自主 化學(xué)習(xí)方式。本學(xué)期，我組將進一步確立以人為本的教育教學(xué)理論，把課程改革作為教 學(xué)研究的中心工作，深入學(xué)習(xí)和研究新課程標準，積極、穩(wěn)妥地實施和推進中 學(xué)英語課程改革。以新課程理念指導(dǎo)教研工作，加強課程改革，緊緊地圍繞新 課程實施過程出現(xiàn)的問題，尋求解決問題的方法和途徑。加強課題研究，積極 支持和開展校本研究，提高教研質(zhì)量，提升教師的研究水平和研究能力。加強 教學(xué)常規(guī)建設(shè)和師資隊伍建設(shè)，進一步提升我校英語教師的英語教研、教學(xué)水

25、 平和教學(xué)質(zhì)量，為我校爭創(chuàng)“三星”級高中而發(fā)揮我組的力量。堅持以基礎(chǔ)教育課程改革綱要為指導(dǎo)，認真學(xué)習(xí)貫徹課程改革精神， 以貫徹實施基礎(chǔ)教育課程改革為核心，以研究課堂教學(xué)為重點，以促進教師隊 伍建設(shè)為根本，以提高教學(xué)質(zhì)量為目標，全面實施素質(zhì)教育。高二的歷史教學(xué)任務(wù)是要使學(xué)生在歷史知識、歷史學(xué)科能力和思想品德、 情感、態(tài)度、價值觀各方面得到全面培養(yǎng)鍛煉和發(fā)展，為高三年級的文科歷史 教學(xué)打下良好的基礎(chǔ)，為高校輸送有學(xué)習(xí)潛能和發(fā)展前途的合格高中畢業(yè)生打 下良好基礎(chǔ)。全班共 40 人，其中男生 15 人，女生 25 人。學(xué)生的數(shù)學(xué)基礎(chǔ)較一般，多數(shù) 學(xué)生能掌握所學(xué)內(nèi)容，少部分學(xué)生由于反映要慢一些，學(xué)習(xí)方法

26、死板，沒有人 進行輔導(dǎo)，加之缺乏學(xué)習(xí)的主動性，不能掌握學(xué)習(xí)的內(nèi)容。能跟上課的學(xué)生， 課上活潑，發(fā)言積極，上課專心聽講，完成作業(yè)認真，學(xué)習(xí)比較積極主動，課 后也很自覺，當(dāng)然與家長的監(jiān)督分不開。部分學(xué)生解答問題的能力較強，不管 遇到什么題，只要讀了兩次，就能找到方法，有的方法還相當(dāng)?shù)暮喗?。有的學(xué) 生只能接受老師教給的方法，稍有一點變動的問題就處理不了。個別學(xué)生是老 師 本冊的教學(xué)內(nèi)容：（ 1 ）混合運算和應(yīng)用題；（ 2 ）整數(shù)和整數(shù)四則運 算；（ 3）量的計量；（ 4）小數(shù)的意義和性質(zhì)；（ 5）小數(shù)的加法和減法； （6）平行四邊形和梯形提出教學(xué)任務(wù)：在全面發(fā)展體能的基礎(chǔ)上，進一步發(fā)展靈敏、力量，速

27、 度和有氧耐力，武德的培養(yǎng)；引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會合理掌握練習(xí)與討論的時間，了解 實現(xiàn)目標時可能遇到的困難。在不斷體驗進步和成功的過程中，表現(xiàn)出適宜的 自信心，形成勇于克服困難積極向上，樂觀開朗的優(yōu)良品質(zhì)；認識現(xiàn)代社會所 必需的合作和競爭意識，在武術(shù)學(xué)習(xí)過程中學(xué)會尊重和關(guān)心他人，將自身健康 與社會需要相，表現(xiàn)出良好的體育道德品質(zhì)，結(jié)合本身項目去了解一些武術(shù)名 人并能對他們進行簡單的評價；加強研究性的學(xué)習(xí)，去討論與研究技能的實用 性，加強同學(xué)之間的討論交流的環(huán)節(jié)。：總體目標：建立“健康第一”的理念，培養(yǎng)學(xué)生的健康意識和體 魄，在必修田徑教學(xué)的基礎(chǔ)上進一步激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)“初級長拳”、“劍”的興 趣，培養(yǎng)學(xué)生的

