小學(xué)生綜合素質(zhì)評價(表)

1、范文范例參考小學(xué)生綜合素質(zhì)評價表評價 要素評價內(nèi)容學(xué)生 自評家長 意見教師 評價對師長有禮貌，與同學(xué)友好相處，言仃文明。熱愛生活，興趣廣泛，有一定的安全意識。道 德遵守小學(xué)生日常行為規(guī)范和守則。品 質(zhì)珍視集體榮譽(yù)，維護(hù)集體利益。積極參加力所能及的勞動，珍惜勞動成果。公 民牢記“八榮八恥”，有愛國主義和集體主義觀念。素 養(yǎng)謙恭禮讓，為人正直。舉止文明，愛護(hù)環(huán)境，自理自立，敢于大膽提出新奇獨(dú)特的見解。能獨(dú)立完成學(xué)習(xí)任務(wù)，努力克服學(xué)習(xí)中的困難。學(xué)有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，掌握有效的學(xué)習(xí)方法。習(xí)能能夠獨(dú)立思考，善于提出問題和解決問題，有自主力合作學(xué)習(xí)意識。具有豐富的想象力和創(chuàng)新意識，有較強(qiáng)的動手能力，有一定的

2、綜合實(shí)踐活動能力。樂于參加集體活動，能夠?yàn)閷?shí)現(xiàn)集體目標(biāo)付出努交流 與力，善于與他人合作，共同完成完任務(wù)。合作尊重并理解他人，能夠合理評價和約束自己的行為，善于與他人交流和分享。積極參加陽光體育活動，堅(jiān)持上好“兩操兩課”。每天睡眠不少于10 小時。運(yùn)動 與良好的飲食習(xí)慣，吃飯定時、定量，不偏食，不擇健康食，盡量少吃零食經(jīng)常洗澡，勤剪指甲，勤洗頭，有良好的衛(wèi)生習(xí)慣。語文學(xué)習(xí) 成績數(shù)學(xué)英語說 明：評定分為優(yōu)秀、良好、合格、不合格四個等級。完美 Word 格式整理版范文范例參考小學(xué)生綜合素質(zhì)評價表學(xué)校姓性學(xué)年 級班名別期級項(xiàng)目行為與習(xí)慣評價標(biāo)準(zhǔn)熱愛祖國遵紀(jì)守法勤奮學(xué)習(xí)文明禮貌關(guān)心集體勤勞儉樸參加鍛煉社

3、會公德團(tuán)結(jié)友愛勇于實(shí)踐評價基本標(biāo)準(zhǔn)認(rèn)識國旗、國徽，會唱國歌、行隊(duì)禮。知規(guī)范：小學(xué)生日常行為規(guī)范，了解法律，自覺遵 守校規(guī)校紀(jì)。課堂上注意聽講，多想、多問、大膽提問題，考試不作 弊、卷面干凈。待人接物講禮貌，不隨地吐痰，不打架罵人，尊重老師 和長輩。在校做好值日工作，愛護(hù) 公物，在家里學(xué)做簡單的家務(wù)。合理花錢，學(xué)會儲蓄，愛惜物品，不浪費(fèi)，生活學(xué)會自理。熱愛體育運(yùn)動，養(yǎng)成體育鍛煉身體的好習(xí)慣，有一定的 運(yùn)動技能和強(qiáng)健的體魄。公共場所中行為規(guī)范，即 仃為美、語言美、心火美。與鄰居、同伴和睦相處，主動關(guān)心他人，幫助有困難的同學(xué)。積極廣泛地參加各種公益勞動和社會實(shí)踐活動，了解家 鄉(xiāng)的變化。自小 組評教家

