小學(xué)績(jī)效工資分配方案

1、小學(xué)績(jī)效工資分配方案>方案一：城東中心小學(xué)績(jī)效工資分配方案為進(jìn)一步規(guī)范我校教職工收入分配秩序，構(gòu)建科學(xué)合理、公平、公正、有激勵(lì)機(jī)制的內(nèi)部分配制度，調(diào)動(dòng)廣大教職工的工作積極性，現(xiàn)根據(jù)關(guān)于進(jìn)一步做好中小學(xué)績(jī)效考核和獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效工資分配工作的通知（閩教人【 20xx】 50 號(hào)）、福建省義務(wù)教育學(xué)?？?jī)效工資實(shí)施意見 （閩政辦【 20xx 】 113 號(hào)）、關(guān)于仙游縣中小學(xué)績(jī)效工資實(shí)施工作的通知 （仙人綜【 20xx 】18 號(hào)）及關(guān)于中小學(xué)獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效工資考核分配指導(dǎo)意見（仙教 20xx 1 號(hào)），結(jié)合我校實(shí)際情況，提出獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效工考核分配方案。一、指導(dǎo)思想為落實(shí)好義務(wù)教育階段學(xué)校教職工獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效

2、工資分配政策， 維護(hù)廣大教職工利益， 穩(wěn)定基層教師隊(duì)伍，規(guī)范學(xué)校內(nèi)部分配辦法，在縣人事、財(cái)政和教育主管部門核定的獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效工資總額內(nèi)，以崗位責(zé)任為重點(diǎn)，以績(jī)效考核為核心，探索建立科學(xué)規(guī)范的學(xué)校收入分配機(jī)制，充分發(fā)揮績(jī)效工資的杠桿作用，以調(diào)動(dòng)廣大教職工教書育人的積極性，努力推進(jìn)我縣教育事業(yè)持續(xù)健康快速發(fā)展。二、考核分配原則貫徹按勞分配的原則。以責(zé)任和業(yè)績(jī)?yōu)橐罁?jù)，多勞多得，優(yōu)績(jī)優(yōu)酬，適當(dāng)拉開分配差距，重點(diǎn)向一線教師、骨干教師及作出突出成績(jī)的其他工作人員傾斜。同時(shí)，統(tǒng)籌兼顧理順學(xué)校內(nèi)部各類崗位人員之間績(jī)效工資分配關(guān)系。堅(jiān)持 " 公開、公平、公正 " 原則。充分發(fā)揮民主，分配工作全

3、過程實(shí)現(xiàn)公開操作，確保教職工有知情權(quán)、參與權(quán)、監(jiān)督權(quán)，保障教職工的合法權(quán)益。三、獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效工資分配方法學(xué)校建立由班主任津貼、工作量考核、工作業(yè)績(jī)考核三部分構(gòu)成的考核分配方案。獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效工資總額中，班主任津貼每班100 元 / 月，其余部分的構(gòu)成為：工作量津貼占50%、工作業(yè)績(jī)津貼占50%。A1、班主任津貼：班主任每班每月津貼標(biāo)準(zhǔn)為 100 元。學(xué)校根據(jù)班主任工作職責(zé)進(jìn)行績(jī)效考核，考核結(jié)果分合格、不合格二個(gè)等級(jí)。考核合格的按標(biāo)準(zhǔn)領(lǐng)取津貼。A2、工作量（按下列四個(gè)項(xiàng)目的具體課時(shí)計(jì)算）：1、管理職務(wù)職責(zé)工作量：年段長(zhǎng)、教研組長(zhǎng)工作量折算為每周課時(shí)；中層副職工作量折合為每周課時(shí)；中層正職工作量折合為每

4、周課時(shí)；校級(jí)副職、督導(dǎo)員工作量折合為每周課時(shí)；教研員及財(cái)務(wù)人員工作量折合為每周課時(shí)。計(jì)算方法：學(xué)校編制所設(shè)的相應(yīng)崗位中層干部職數(shù)×崗位職責(zé)工作量÷實(shí)有中層干部數(shù) =該崗位履行者所得工作量。參照學(xué)校行政干部管理的工會(huì)正副主席、婦委主任、共青團(tuán)書記兼行政職務(wù)的，按其兼任的行政職務(wù)折合工作量，沒有兼任行政職務(wù)的按相應(yīng)低一級(jí)行政職務(wù)折合工作量。2、教學(xué)工作量：(1) 教師周教學(xué)課時(shí)： 實(shí)際教學(xué)課時(shí)×已聘專業(yè)技術(shù)等級(jí)系數(shù)（員級(jí) 1、助理 1.1 、中級(jí) 1.2 、副高級(jí) 1.3 ）+實(shí)際教學(xué)課時(shí)×學(xué)科系數(shù)（語、數(shù)學(xué)科系數(shù)為0.2 ）=教師周工作量（課時(shí)

