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文檔簡介

鳳陽縣實驗小學(xué)一、好學(xué)之師人非生而知之，敏而好學(xué) 子曰：“生而知之者上也，學(xué)而知之者次也；困而學(xué)之，又其次也；困而不學(xué)，民斯為下矣。”一、好學(xué)之師 于漪：與其說我做了一輩子教師，不如說我一輩子在學(xué)做教師。 把學(xué)習(xí)當(dāng)做生活的一部分，讓學(xué)習(xí)成為生活的常態(tài)。 一杯茶，一本書，坐在沙發(fā)上，一邊看書，一邊欣賞音樂，多么悠閑、愜意、自在。一、好學(xué)之師 子曰：“三人行，必有我?guī)熝?；擇其善者而從之，其不善者而改之?！?理論有如黑夜中的明燈，指引著前進的方向。 思考教育教學(xué)中存在的問題？如何解思考教育教學(xué)中存在的問題？如何解決工作中、生活中遇到的問題？決工作中、生活中遇到的問題？二、好思之師子曰：“學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆。 子曰：“誦詩三百，授之以政，不達；使于四方，不能專對；雖多，亦奚以為？” 用是學(xué)的出發(fā)點，也是學(xué)的落腳點。用是學(xué)的出發(fā)點，也是學(xué)的落腳點。二、好思之師學(xué)以致用，只學(xué)不用就是書呆子，紙上談兵。 最好的學(xué)習(xí)不是知識的學(xué)習(xí)，而是改變思維方式和行為的學(xué)習(xí)。 寫作也是一門學(xué)問，需要練習(xí)，經(jīng)常寫作也是一門學(xué)問，需要練習(xí)，經(jīng)常寫才會寫。寫才會寫。三、好寫之師寫作就是梳理、總結(jié)、提升。 寫作就是分享，交流，是無私的表現(xiàn)。 讀書破萬

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