4、綜評我評 價師長 評價價合價完美 Word 格式整理版確活合作。實(shí)看解決。完范文范例參考語閱讀、口語交際、習(xí)作（寫文話）、基礎(chǔ)知識數(shù)實(shí)踐操作、計算、應(yīng)用題、學(xué)概念英考語單詞、聽、說、讀、寫試科目科學(xué)基礎(chǔ)知識、實(shí)踐或制作品科德基礎(chǔ)知識、思想認(rèn)識學(xué)文音器樂或舞蹈、唱歌或視唱化樂美工藝、繪畫、美術(shù)字素術(shù)質(zhì)書讀寫姿勢、作品法考體運(yùn)動能力、技能技巧。查科目育電腦基礎(chǔ)知識、操作實(shí)動腦動手能力、作品獨(dú)自踐成。地方獨(dú)立性 :情堅(jiān)韌性感與態(tài)度評價標(biāo)準(zhǔn)和諧性創(chuàng)造性認(rèn)真完成作業(yè)，生活自理，在活動中愛動腦筋，有自己的法，面對困難能自己想辦法有始有終，持之以恒，正對待挫折。團(tuán)結(jié)同學(xué)，助人為樂，在動中善于和同學(xué)、老師交流

5、認(rèn)真制作小發(fā)明或完成小驗(yàn)。完美 Word 格式整理版范文范例參考班級個學(xué)校級性特長素質(zhì)市縣級（獲獎省、國家情況）級老師，您眼中的我老師，請您聽我說家長寄語注： 1、考試科目考查科目均按優(yōu)秀 （ D） A）、良好（ B）、及格（ C）、待及格等級評價。2、行為與習(xí)慣、情感與態(tài)度，按“棒極了！”“好樣的！、“加油??！”、“拼搏！”評價3 按“等級 +特長 +評語”的方式按優(yōu)秀、良好、合格、一般綜合評價學(xué)生 4、每學(xué)期進(jìn)行兩次（期中、期末）評比并存入學(xué)生個人成長檔案袋完美 Word 格式整理版范文范例參考小學(xué)生綜合素質(zhì)測評表（低段 1 2年級）學(xué)校 _學(xué)生 _測評教師 _ 等級 _測評形式填寫一份表

6、格測評內(nèi)容評價標(biāo)準(zhǔn)及辦法分值評分基本情況 +課程好惡、興填寫工整、規(guī)范，內(nèi)容符合表格欄目要求，側(cè) 重趣愛好、課外活動、評考核學(xué)生收集處理信息、書寫、表達(dá)、評價價教師、評價家長或品10辨析等方面能力，根據(jù)不冋表格的測評要求和評分行分辨意見評定。展示一項(xiàng)特長進(jìn)行一項(xiàng)運(yùn)動朗讀一篇作品設(shè)計張賀卡唱歌、繪畫、跳舞、 演講、書法、速算、 手工、樂器國家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)評價項(xiàng)目選自課內(nèi)外的兒歌、 童話、寓言、古詩等 多種體裁的文段節(jié)日、生日、特定紀(jì)念日側(cè)重考核學(xué)生聽、說、唱、跳、吹、拉、彈、畫、做、算等方面能力，根據(jù)所選特長項(xiàng)的具 體要求和評分意見評定。根據(jù)評價標(biāo)準(zhǔn)評分朗讀得正確、流利，有感情，側(cè)重考核學(xué)生

7、朗讀、表達(dá)、審美等方面能力，以不冋文段的朗 讀要求和評分意見評定。所設(shè)計的賀卡體現(xiàn)時間主題，符合稱謂特點(diǎn)， 側(cè)重考核學(xué)生設(shè)計、 操作、寫作、運(yùn)用、表達(dá)、 審美等方面的能力，按制作賀卡的特殊標(biāo)準(zhǔn)和 評分意見評定。10101515介紹一次活動解決一個問題游戲、主題班會、公益自然大方，口齒清楚，簡要講述自己感興趣的見勞動、參觀、訪談、運(yùn)聞，側(cè)重考核學(xué)生表達(dá)、思維等方面的能力，按學(xué)20動會生表現(xiàn)情況評定。猜謎、腦筋急轉(zhuǎn)彎、生活中的數(shù)學(xué)問題、正確，有價值，符合品行規(guī)范，側(cè)重考核學(xué)生觀對處面的能20事待人案例發(fā)表見察、問題意識、思維、評價辨析、計算等方力，遵循參考答案和評分意見評定。解說明： 1、評價的具

