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文檔簡介
1、中學教師基本功訓練活動實施方案為全面提高教師隊伍的整體素質(zhì),促進教師專業(yè)化發(fā)展,特制定本方案。一、指導思想:以提高全校教師的教育教學能力和水平為宗旨,以教師基本功訓練為切入點,緊密結(jié)合課程教學改革,突出針對性、實踐性、講求實效性,努力培養(yǎng)教師的現(xiàn)代教育素質(zhì)和創(chuàng)新精神。二、訓練目標:教學基本功訓練的目標是促進全體教師形成熟練的教學技能,提高整體素質(zhì),實現(xiàn)教學優(yōu)化,保證教學質(zhì)量全面提高。三、訓練內(nèi)容:(一)語言基本功講普通話,教學語言簡明、準確、通俗、形象、生動、風趣、含蓄、機敏、富于啟發(fā)性,層次清楚,抑揚頓挫,能圍繞教育教學工作實際做數(shù)分鐘演講。(二)書寫基本功掌握粉筆字、鋼筆字書寫姿勢、執(zhí)筆方
2、法;筆畫、筆順、間架結(jié)構(gòu)規(guī)范;書寫規(guī)范、勻稱、整潔;有一定書寫速度。(三)教學繪圖基本功能根據(jù)教學需要畫出人物、動物、植物、生活用品等類型的簡筆畫;畫面美觀,有一定的速度。(四)現(xiàn)代教育技術(shù)基本功能夠熟練使用計算機,鼓勵教師才參加全國計算機職稱考試,并在課堂教學中能夠熟練使用多媒體教學設(shè)備。上述四項訓練要達到“四化”,即:教學語言標準化,兩字書寫正楷化,簡筆畫訓練教學化,現(xiàn)代教育技術(shù)實用化。四、訓練原則:1、全員性原則。全校所有在職在崗的教師都要參加基本功訓練活動。2、統(tǒng)籌規(guī)劃、分類指導原則。制定訓練計劃,統(tǒng)籌安排,并根據(jù)教師個性差異,分類指導,在不同層次上限期達標。3、搞好指導,科學訓練原則。利用本校特長教師或外請各項基本功的示范教師做兼職業(yè)輔導員,開展講座,指導基本功訓練。4、基本功訓練與教學相結(jié)合的原則。寫字、簡筆畫、普通話、現(xiàn)代教育技術(shù)的訓練要與備課、書寫教案、批改、上課等教學活動緊密結(jié)合起來。五、表彰獎勵:對在本次基本功訓練活動中,突出的
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