中班圖書區(qū)角活動教案

1、中班圖書區(qū)角活動教案【篇一：中班3月區(qū)域教案】 活動時間：2012年3月活動班級：中班 活動名稱：圖書區(qū)“學習正確看書” 活動目標： 1、能保持安靜地看書。 2、知道看圖書是要一頁一頁的翻看。 3、初步養(yǎng)成愛惜圖書的好習慣。 活動準備：書架、 圖書假設干本、坐墊、標志牌等。 重點：指導幼兒學習按頁翻看圖書，要惜圖書。 難點：翻看圖書時不打攪別人。 活動指導要點： 1、教師介紹圖書書目及區(qū)域游戲規(guī)則。 2、幼兒選擇書目進區(qū)活動。 3、引導幼兒學會正確的取、放書籍，知道書籍的擺放位置。 4、重點指導幼兒認識書的封面、目錄、尾頁等，指導幼兒正確的翻書方法一頁一頁的翻。 5、請幼兒選擇自己喜歡的書進行

2、閱讀要保持安靜地看書。 6、活動結束時，提醒幼兒將書擺放整齊，培養(yǎng)幼兒良好的常規(guī)習慣。 7、對幼兒的活動進行評價。 活動反思: 活動時間：2012年3月 活動班級：中班 活動名稱：美工區(qū)：涂色金魚 活動目標： 1、認識、選擇各種美術材料和工具，并能大膽的利用這些材料和工具進行創(chuàng)作。 2、引導幼兒對色彩感興趣，愿意選用自己喜愛的顏色表現繪畫內容，并均勻地涂色。 活動準備：油畫棒、水彩筆、圖畫紙、棉簽棒、各色顏料、各色彩紙。 重點： 讓幼兒學習用油畫棒的涂色方法。 難點： 讓幼兒在輕松愉悅的環(huán)境中保持繪畫興趣同時掌握涂色技能。 活動指導要點： 1、教師介紹區(qū)域材料與區(qū)域規(guī)則。 2、請幼兒欣賞各種美

3、麗的金魚，自愿選擇涂色材料進行操作活動。 3、教師引導幼兒多觀察，鼓勵幼兒大膽的用兩三種色彩繪制美麗的金魚。 重點指導幼兒用油畫棒涂色的方法。 4、注意觀察幼兒，對于能力較弱的幼兒給予及時的幫助。 5、作品欣賞：同伴間相互交流，教師評價。 6、展示并張貼幼兒作品。 7、催促幼兒收拾整理區(qū)域中的活動材料及工具。 活動反思: 活動時間：2012年3月 活動班級：中班 活動名稱：美工區(qū)：折紙兔子 活動目標： 1、指導幼兒學習折紙的基本方法。 2、鼓勵幼兒通過主動探索學習簡單的折紙方法，并折疊出兔子的簡單形象。 3、培養(yǎng)幼兒參加區(qū)域活動的規(guī)則意識，養(yǎng)成良好的區(qū)域活動的習慣。 活動準備：繪畫白紙、報紙、

4、彩色紙、油畫棒、水彩筆。 重點： 1、培養(yǎng)幼兒活動區(qū)域規(guī)則意識。讓幼兒知道區(qū)域活動空間與材料相對固定，每天開放的時間也是相對固定的，養(yǎng)成定時定點的參加活動的習慣。 2、不是區(qū)域活動時間幼兒是不能亂動材料的。 難點：興趣及習慣的培養(yǎng)。讓幼兒有較長時間注意力與操作興趣且保持好良好的活動規(guī)則。 活動指導要點： 1、教師介紹區(qū)域材料與區(qū)域規(guī)則。 2、引導幼兒觀察區(qū)域中新添材料：各色彩紙。 3、幼兒自主選擇材料，參加區(qū)域活動。 4、教師重點講解并示范兔子的折疊方法及步驟，適時個別指導。 5、幼兒分享活動的快樂。 6、教師講評，共同收拾活動區(qū)域材料并把作品粘貼在區(qū)域里。 活動反思： 活動時間：2012年3