8、體內(nèi)容抽簽決定。2、先分項(xiàng)評分，計算總分以后確定等級。90 分以上為特優(yōu)， 80-89 分優(yōu)秀， 70-79分為良好， 60-69 為及格， 60 分以下確定為待及格。完美 Word 格式整理版范文范例參考小學(xué)生綜合素質(zhì)測評表（中段 3 4 年級）學(xué)校 _學(xué)生 _測評教師 _ 等級 _測評形式測評要求評價標(biāo)準(zhǔn)及辦法分值評分在 3-5 分鐘內(nèi)展示自己的考察學(xué)生的聽、說、唱、跳、畫、做等能力，特長展示1-2 項(xiàng)特長。10以相關(guān)學(xué)科的具體要求為標(biāo)準(zhǔn)評分。國家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)體育運(yùn)動根據(jù)評價標(biāo)準(zhǔn)評分10準(zhǔn)評價項(xiàng)目鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心校學(xué)生用電腦制作，至少用上三個英語考察學(xué)生思維、操作、表達(dá)、審美交際等能力，制作賀卡

9、單詞；其余學(xué)校學(xué)生手工以語文、品德、信息技術(shù)、綜合實(shí)踐、央語、美20制作。術(shù)、音樂等學(xué)科的相應(yīng)要求為標(biāo)準(zhǔn)評分。制定一個家庭或班級活考察學(xué)生策劃、預(yù)算、邏輯思維、社會實(shí)踐等能制定計劃動計劃，要對經(jīng)費(fèi)、行程、力，以語文、數(shù)學(xué)、信息技術(shù)、綜合實(shí)踐、品德20工具等方面進(jìn)行科學(xué)安排。等學(xué)科的相應(yīng)要求為標(biāo)準(zhǔn)評分。考察學(xué)生動手操作、邏輯思維、表達(dá)、探究、創(chuàng)操作并描述一個探究活實(shí)踐探究新等能力，以語文、數(shù)學(xué)、科學(xué)、品德等學(xué)科的20動或?qū)嶒?yàn)的全過程。相應(yīng)要求為標(biāo)準(zhǔn)評分。出示材料、創(chuàng)設(shè)情景，在描考察學(xué)生的觀察、表達(dá)、創(chuàng)新、動手操作、設(shè)述、制作、拼畫、實(shí)驗(yàn)、提20綜合運(yùn)用計、質(zhì)疑、獨(dú)立思考和運(yùn)用知識解決問題等能問、

10、解決問題等項(xiàng)目中選擇力，以各學(xué)科的相應(yīng)要求為標(biāo)準(zhǔn)評分。進(jìn)行。說明： 1、評價的具體內(nèi)容抽簽決定。2、先分項(xiàng)評分，計算總分以后確定等級。90 分以上為特優(yōu)， 80-89 分優(yōu)秀， 70-79分為良好， 60-69 為及格， 60 分以下確定為待及格。完美 Word 格式整理版范文范例參考小學(xué)生綜合素質(zhì)測評表（高段 5 6 年級）學(xué)校 _學(xué)生 _測評教師 _ 等級 _測評形式測評要求評價標(biāo)準(zhǔn)及辦法分評值分現(xiàn)場作文（片段），并朗作文符合習(xí)作要求，朗讀正確、流利，有感情，側(cè)重考作文朗讀讀，回答評委的現(xiàn)場提核學(xué)生作文、朗讀、表達(dá)、審美、應(yīng)變等方面能力，按冋。作文、朗讀、回答要求和評分意見評定。在 3-5