5、）(2) 由學(xué)校統(tǒng)一安排的代課按實(shí)計(jì)算， 節(jié)假日護(hù)校按每天 6 課時(shí)折算。屬于學(xué)校行政人員管理職務(wù)職責(zé)范圍內(nèi)的工作，不能重復(fù)計(jì)算。3、學(xué)校其他管理崗位職責(zé)工作量：按學(xué)校教師平均工作量折算課時(shí)數(shù)。4、出勤情況（含會(huì)議和學(xué)校規(guī)定的集體活動(dòng)） ：病假 1 節(jié)扣 0.5 節(jié)，事假 1 節(jié)扣 1 節(jié)，曠課 1 節(jié)扣 5 節(jié)，遲到或早退 1 次扣 0.5 節(jié)。非教學(xué)人員按工作日參照教學(xué)人員酌情折扣。計(jì)算公式：個(gè)人獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效工資（工作量部分）=學(xué)校獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效工資總額（減去班主任津貼，下同）×50%÷ 學(xué)校總工作量（節(jié)數(shù)）×個(gè)人工作量（節(jié)數(shù)）A3、工作業(yè)績(jī)（含職業(yè)道德

6、、業(yè)務(wù)能力、專業(yè)發(fā)展、工作成效）。1、職業(yè)道德 10%：愛國守法，全面貫徹國家教育方針，履行有關(guān)法律法規(guī)規(guī)定的職責(zé)；愛崗敬業(yè)，教書育人，認(rèn)真完成教育教學(xué)任務(wù)，不敷衍塞責(zé)；關(guān)愛學(xué)生，平等公正對(duì)待學(xué)生，不體罰或變相體罰學(xué)生；為人師表，作風(fēng)正派，顧全大局，團(tuán)結(jié)協(xié)作。學(xué)校根據(jù)以上要點(diǎn)根據(jù)不同崗位制定具體考核細(xì)節(jié)進(jìn)行量化評(píng)分。下列情形之一的本項(xiàng)不得分： A、實(shí)行師德考核一票否決制，即違反福建省中小學(xué)教師職業(yè)道德考核辦法規(guī)定的 20 條之一的； B、當(dāng)年度受效能告誡或黨政紀(jì)處分的。計(jì)算公式：個(gè)人獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效工資（職業(yè)道德部分） =學(xué)校獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效工資總額× 10%÷ 學(xué)校職業(yè)道

7、德總得分×個(gè)人職業(yè)道德得分2、業(yè)務(wù)能力20%：(1) 德育工作 10%：堅(jiān)持以課堂為主渠道，將德育有機(jī)融入教學(xué)之中；注重培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)、行為習(xí)慣；注重學(xué)生心理健康教育；組織內(nèi)容健康的各類活動(dòng)，陶冶學(xué)生情操；幫助學(xué)習(xí)困難學(xué)生的措施落實(shí)。學(xué)校根據(jù)以上要點(diǎn)制定具體考核細(xì)節(jié)進(jìn)行量化評(píng)分。(2) 教學(xué)常規(guī) 10%：認(rèn)真?zhèn)湔n，教案齊全、規(guī)范；從學(xué)生實(shí)際出發(fā)，精心組織教學(xué)，改進(jìn)教學(xué)方式；運(yùn)用現(xiàn)代教育技術(shù)開展教學(xué)活動(dòng)；教學(xué)內(nèi)容科學(xué)、正確，不出現(xiàn)知識(shí)性錯(cuò)誤；及時(shí)進(jìn)行教學(xué)輔導(dǎo)，認(rèn)真批改作業(yè)；運(yùn)用多種方式評(píng)價(jià)學(xué)生的學(xué)習(xí)效果；堅(jiān)持課后反思，認(rèn)真 >總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。以學(xué)校教學(xué)常規(guī)量化分值相應(yīng)得分。非教

8、學(xué)人員：能履行好崗位職責(zé)，按本校教師教學(xué)常規(guī)量化平均值計(jì)分。計(jì)算公式：個(gè)人獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效工資（業(yè)務(wù)能力部分）=學(xué)校獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效工資總額×20%÷學(xué)校業(yè)務(wù)能力總得分×個(gè)人業(yè)務(wù)能力得分3、專業(yè)發(fā)展10%：(1) 繼續(xù)教育 5%：有參加培訓(xùn)的過程記錄和總結(jié)；參加學(xué)歷達(dá)標(biāo)或各類培訓(xùn)，完成規(guī)定學(xué)分，考試考核合格；積極參加校本培訓(xùn)以及其他各種進(jìn)修學(xué)習(xí)。(2) 教學(xué)研究 5%：縣級(jí)以上公開課、研究課和示范課、課題研究（負(fù)責(zé)人分，成員分）總結(jié)或論文得分，中心小學(xué)得分，其他得分。（不重復(fù)計(jì)分）、教學(xué)經(jīng)驗(yàn)計(jì)算公式：個(gè)人獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效工資（專業(yè)發(fā)展部分）=學(xué)校獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效工資總額