28、終身體育意識，以學(xué)生身心健康發(fā)展為中心，重視學(xué)生主體地 位的同時關(guān)注學(xué)生的個體差異與不同需求，確保每一個學(xué)生都受益，以及多樣 性和選擇性的教學(xué)理念，結(jié)合學(xué)校的實際情況，設(shè)計本教學(xué)工作計劃，以滿足 學(xué)生選項學(xué)生的需求，加深學(xué)生的運動體驗和理解，保證學(xué)生在高一年田徑必 修基礎(chǔ)上再加上“長拳”來引導(dǎo)男女生學(xué)習(xí)體育模塊的積極性，再結(jié)合高二年 的 “劍”選項課的學(xué)習(xí)中修滿 2 學(xué)分。加強學(xué)習(xí)“長拳”以及“劍”的基本套 路，提升學(xué)習(xí)的的興趣，提升學(xué)生本身的素質(zhì)，特別是武德的培養(yǎng)。運動參與： a 養(yǎng)成良好的練武的鍛煉習(xí)慣。 b 根據(jù)科學(xué)鍛煉的原則， 制定并實施個人鍛煉計劃。 c 學(xué)會評價體育鍛煉效果的主要方

29、法。運動技能： a 認識武術(shù)運動項目的價值，并關(guān)注國內(nèi)外重大體賽事。 b 有目的的提高技術(shù)戰(zhàn)術(shù)水平，并進一步加強技、戰(zhàn)術(shù)的運用能力。 c 學(xué)習(xí)并掌 握社會條件下活動的技能與方法，并掌握運動創(chuàng)傷時和緊急情況下的簡易處理 方法。身體健康： a 能通過多種途徑發(fā)展肌肉力量和耐力。 b 了解一些疾病 等有關(guān)知識，并理解身體健康在學(xué)習(xí)、生活中和重要意義。 c 形成良好的生活 方式與健康行為。心理健康： a 自覺通過體育活動改變心理狀態(tài)，并努力獲得成功感。 b 在武術(shù)練習(xí)活動中表現(xiàn)出調(diào)節(jié)情緒的意愿與行為。 c 在具有實用技能練習(xí)中體 驗到戰(zhàn)勝困難帶來喜悅。社會適應(yīng)： a 在學(xué)習(xí)活動中表現(xiàn)出良好的體育道德與

30、合作創(chuàng)新精神。b具有通過各種途徑獲取體育與健康方面知識和方法的能力。采用教師示范與講解，學(xué)生討論，練習(xí)，教師評價，再進行個別指 導(dǎo)，后進行學(xué)生練習(xí)，最后進行展示與學(xué)生的綜合評價相結(jié)合的方式方法，培養(yǎng)學(xué)生的良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、學(xué)習(xí)方法更好地完成教學(xué)任務(wù)，達到教學(xué)目標；實 行培優(yōu)扶中輔差，采用學(xué)習(xí)小組的建立，加強學(xué)習(xí)小組的相互學(xué)習(xí)、相互討 論、相互研究的功能，提升學(xué)習(xí)的效率；加強多邊學(xué)科的整合，特別是加強心 理健康的教育，加強運動力學(xué)、運動醫(yī)學(xué)等進行學(xué)習(xí)，以提升學(xué)生的運動自我 保護意識與能力。（1）課題研究：加強校本課程“劍”、“平山初級長拳”的開發(fā)與教學(xué)；做好“趣味奧運會進入校園”課題的開題準備。做

31、為“青 春期健康教育進入校園”課題組的成員，協(xié)助課題組進行研究，開展活動。（2）校本教研：加強校本課程的開發(fā)，加強體育備課組的教研能 力，做為備課組長的我與其他老師加強討論校本的研究與開發(fā)，本次校本開發(fā) 重點放在“劍”、“初級長拳”、“花樣籃球”三個項目上，有所側(cè)重。（3）論文撰寫：結(jié)合課題研究的內(nèi)容進行撰寫。（4）校際、教研組、備課組教研活動：做為晉江市兼職中學(xué)體育教 研員及校際組成員，積極參加校際組開展的各項活動，加強提升在校際組的教 研水平，做好兼職教研員的本職工作，協(xié)助教研員開展教研活動；積極參加教 研組的各項活動，提升教研水平；做為備課組長的我，我計劃是積極組織本組 老師一起提高高中

