高三年級(jí)高考誓師大會(huì)發(fā)言稿

1、高三年級(jí)高考誓師大會(huì)發(fā)言稿努力拼搏、明確目標(biāo)、把握自己、爭(zhēng)取考入理想的大學(xué)韓希文同學(xué)們好，老師們好，尊敬的各位家長(zhǎng)：感謝各位家長(zhǎng)的幫助、關(guān)心與支持。借今天的大會(huì)和同學(xué)們、各位家長(zhǎng)做一個(gè)交流，談點(diǎn)想法，也是談?wù)勑?，說(shuō)的對(duì)的，供參考，說(shuō)的不合適，請(qǐng)大家批評(píng)。這是一個(gè)莊重的會(huì)場(chǎng)，向未來(lái)沖擊的起跑線。高三是同學(xué)人生的重要的歷史階段，在我們國(guó)家是很有特點(diǎn)的，不可避免的階段，有它的特殊性，短時(shí)間改不了。時(shí)代呼喚綠色，高三是人生的財(cái)富，是一次人生的洗禮； 是一段美好的、富于積淀的日子。我想談三個(gè)意思：高考是什么？為什么？怎么辦？一、 同學(xué)們面對(duì)的生存的未來(lái)，面對(duì)的社會(huì)，面對(duì)的形勢(shì)。1.高舉中國(guó)特色的社會(huì)主義

2、理論的偉大旗幟，堅(jiān)定不移地走中國(guó)特色的社會(huì)主義道路，是20多年來(lái)中國(guó)社會(huì)進(jìn)步的主要依據(jù)。舉什么旗，走什么路，也是17大的主題之一。中國(guó)特色的社會(huì)主義道路市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的特點(diǎn)：（1） 按照價(jià)值規(guī)律自發(fā)調(diào)節(jié)，生產(chǎn)資料、勞動(dòng)力分配國(guó)家調(diào)控。（2） 競(jìng)爭(zhēng)（公平）。（3） 有不平等性（社會(huì)因素）。（4） 殘酷。社會(huì)產(chǎn)生重大變化。老百姓過(guò)去有錢存入銀行，現(xiàn)在炒股、做基金，退休不閑著?？鐕?guó)公司、大公司、中小公司、個(gè)體生產(chǎn)者等等，呈現(xiàn)活力。公務(wù)員、文教、衛(wèi)生、體育事業(yè)、文化事業(yè)等既要有學(xué)歷，又要有本事。北京人才集中，優(yōu)秀的普通勞動(dòng)者缺乏，學(xué)歷要求、本事要求提升。大學(xué)之間競(jìng)爭(zhēng)：清華、北大、香港，一人幾個(gè)學(xué)歷，本事、學(xué)

3、歷是通行證。均衡、和諧是一個(gè)方向、奮斗的方向、目標(biāo)，不能等待均衡、和諧而生存，靠社會(huì)進(jìn)步生存。要為社會(huì)的進(jìn)步、均衡、和諧、發(fā)展出力；作為社會(huì)的進(jìn)步、均衡、和諧、發(fā)展的奉獻(xiàn)者、貢獻(xiàn)者、推動(dòng)者。2.一年以后，明年的今天在哪里上學(xué)？（還是在去補(bǔ)習(xí)）三年以后，大學(xué)畢業(yè)以后在哪里上學(xué)？（努力方向）五年以后，大本或續(xù)本以后，會(huì)在做什么？你有何設(shè)想？算起來(lái)，同學(xué)們多數(shù)17、18歲，生于1990某年左右，生長(zhǎng)在改革開放的時(shí)代，是幸福的、是健康的、有著優(yōu)異的條件的。從78年十一屆中全會(huì)到現(xiàn)在，我們的父輩承載了改革開放所帶來(lái)的一切體制、機(jī)制帶來(lái)的觀念、就業(yè)、學(xué)習(xí)的變革，并為之奮斗。再過(guò)五年，中國(guó)社會(huì)將進(jìn)一步發(fā)展、

