20xx年度學校應急演練計劃正式版

1、20xx年度學校應急演練計劃正式版Making a comprehensive plan from the target requirements and content, and carrying outactivities to complete a certain item, are the guarantee of smooth implementation20xx年度學校應急演練計劃正式版下載提示：此il劃資料適用干對某個事項從目標要求、1：作內(nèi)容.方式方法及1作步驟等做出全面、 具體而又明確安排的計劃類文書.目的為完成臬爭項而進行的活動而制定.是能否順利和成功實施的 重要保障和依據(jù)

2、。文檔可以直接使用.也可根據(jù)實際需要修訂后使用。一、指導思想為了落實上級安全教育的精神，堅持“預防為主、綜合整治、安全第一”的原 則，創(chuàng)建安全和諧校園。加強學校安全工 作力度，強化學生安全教育，提高學生應 急應變能力和自救自護、安全撤離的能 力，保證學校平安校園工程的實施，確保 學生遇到重大突出事件能有效地、安全的 撤離，最大限度的減少傷亡。特制定本校 發(fā)生地震、火災演練計劃。二、應急領導小組總指揮：XXX成員：XXXXXXXXXXXXXXX三、演練安排1、內(nèi)容（1）應急避震演練（2）消防及緊急疏散演練2、對象：xxx3、時間：20xx年2月28日（應急避震 演練）（消防及緊急疏散演練）四、演

3、練要求1、演練成立演練領導小組，明確責 任。2、全體領導小組成員和師生務必要高 度重視，根據(jù)布置和安排，落實每個老師 的崗位、職責和學生疏散通道、順序和集 合地點（操場）o3、地震、火災災害發(fā)生或演練，均以 廣播警報聲或應急領導小組成員的呼喊為 警報信號。4、師生聽到演練信號后，立即停止上 課，關閉辦公室、教室所有用電設備，隨 手關閉。所有老師馬上到達指定崗位，組 織學生迅速撤離教室。5、演練過程必須注 意安全，學生要聽從各年組負責教師的指 揮，動作迅速而又不慌不亂，有秩序地前 進，不能爭先恐后、慌亂奔跑。在平地上 可以有秩序地小跑，迅速轉(zhuǎn)移到指定位 置。如果有同學跌倒，要盡快扶起來。6、地震

4、時疏散過程中，可以用雙手護頭，以防被砸傷?；馂臅r用手絹捂口鼻, 貓腰前進。7、各年級負責指揮的老師領導疏散完 所在年級的學生后，跟隨所在年級的學生 立即撤離，路上如有學生摔倒或受傷，馬 上把他們抬到指定的集合地點，各崗位的 教師迅速按指定地點分年級集合。8、集合地點：操場各班指定區(qū)域。各 班學生到達集中地后，要立即原地蹲下， 保護頭部。班主任在隊伍前面，班主任迅 速清點人數(shù)，報告校長。五、演練程序啟動程序總指揮在學校廣播系統(tǒng)中宣 布：老師們、同學們，城頭小學學校安全 演練馬上開始，請大家做好準備，各就各 位。第一項教室內(nèi)應急避震演練信號員發(fā)出地震報警信號。班主任立即告知學生地震來了，并指 揮學

5、生迅速包頭閉眼，躲在各自的課桌 下，盡量蜷曲身體，降低身體重心，并盡 可能用書包抱住頭部，演練時間為1分 鐘。一分鐘后信號員發(fā)出解除地震報警信 號。老師讓學生睜眼抬頭，進入緊急疏散 演練環(huán)節(jié)。強烈地震發(fā)生時，一般伴有隆隆聲、 地光及地面抖動。從地震發(fā)生到房屋倒塌 有幾秒到十幾秒的時間，此時要教育學生 一定要沉著冷靜，不要恐懼慌亂，更不要 無目的亂跑，須在學校地震應急工作領導 小組的統(tǒng)一指揮下開展應急避險。地震、火災時室內(nèi)、外避險聽到地震 警報后，處于上課的師生立即停止教學活 動，告訴學生不要慌亂，并指揮學生將身 體盡量縮成一團，迅速抱頭、閉眼、躲在 各自課桌下，靠圍墻的學生盡量往里靠。躲避的姿

6、勢：將一個胳膊彎起來保護眼睛 不讓碎玻璃擊中，另一只手用力抓緊桌 腿。在墻角躲避時，把雙手交叉放在脖子 后面保護自己，可以拿枕頭或其他保護物 品遮住頭部和頸部。在操場上的師生應該到空曠場地或疏 散區(qū)去躲避，就地不動蹲下，用手保護頭 部，注意避開大建筑物或危險物（如圍墻、 電線桿等）O第二項消防演練1、模擬撥打“119”火警電話，教會 學生報火警電話，要求說清學校位置和失 火位置以及火情火種，帶對方詢問完放下 電話后在掛機。這里是云城區(qū)腰古鎮(zhèn)城頭 小學，發(fā)生火災的是教學用房，現(xiàn)被困師 生有X人，我們已經(jīng)派1名教師在門口迎 接消防隊，報警者XXX,聯(lián)系電話85222192、如果能夠脫離火場的機會，

7、教師要 組織學生選擇正確的逃生路線，用濕毛巾 捂住口鼻，低姿行走，逃出火場，如不能 逃脫則要封堵火源等待救援。校長就火災 發(fā)生后全校師生應該怎么樣做等方面進行 教育。3、發(fā)生火災時人員逃生非常重要，生 命安全受到嚴重威脅，尤其是火場在底 層，疏散有困難時更是如此，安全脫險要做到“三要三不要?！币灰?zhèn)靜分析，明確自己所在的位 置，要按照安全出口指示標志行走，不要 盲目亂跑，這樣有可能造成不應用的傷 亡。二要分析周圍的火情，不要盲目開窗 開門，可先用手摸房門，如果很熱千萬不 要開門，不然會助長火焰或者引火入室。三要選擇好逃生辦法，不要驚慌失 措，如果必須從煙火中沖出教室，要用濕 毛巾、衣服等抱住頭

8、臉，尤其是口鼻處, 低勢行走，以免窒息。如走廊雖然有火, 但是火勢不大，就從走廊沖出去;如果火勢 太猛可以利用窗戶滑下。第三項緊急疏散演練1、信號員發(fā)出緊急疏散信號。2、每班靠前門的學生立即把門打開， 教師迅速將全班學生分成2路縱隊，并指 揮其有秩序出門。3、學生在老師帶領下有秩序從走廊撤 離，并按照預定的疏散路線迅速撤離到事 先指定地點整隊，到達集中地點后師生全 部蹲下。4、演練結束后總指揮進行活動小結。等到災害結束后，為了防止較大的災 害發(fā)生，應該立即進行有秩序地疏散，到 安全的地方去躲避災害。如家長來校接孩 子，準許家長到各班班主任處簽字接走學 生。要有順序地疏散，班主任領隊，各班 學生排隊右撤通行，副班主任跟在隊伍后 面，分班級按上下課出場的指定路線方案 撤散，東側年級走東門，西側年級走西 門。要求依次快速、安全撤出，不能搶 擠，如高年級低年級相遇則高年級避讓低 年級，正副班主任要嚴格管理學生紀律， 教師可根據(jù)班級人數(shù)進行安排，離門最近 的學生把門固定住，以免門被關上，影響 逃生時間。等所有同學都撤離了，他們才 跟在隊伍最后。留出位置給搶救隊通行。 不準在走廊內(nèi)互相擁擠，避免跌倒，發(fā)生