32、的課改力度與水平，集中老師的備課時間與討論在備課過程 中出現(xiàn)的一系列問題，針對選項會出現(xiàn)的問題進行溝通，加強學(xué)習(xí)過程的評 價，協(xié)調(diào)選項內(nèi)容的評價標準及認證過程。本冊的重點：混合運算和應(yīng)用題是本冊的一個重點，這一冊進一步學(xué) 習(xí)三步式題的混合運算順序，學(xué)習(xí)使用小括號，繼續(xù)學(xué)習(xí)解答兩步應(yīng)用題的學(xué) 習(xí)，進一步學(xué)習(xí)解答比較容易的三步應(yīng)用題，使學(xué)生進一步理解和掌握復(fù)雜的 數(shù)量關(guān)系，提高學(xué)生運用所學(xué)知識解決得意的實際問題的能力，并繼續(xù)培養(yǎng)學(xué) 生檢驗應(yīng)用題的解答的技巧和習(xí)慣。第二單元整數(shù)和整數(shù)的四則運算，是在前 三年半所學(xué)的有關(guān)內(nèi)容的基礎(chǔ)上，進行復(fù)習(xí)、概括，整理和提高。先把整數(shù)的 認數(shù)范圍擴展到千億位，總結(jié)十

33、進制計數(shù)法，然后對整數(shù)四則運算的意義，運 算定律加以概括總結(jié)，這樣就為學(xué)習(xí)小數(shù)，分數(shù)打下較好的基礎(chǔ)。第四單元量 的計量是在前面已學(xué)的基礎(chǔ)上把所學(xué)的計量單位加于系統(tǒng)整理，一方面使學(xué)生 所學(xué)的知識更加鞏固，一方面使學(xué)生為學(xué)習(xí)把單名數(shù)或復(fù)名數(shù)改寫成用小數(shù)表 示的單名數(shù)做好準備。高考的文科綜合能力測試更加強調(diào)考生對文科各學(xué)科整體知識的把 握、綜合分析問題的思維能力、為解決問題而遷移知識運用知識的能力。教師 在教學(xué)中要體現(xiàn)多學(xué)科、多層次、多角度分析解決問題的通識教育理念。教師 要認真學(xué)習(xí)和研究教材 , 轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念，緊跟高考形勢的發(fā)展，研究考試的變 化，力爭使高二的教學(xué)向高三教學(xué)的要求靠攏。按照教學(xué)大綱

34、和考試說明的要求，認真完成高二階段的單科 復(fù)習(xí)工作。堅持學(xué)科教學(xué)為主，落實基礎(chǔ)知識要到位，適當(dāng)兼顧史地政三個學(xué) 科的綜合要求，培養(yǎng)提高學(xué)生學(xué)科內(nèi)綜合的能力。從學(xué)生的實際出發(fā)，落實基 礎(chǔ)，提高學(xué)科思維能力和辯證唯物主義、歷史唯物主義的理論水平。本學(xué)期教研組重點加強對教師評課的指導(dǎo)，使教師的評課規(guī)范化，系 統(tǒng)化，定期舉行主題教學(xué)沙龍和“會診式行動研究”，促進新教師的成長，加 快我鎮(zhèn)小學(xué)語文教師隊伍成長速度和小學(xué)語文教育質(zhì)量的全面提高。結(jié)合區(qū)里 的活動安排，開展各項有意義的學(xué)生活動，培養(yǎng)提高學(xué)生的語文素養(yǎng)，調(diào)動啟 發(fā)學(xué)生的內(nèi)在學(xué)習(xí)動機。二、工作目標以課改為中心，組織教師學(xué)習(xí)語文課程標準，轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念，深入課 堂教學(xué)研究，激發(fā)學(xué)生主動探究意識，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實踐能力，努力提 高學(xué)生語文素養(yǎng)。2、進一步加強語文教師隊伍建設(shè)，讓“語