5、月 活動班級：中班 活動名稱：美工區(qū)：繪畫熊貓 活動目標： 1、認識、選擇各種美術材料和工具，并能大膽的利用這些材料和工具進行創(chuàng)作。 2、培養(yǎng)幼兒參加區(qū)域活動的規(guī)則意識，養(yǎng)成良好的區(qū)域活動的習慣。 活動準備： 油畫棒、水彩筆、圖畫紙、棉簽棒、各色顏料。 重點：引導幼兒大膽利用各種材料和工具進行繪畫。 難點：讓幼兒在輕松愉悅的環(huán)境中保持繪畫興趣同時掌握繪畫技能。 活動指導要點： 1、引導幼兒觀察區(qū)域中新添材料：各色顏料、各種熊貓圖片。 2、請幼兒欣賞各種熊貓圖片，自愿選擇圖畫材料進行操作活動。 3、教師引導幼兒多觀察，鼓勵幼兒大膽繪畫。 4、注意觀察幼兒，對于能力較弱的幼兒給予及時的幫助。 5、

6、作品欣賞：同伴間相互交流，教師評價。 6、展示并張貼幼兒作品。 7、催促幼兒收拾整理區(qū)域中的活動材料及工具。 活動反思: 活動時間：2012年3月 活動班級：中班 活動名稱：美工區(qū)：送給媽媽的小花 活動目標： 1、培養(yǎng)幼兒參加區(qū)域活動的規(guī)則意識，養(yǎng)成良好的區(qū)域活動的習慣。 2、指導幼兒學習涂色的基本方法和橡皮泥的基本技能團、捏、切。 3、培養(yǎng)幼兒參加美工區(qū)的活動興趣。 活動準備：繪畫白紙、彩紙、幼兒涂色練習的花卉圖，油畫棒、水彩筆、橡膠泥、剪刀、泥工板。 重點：指導幼兒學習涂色的基本方法。 難點：培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成良好的區(qū)域活動的習慣。 活動指導要點： 1、教師介紹材料繪畫白紙、彩紙、幼兒涂色練習的

7、花卉圖，油畫棒、水彩筆、橡膠泥、泥工板、剪刀。 2、教師講解并示范涂色的基本方法和橡皮泥的基本技能團、捏、切。 3、幼兒自主選擇材料，參加區(qū)域活動。 4、教師適時個別指導。 5、幼兒分享活動的快樂。 6、作品欣賞：同伴間相互交流，教師評價。 7、共同收拾活動區(qū)域材料。 活動反思：【篇二：中班區(qū)域活動教案1】 小班區(qū)域活動我最棒 東城幼兒園曹艷芳 設計意圖：小班的孩子經過入園兩個月的時間，已經適應了幼兒園的生活，能夠感受到自己是幼兒園、班集體的一部分，愿意與同伴進行交流、一起游戲。根據學期計劃本月的主題活動我最棒引導他們自己去探索知識的奧秘，體驗成功的快樂.并讓他們初步形成良好的常規(guī)習慣，體會在

8、與人交往的過程中，會給自己帶來的快樂，我設計了本次區(qū)域活動。 本次區(qū)域活動我共設置了五個區(qū)域：建構區(qū)、益智區(qū)、生活區(qū)、美工區(qū)、游戲區(qū)、 區(qū)域總目標： 1、幼能兒按自己的意愿選擇喜歡的活動區(qū)域和活動材料進行操作，活動中遵守游戲的規(guī)則，愉快的游戲。 2、活動中，幼兒能夠積極擺弄，大膽探索，遇到問題能想方法解決，體驗成功的快樂。 3、 不干擾別人，不大聲喊叫，不再室內跑動、打鬧。 4、 注意衛(wèi)生安全，養(yǎng)成講衛(wèi)生的好習慣。 5、 游戲結束，能將玩具收放整齊。 建構區(qū)活動目標： 1、 對建構活動感興趣，體驗游戲過程的快樂。 2、 學習與同伴分享、合作游戲，感受與同伴一起游戲 的快樂。 投放材料：各種形狀

9、、顏色不同的插塑類玩具。 操作要點： 1、平面玩具可以在平面上拼、擺各種造型。 2、立體玩具幼兒可以各種立體的、造型各異的幼兒喜愛的物品。 教師指導： 1、對于能力弱的幼兒可以讓孩子拼一拼、擺一擺。 2、對于能力強的幼兒可以引導插塑，鼓勵幼兒大膽想象。 3、當幼兒不知道從哪下手時，可適當給幼兒一些建議。 4、提醒幼兒和同伴分享玩具、不爭搶。區(qū)： 活動目標： 能夠認清自己的角色，和同伴用簡單的語言進行交流。 投放材料：聽診器、藥盒、小醫(yī)生的衣服、道具等。 操作要點： 1、幼兒能夠有序入區(qū)，自由選擇角色。 2、醫(yī)生和病人、護士和病人能夠進行簡單的交流。 教師指導： 1、觀察幼兒活動中安靜閱讀，學會

