中等職業(yè)學(xué)校英語教材教案

1、中等職業(yè)學(xué)校英語教材教案中等職業(yè)學(xué)校英語教材教案 作者: 日期：中等職業(yè)教育規(guī)劃教材英語（第二版）精細(xì)；挑選;教學(xué)教案學(xué)科English課型New課時(shí)2課時(shí)課題Sheispretty班級(jí)教材中等職業(yè)教育規(guī)劃教材英語（第二版）高等教育出版社出版教學(xué)目標(biāo)知識(shí)目標(biāo)(1) pronounceandspellthenewwordscorrectly(2) saysomesimplesentencesaboutappearances能力目標(biāo)培養(yǎng)學(xué)生自學(xué)能力、創(chuàng)新能力、合作能力情感目標(biāo)1、培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣2、培養(yǎng)學(xué)生堅(jiān)忍不拔的品質(zhì)教學(xué)重點(diǎn)Thenewwords教學(xué)用具多媒體教學(xué)自制

2、課件、圖片、錄音機(jī)。教學(xué)難點(diǎn)Sentencepatterns:SheisHehasShelooksShewears教材處理思路本課以練聽、說技能為主，并通過句型練習(xí)達(dá)到識(shí)記詞匯的目的。為更好的體現(xiàn)教材的梯度，幫助學(xué)生適應(yīng)教材，本課共設(shè)計(jì)5個(gè)主要任務(wù)讓學(xué)生學(xué)習(xí)常用詞匯及句型。句型以描述人物外貌特征的用語為主，詞匯滲透在句型練習(xí)中，其中：task1和task2以機(jī)械訓(xùn)練為主，幫助學(xué)生朗讀并拼寫單詞；task3呈現(xiàn)常用句型，將課本詞匯運(yùn)用在情景對(duì)話中識(shí)記。通過機(jī)械訓(xùn)練，達(dá)到對(duì)本課詞匯有意義的認(rèn)知目的；task4運(yùn)用is/look/has/wear描述人的外貌，運(yùn)用于情景對(duì)話中；task5是對(duì)詞匯及句

3、型運(yùn)用的檢測(cè)。教學(xué)環(huán)節(jié)教學(xué)內(nèi)容教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)設(shè)計(jì)意圖1.jeans/jacket2.polite/police根據(jù)前而所學(xué)Tas5（:'）tickListenanlistek13.height/heat4. honest/august5. humorous/humor6.swim/slimdtick7.dress/addressnand8.great/pretty內(nèi)咨，打升錄音機(jī)讓學(xué)生聽錄音，認(rèn)真辨別發(fā)音的不同。聽錄音，并跟讀單詞，在合適的位置打鉤。復(fù)習(xí)單詞，糾正讀首。Task2Sheisslim.Shehaslongblackhair.講解重點(diǎn)句型，把短語和記錄句型，同位引出重點(diǎn)難

4、點(diǎn)。Shelookspretty.Shewears/iswearingjeans.句型模式板書。相互訓(xùn)練。sentencepatterns1. Howoldareyou?2. Howtallishe?3. What'hishairlike?4. Whatcolorarehiseyes?5. Whatdoeshelooklike?提問并組織學(xué)Task3A.It'sdark.生合作完成練根據(jù)答案找出錯(cuò)對(duì)七點(diǎn)句型反matchinB.He'squitethinandattractive.Helikeswearingjeans.C.Idon'tknowexactly,bu

5、tIgthinkhe'sinhisforties.D.Ithinkthey'rebrown.E.he'saboutaverageheight,Ithink.習(xí)題。公布正確答案，糾錯(cuò)。誤原因。復(fù)訓(xùn)練。Jack:Heis/looks/has/wears:16yearsoldbigbrowneyesajackethumorousJane:Task4:lookarSheis/looks/has/wears:apairofglassesfriendlyawhitedressinhertwentiesMymomoftenwearsajacket.SheishumorousandTa

6、sk5:describeaperson展示圖片，吸引學(xué)生的注意力轉(zhuǎn)向重點(diǎn)句型。提供參考選項(xiàng)，讓學(xué)生自主選擇描述對(duì)象。I、Newwordsn、Sentencepatternssheisslim看圖片并用課本的句型嘗試描述人物。分組討論用圖片引導(dǎo)學(xué)生的精力放在本課能力上。合作能力的拓展。Shehaslongblackhair.Shelookspretty.m>MatchingIV、Lookandsay作業(yè)1. Masterthenewwords.2. understandthedialoguesaboutdescribingaperson教學(xué)反思這是第一單元的第一課。教師應(yīng)拿出時(shí)間給學(xué)生介紹本教材的特點(diǎn)，指導(dǎo)學(xué)生正確使用教材，會(huì)看每課的學(xué)習(xí)目標(biāo)。本課的對(duì)話都以機(jī)械訓(xùn)練為主，教師可以通過播放錄音材料以學(xué)生自主活動(dòng)為主，教師的活動(dòng)應(yīng)該整合學(xué)生的自主活動(dòng)來提高教學(xué)效率。成功就是先制定一個(gè)有價(jià)值的目標(biāo)，然后逐步把它轉(zhuǎn)化成現(xiàn)實(shí)的過程。這個(gè)過程因?yàn)樾拍疃喂蹋驗(yàn)槠胶舛志?。生活才需要目?biāo)，生命不需要目標(biāo)。就像驢子面前吊著個(gè)蘿卜就會(huì)往前走。正因?yàn)橛心莻€(gè)目標(biāo)，你才有勁兒往前走。在做的過程中，你已體驗(yàn)到生命是什么。問題是，沒有幾個(gè)人，能夠在沒有目標(biāo)的情況下安詳當(dāng)下。因?yàn)闆]有目標(biāo)，他都不知道要做什么。窮人生活的成本，要比富人高多了。窮人考慮價(jià)錢而不考慮價(jià)值，最后