我的舞臺(tái)教案教學(xué)設(shè)計(jì)精品

1、.我的舞臺(tái)教案教學(xué)設(shè)計(jì)精品文章:本文章的主要內(nèi)容是關(guān)于我的舞臺(tái)教案教學(xué)設(shè)計(jì)精品，歡送您來(lái)閱讀并提出珍貴意見(jiàn)！教學(xué)目的1讀讀記記“降生、模擬、身段、造就、抗議、風(fēng)度、煉就、毅力、不解之緣、暗無(wú)天日、眼冒金星、一反常態(tài)、為所欲為、暑去寒來(lái)、不在話下、切切私語(yǔ)、無(wú)言以對(duì)等詞語(yǔ)。2用比較快的速度讀懂課文，感受“舞臺(tái)對(duì)我有著神奇的吸引力，體會(huì)作者學(xué)藝的艱辛以及不一般的勇氣和毅力。3感受戲劇表演的神奇魅力。教學(xué)重難點(diǎn)：我的舞臺(tái)教案教學(xué)設(shè)計(jì)精品1引導(dǎo)學(xué)生感悟戲劇表演的神奇魅力。2體會(huì)在藝術(shù)之路上，人們所付出的心血和汗水，以及不一般的勇氣和毅力。教學(xué)時(shí)間：一課時(shí)教學(xué)過(guò)程：一問(wèn)題引入1“舞臺(tái)是什么？學(xué)生自由發(fā)言

2、。2作者對(duì)“舞臺(tái)有怎樣的感情？找出文中的句子，用橫線劃出。舞臺(tái)對(duì)我有著神奇的吸引力3再找出與這句相照應(yīng)的句子讀一讀。結(jié)尾句二交流、討論學(xué)生找出以下句子，隨機(jī)交流。1我還沒(méi)有出生，便和舞臺(tái)結(jié)下了不解之緣。1你從哪里看出舞臺(tái)和“我結(jié)下了不解之緣？2讀了句子，你感受到什么？是啊，在娘胎時(shí)，“我就“登臺(tái)唱戲；一出世，就亮開(kāi)嗓門唱；這些精彩的描寫(xiě)讓我們感受到了“我的藝術(shù)天分。2一次，小花貓看得興起，竟躥上了床。我為趕它下“臺(tái)，腳下沒(méi)注意，一個(gè)倒栽蔥，摔下床來(lái)，/直摔得我眼冒金星，半天沒(méi)緩過(guò)勁兒來(lái)?！拔覄倳?huì)走路，就在小床上模擬母親“演戲，“我的觀眾無(wú)處不在，奶奶、爺爺，就連小花貓也成了“我的觀眾。一個(gè)活潑

3、得意、熱愛(ài)藝術(shù)的孩童形象活生生地出如今讀者面前，“我的家里是多么熱鬧，作者筆下的場(chǎng)景是多么生動(dòng)有趣。誰(shuí)能讀出有趣？指導(dǎo)朗讀。3每次演出，我一定要到臺(tái)上去看，即使被擠在厚厚的幕布里，憋悶的滿頭是汗，也興趣盎然?！芭d趣盎然指我看戲的興趣很濃，“憋悶一詞寫(xiě)出了“我熱得難受。我們看到了一個(gè)孩子對(duì)評(píng)劇的鐘愛(ài)，不難看出“我的成功離不開(kāi)藝術(shù)的熏陶，母親對(duì)藝術(shù)的執(zhí)著和熱愛(ài)深深地影響了“我，/article/小小年紀(jì)就隨母親到處奔波，藝術(shù)的種子早已埋在了“我的心里，這是多么讓人感動(dòng)的一幕。那么，你知道文中的“我也就是本文的作者的母親是誰(shuí)嗎？三引入資料介紹新鳳霞，同時(shí)推薦新鳳霞名言：“臺(tái)上做戲，臺(tái)下做人。不屈為至貴，最富為貧寒。四小結(jié)1“我在藝術(shù)上的成功離不開(kāi)家庭的熏陶，特別是離不開(kāi)母親的影響，母親對(duì)藝術(shù)孜孜不倦的追求，深深地感染了“我。但是，“我的成功更離不開(kāi)“我在藝術(shù)舞臺(tái)上練就的勇氣和力量。2快速閱讀課文，勾出文中哪些地方寫(xiě)出了“我在藝術(shù)生涯中磨練自己的勇氣和力量？全班交流。3為什么一向心疼自己的奶奶此時(shí)卻目不忍視地躲到里屋呢？其中包含著奶奶什么心愿？/article/4全班交流。五拓展訓(xùn)練1從文中受到了什么啟發(fā)？2說(shuō)說(shuō)自己在學(xué)習(xí)成長(zhǎng)之路上得到的鍛煉和收獲。3展示自己課外搜集的藝術(shù)家們不為人知的艱辛的成功之路。六總結(jié)全文在“藝術(shù)和生活的舞臺(tái)上，勇氣和力量讓人走向成功，同時(shí)，課文還含蓄