4、進(jìn)步，五年以后，我會(huì)在哪？能在哪？（公務(wù)員、國(guó)家干部、企業(yè)家、公司經(jīng)理、軍人還是什么）取決于今日的努力、奮斗。3.珍惜高中、高三，就是珍惜生命，有利終生。就全面的各科文化知識(shí)而言，高中、高三是全面知識(shí)的終結(jié)，也是各學(xué)科、各專業(yè)、各科學(xué)邊緣學(xué)科學(xué)習(xí)、發(fā)展、研究的起點(diǎn)。（1） 大學(xué)本科、研究生、博士、博士后、院士的角度，都是某一專業(yè)的角度（200多種設(shè)置，以某一專業(yè)為主的學(xué)識(shí)，建筑、醫(yī)學(xué)、通訊、中文等）。（2） 全面的文化基礎(chǔ)是高中水平，打好高中基礎(chǔ)，不管升專、升本，再進(jìn)修，還是參軍、就業(yè)，對(duì)同學(xué)一生的發(fā)展、終生學(xué)習(xí)、就業(yè)成家，都有著重要意義。（3） 抓緊就比放松好，一定要抓緊；多學(xué)點(diǎn)就比少學(xué)點(diǎn)好

5、，努力學(xué)；考上就比回家再想辦法好。（4） 高三是各科學(xué)習(xí)、強(qiáng)化學(xué)習(xí)進(jìn)行人生知識(shí)積累的黃金美好時(shí)期。（5） 高三是同學(xué)們智力綜合檢驗(yàn)時(shí)期（智能水平、學(xué)習(xí)基礎(chǔ)、知識(shí)基礎(chǔ)、學(xué)習(xí)方法、自我調(diào)控）；毅力（思想品質(zhì)、理想目標(biāo)、意志力、忍耐力、調(diào)控能力等）、體力（精力、體能、體力、自我調(diào)控能力）。高三學(xué)好了就是優(yōu)秀學(xué)生，楊義民、孟廣列都是高中學(xué)生，考上了沒讓上，局長(zhǎng)、校長(zhǎng)。高三是什么？是人生的洗禮和財(cái)富，是12年學(xué)習(xí)的綜合復(fù)習(xí)、總結(jié)和提升。是人生的重要時(shí)期，是面對(duì)社會(huì)、面對(duì)未來(lái)、面對(duì)祖國(guó)和人民開始新的人生選擇的起點(diǎn)，是對(duì)智力、體力、毅力的綜合檢驗(yàn)。二、 把握自我、明確目標(biāo)1.“把握自己”是一個(gè)哲學(xué)思想、哲學(xué)

6、表達(dá)，指的是同學(xué)成熟的程度，主客觀相一致。“把握自己”是正確認(rèn)識(shí)自己，科學(xué)的調(diào)控自己，使自己保持積極向上的態(tài)度，穩(wěn)定的心態(tài)，向著自己的奮斗目標(biāo)始終如一的奮進(jìn)。不因成功忘乎所以，不因挫折喪失信心，不因外界影響動(dòng)搖意志。把握自己就要經(jīng)常調(diào)整自己，穩(wěn)健奮進(jìn)。能不能正確的認(rèn)識(shí)、把握、對(duì)待自己，是使每一個(gè)同學(xué)保持始終如一的穩(wěn)定心態(tài)、毅力的重要內(nèi)容。使同學(xué)們成熟程度的重要標(biāo)準(zhǔn)，同學(xué)們思想上的成熟程度影響著同學(xué)們努力的程度，影響著同學(xué)們自我要求的程度，在一定程度上決定著同學(xué)們學(xué)習(xí)、進(jìn)步的水平，這本質(zhì)上就是德對(duì)智的引領(lǐng)作用。2.科學(xué)的、冷靜地思考自己的高考目標(biāo)、未來(lái)目標(biāo)、人生發(fā)展的目標(biāo)。（1）態(tài)度是冷靜的、科