11、 分鐘內(nèi)展示自考察學(xué)生的聽、說、唱、跳、畫、做等能力，以相關(guān)學(xué)特長展示己的 1-2 項(xiàng)特長?？频木唧w要求為標(biāo)準(zhǔn)評分。國家學(xué)生體質(zhì)健康體育運(yùn)動根據(jù)評價標(biāo)準(zhǔn)評分標(biāo)準(zhǔn)評價項(xiàng)目鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心校學(xué)生用電腦制考察學(xué)生思維、操作、表達(dá)、審美交際等能力，以語制作賀卡作，至少用上三 個英語單文、品德、信息技術(shù)、綜合實(shí)踐、英語、美術(shù)、音樂等詞；其余學(xué) 校學(xué)生手工制作。學(xué)科的相應(yīng)要求為標(biāo)準(zhǔn)評分。制定一個家庭或班級活動考察學(xué)生策劃、預(yù)算、邏輯思維、社會實(shí)踐等能力，以制定計劃計劃，要對經(jīng)費(fèi)、行程、語文、數(shù)學(xué)、信息技術(shù)、綜合實(shí)踐、品德等學(xué)科的相應(yīng)工具等方面進(jìn) 行科學(xué)安要求為標(biāo)準(zhǔn)評分。排。考察學(xué)生動手操作、邏輯思維、表達(dá)、探究、

12、創(chuàng)新等能實(shí)踐探究操作并描述一個探究活動 力，以語文、數(shù)學(xué)、科學(xué)、品德等學(xué)科的相應(yīng)要求為標(biāo)或?qū)嶒?yàn)的全過 程。準(zhǔn)評分。出示材料、創(chuàng)設(shè)情景，在 考察學(xué)生的觀察、表達(dá)、創(chuàng)新、動手操作、設(shè)計、質(zhì)綜合運(yùn)用描述、制作、拼畫、實(shí)疑、獨(dú)立思考和運(yùn)用知識解決問題等能力，以各學(xué)科的驗(yàn)、提問、解決問題等項(xiàng)相應(yīng)要求為標(biāo)準(zhǔn)評分。目中選擇進(jìn) 行。說明： 1、評價的具體內(nèi)容抽簽決定。2、先分項(xiàng)評分，計算總分以后確定等級。90 分以上為特優(yōu)， 80-89 分優(yōu)秀， 70-7915101515151515完美 Word 格式整理版范文范例參考分為良好， 60-69 為及格， 60 分以下確定為待及格。完美 Word 格式整理版范

13、文范例參考小學(xué)生綜合素質(zhì)評價表學(xué)生姓名： _ 班級： _評價 要素學(xué)生家長 意見教師 評價評價內(nèi)容自評對師長有禮貌，與同學(xué)友好相處，言仃文明。道德 : 熱愛生活，興趣廣泛，有一定的安全意識。品 質(zhì)遵守小學(xué)生日常行為規(guī)范和守則。珍視集體榮譽(yù)，維護(hù)集體利益。: 積極參加力所能及的勞動，珍惜勞動成果。牢記“八榮八恥”，有愛國主義和集體主義觀念。謙恭禮讓，為人正直。公民 舉止文明，愛護(hù)環(huán)境，自理自立，敢于大膽提出新素 養(yǎng)奇獨(dú)特的見解。有學(xué)習(xí)的好奇心與求知欲，能獨(dú)立完成學(xué)習(xí)任務(wù)，努力克服學(xué)習(xí)中的困難。學(xué)有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，掌握有效的學(xué)習(xí)方法。習(xí)能夠獨(dú)立思考，善于提出問題和解決問題，有自主能力合作學(xué)習(xí)意識。具有豐富的想象力和創(chuàng)新意識，有較強(qiáng)的動手能力，有一定的綜合實(shí)踐活動能力。樂于參加集體活動，能夠?yàn)閷?shí)現(xiàn)集體目標(biāo)付出努交流 與力，善于與他人合作，共同完成完任務(wù)。合作尊重并理解他人，能夠合理評價和約束自己的行為，善于與他人交流和分享。積極參加陽光體育活動，堅(jiān)持上好“兩操兩課