10、翻看圖書講故事。 2、觀察幼兒與同伴一起合作玩手偶游戲，并耐心傾聽同伴講述。 游戲區(qū)： 活動目標：提高幼兒的交往能力，豐富幼兒的生活經驗，知道關心、保護他人。 投放材料：醫(yī)生護士的服裝、聽診器、掛號牌、小床，藥盒子等。 操作要點： 1、幼兒自主選擇扮演的角色，穿好衣服。 2、幼兒扮演醫(yī)生，護士，病人等不同角色進行游戲。 3、能和同伴大膽交流，模仿生活情節(jié)。 教師指導： 1、活動前讓幼兒觀察生活中醫(yī)院里病人找醫(yī)生看病的情景。 2、鼓勵幼兒大膽模仿生活中的情景，和同伴大膽友好交流，關愛他人。 益智區(qū)： 活動目標：能眼手協(xié)調地進行操作。 材料投放：魚竿、各種小魚、小桶等。操作要點： 1、 幼兒自由選

11、擇魚具，調整合適的位置。 2、幼兒想方法把小魚釣起來，放在魚框里。 教師指導：提醒幼兒自己選擇，在釣魚時，把魚線調到適當的長度，兩個小朋友的魚竿不能碰到一塊。 生活區(qū)： 活動目標：喜歡扮演生活中的各個角色，能與同伴快樂的參與合作游戲。 投放材料：各種布娃娃、小廚房用的餐具、小桌子、椅子等。 操作要點： 1、自由分配角色。 2、能夠跟同伴合作游戲。 教師指導： 1、 指導幼兒和同伴分享玩具、不爭搶。 2、 指導幼兒給娃娃喂飯、穿衣服時要有耐心。 3、 提醒幼兒不亂扔玩具、不大聲說話、不影響別的小 朋友。 美工區(qū)： 活動目標： 練習手指點畫，養(yǎng)成講衛(wèi)生的好習慣。 投放材料：印泥、濕紙巾、各種成品、

12、半成品作品。 操作要點：1、幼兒選擇自己喜歡的大樹對畫面進行裝飾。 2、鼓勵幼兒大膽操作、運用不同顏色。 教師指導： 1、根據孩子能力引導幼兒選擇成品或半成品進行裝飾。 2、鼓勵幼兒大膽用色。 3、教育幼兒作畫完畢要用濕紙巾把小手擦干凈，養(yǎng)成講衛(wèi)生的好習慣。 活動過程： 一、 導入主題： 1、師幼一起做律動，集中幼兒注意力。 2、談話活動：小朋友們，新的一天開始了，又到了我們的區(qū)域活動時間了，在上次的區(qū)域活動中，有的小朋友把我們的玩具亂扔，小玩具可不高興了，今天我們在玩的時候一定要注意玩具要輕拿輕放，這樣小玩具才能開心的和我們一起做游，老師相信你們都是最棒的！ 3、教師逐一介紹區(qū)域，主要強調安

13、全、衛(wèi)生、玩具輕拿輕放及幼兒之間要用普通話進行交流希望小朋友在活動的時候能大膽的交流探索，大膽的想象和創(chuàng)作，遇到困難的時候不怕失敗，不輕易放棄。 二、幼兒自主活動： 1、幼兒按自己的興趣和意愿進入活動區(qū)。 2、教師觀察幼兒的活動，鼓勵幼兒大膽嘗試，探索，【篇三：幼兒園中班教案：中班社會我愛圖書教案范文】 幼兒園中班教案:中班社會我愛圖書教案范文 活動目標： 1、了解書的作用，知道書的來源。 2、通過參與購書和觀看幼兒圖書，了解書的傳播過程。 3、初步懂得保護圖書，知道看過的書送回書架。 活動準備： 幼兒每人一本書，由家長帶幼兒購書，幼兒有購書經驗。 書架假設干。 制作圖書和銷售圖書的畫面。 幼兒用書人手一冊。 活動過程： 1、通過