7、學(xué)的，不是心血來(lái)潮，目標(biāo)不僅是成績(jī)，要從班級(jí)、年級(jí)定位出發(fā)，從往屆、本屆各科水平出發(fā)，結(jié)合思考，從自己的實(shí)際出發(fā)，科學(xué)地制定自己的目標(biāo)。(2)高考目標(biāo)可以是一類本、二類本、三類本、大專，合格的高中畢業(yè)生等，這要和家長(zhǎng)商量，聽取意見，要接受教師的指導(dǎo)。（3）全面抓，注意輕重緩急，注意效益、效率，要有向上的精神狀態(tài)，把理想同目標(biāo)統(tǒng)一起來(lái)，要從自己的實(shí)際出發(fā)，實(shí)事求是，略高于實(shí)際，努力向上攀登，扎實(shí)推進(jìn)。有條件上本科的同學(xué)，在抓好基礎(chǔ)的同時(shí)抓好中檔題，也要適當(dāng)做點(diǎn)難題。目標(biāo)定在專科以上的同學(xué)，一定全力抓好基礎(chǔ)，按照老師的指導(dǎo)和要求，踏踏實(shí)實(shí)、扎扎實(shí)實(shí)的抓好基礎(chǔ)。覺得自己基礎(chǔ)不太好，也要抓緊高三寶貴時(shí)

8、間，努力抓緊寶貴時(shí)間，努力學(xué)好，再創(chuàng)新高。（4）根據(jù)目標(biāo)分析自己的各科水平，從實(shí)際出發(fā)，揚(yáng)長(zhǎng)避短，薄弱學(xué)科，合理投入時(shí)間，提高基礎(chǔ)，注意講究效率。（5）制定目標(biāo)，要有學(xué)習(xí)榜樣，要有自己比較競(jìng)爭(zhēng)的對(duì)手，這不但可以說(shuō)，更重要的要在心里暗下決心，用事實(shí)說(shuō)話，用行動(dòng)表述，用付出表達(dá)自己的理想和對(duì)人生的追求。三、努力拼搏，為考入理想的學(xué)校而努力。（1）拼搏是必須有的，戰(zhàn)士打仗在最后的關(guān)頭肯定既拼又搏，奧運(yùn)為爭(zhēng)第一肯定要拼搏，科技發(fā)展，沒有拼搏，我們就沒有今天的位置，高三的最后，也要拚搏一把。這主要是態(tài)度，有了態(tài)度還要科學(xué)的安排學(xué)科，整體綜合把握。（2）同學(xué)們要考慮自己的投入夠不夠。我們教的理想學(xué)校內(nèi)涵：

9、是指入口成績(jī)要思考，從自己現(xiàn)在某個(gè)單位的位次成績(jī)要看，從現(xiàn)在自己的成績(jī)出發(fā)。經(jīng)過(guò)自己無(wú)悔付出、奮斗。所達(dá)到的水平的學(xué)校就是理想的。有三個(gè)條件：一是入口成績(jī)要思考，二是現(xiàn)在某個(gè)單位的位次、成績(jī)要看，三是最后有了結(jié)果要檢查自己今天是不是努力了，奮斗了。畢業(yè)后、高考后：一是不后悔，該用的力都用了，二是比原來(lái)確實(shí)提高了，進(jìn)步了；三是如有問題也有理性的、清醒的分析就行了。我們說(shuō)的理想的大學(xué)不是越高越好，不是脫離實(shí)際的。（3）一定、千萬(wàn)抓緊高中、高三的學(xué)習(xí)離開高三，在進(jìn)高三難了，（新課標(biāo)了），幅度不行了。在讀花費(fèi)太大，浪費(fèi)生命。最近托人，外地進(jìn)京較多，很多人后補(bǔ)學(xué)習(xí)（4）要有良好的心態(tài)，我們是全校比較高的年級(jí)，我們是全校的大姐、大哥，不急、不驕、不躁，穩(wěn)妥地思考自己，安靜的把握自己，以堅(jiān)定的毅力，努力、努力再努力。（5）家長(zhǎng)：不埋怨，不指責(zé)孩子們，多關(guān)心他們，和他們交朋友，平等、和諧的建立家庭關(guān)系，配合學(xué)校，接受老師指導(dǎo)。（6）我們學(xué)校高度重視高三，高三有整齊的陣容教委已把中高考提到來(lái)了重要日程。學(xué)校定期研究高三工作，為不同層次基礎(chǔ)的同學(xué)創(chuàng)造不同的條件。今年高三教師陣容整齊，數(shù)學(xué)：特級(jí)，合力好；英語(yǔ)：區(qū)級(jí)優(yōu)秀教師；語(yǔ)文：力量強(qiáng)，底數(shù)清；文綜、理綜狀況好。唐老師代表老師們表態(tài)了；以校為家為同學(xué)們服務(wù)！謝謝老師們。同學(xué)們，讓我們從現(xiàn)在起，從今天起