9、15;10%÷ 學(xué)校專業(yè)發(fā)展總得分×個(gè)人專業(yè)發(fā)展得分4、工作成效10%(1) 教學(xué)效果 5%：合格率、鞏固率、進(jìn)步率情況；學(xué)生和家長(zhǎng)的反映情況。學(xué)校根據(jù)其所任班級(jí)學(xué)科考核情況分為優(yōu)秀、良好、合格、差四個(gè)檔次，相應(yīng)分值為5 分、 4 分、 3 分、 0 分。綜合科按平均分得分。(2) 育人效果 5%：學(xué)生獲獎(jiǎng)情況；學(xué)習(xí)困難學(xué)生進(jìn)步的情況；無安全責(zé)任事故發(fā)生。學(xué)校根據(jù)其所任班級(jí)學(xué)科考核情況分為優(yōu)秀、良好、合格、差四個(gè)檔次，相應(yīng)分值為5分、4 分、3分、0分。非教學(xué)人員：學(xué)校根據(jù)其崗位職責(zé)和工作完成情況及效果等評(píng)定優(yōu)秀、良好、合格、不合格四個(gè)檔次，相應(yīng)分值為 10 分

10、、 8 分、 6 分、 2 分。計(jì)算公式：個(gè)人獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效工資（工作成效部分）=學(xué)校獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效工資總額×10%÷ 學(xué)校工作成效總得分×個(gè)人工作成效得分四、獎(jiǎng)勵(lì)績(jī)效工資發(fā)放形式及要求1、個(gè)人獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效工資等于各部分所得獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效工資的和。、學(xué)校應(yīng)將教職工考核情況和獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效工資發(fā)放金額列表公示。、學(xué)校成立獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效工資分配工作領(lǐng)導(dǎo)小組，負(fù)責(zé)獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效工資分配方案的制定和教職工考核量化等工作。組長(zhǎng)：陳世金副組長(zhǎng)：連益利、肖晉渠成員：工青婦負(fù)責(zé)人、各科室主任、各小學(xué)校（園）長(zhǎng)、學(xué)校根據(jù)上級(jí)文件精神，結(jié)合實(shí)際，制定獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效工資具體的分配方案，分配方案在充分征求

11、意見的基礎(chǔ)上經(jīng)過教代會(huì)通過并報(bào)縣教育主管部門批準(zhǔn)后組織實(shí)施。、獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效工資實(shí)施后，除上級(jí)文件規(guī)定的項(xiàng)目外，不準(zhǔn)利用任何賬戶、任何資金、以任何名義、任何形式發(fā)放或變相發(fā)放各種補(bǔ)貼、獎(jiǎng)金和實(shí)物。不準(zhǔn)提高現(xiàn)有的津貼標(biāo)準(zhǔn)和擴(kuò)大發(fā)放范圍，不得違反規(guī)定的程序和辦法進(jìn)行分配。對(duì)違反政策規(guī)定的，按有關(guān)文件規(guī)定嚴(yán)肅處理。五、其他事項(xiàng)1、下列情形之一的，停發(fā)基礎(chǔ)性績(jī)效工資中的崗位津貼部分。（ 1）受刑事處罰，或受黨、團(tuán)內(nèi)嚴(yán)重警告、行政記大過及以上處分，處分期未滿或雖未規(guī)定處分期但處分期未滿一年的；（ 2）當(dāng)年度考核為合格以下等次的；（ 3）當(dāng)月病、事假累計(jì)到達(dá)或超過15 天的，扣當(dāng)月基礎(chǔ)性績(jī)效工資中的崗位津貼部

12、分。2、被立案、停職檢查的暫緩發(fā)放獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效工資，待結(jié)案后按處罰結(jié)果再予以確定。3、受行政處分的同時(shí)受黨紀(jì)處分的按處分種類重的確定標(biāo)準(zhǔn)。4、對(duì)遲到、早退、不參加集體活動(dòng)或會(huì)議的、 無故曠課、 曠工的，學(xué)校根據(jù)相關(guān)規(guī)定制定考核量化辦法，適當(dāng)扣發(fā)獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效津貼。5、故意不完成教育教學(xué)任務(wù)、違反師德規(guī)范，造成不良社會(huì)影響的，實(shí)行一票否決，取消當(dāng)月或本學(xué)期獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效工資。6、經(jīng)教育主管部門批準(zhǔn)的其他掛職、支掛教、借調(diào)或進(jìn)修學(xué)習(xí)等人員，由掛職、支掛教、借調(diào)單位出具掛職、支掛教、借調(diào)期間的工作情況報(bào)教育主管部門審核后，按原單位的平均水平發(fā)放。批準(zhǔn)脫產(chǎn)進(jìn)修學(xué)習(xí)人員的工作量按本單位的平均工作量計(jì)算。未經(jīng)教育主

13、管部門批準(zhǔn)、擅自跨單位流動(dòng)的人員不參加獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效工資分配，并將其按標(biāo)準(zhǔn)測(cè)算的獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效工資上繳核算中心或財(cái)務(wù)中心。7、以校（園）為單位根據(jù)本實(shí)施方案進(jìn)行量化考核，發(fā)放績(jī)效工資。方案二：龍山縣第一小學(xué)教師績(jī)效工資分配方案為了充分調(diào)動(dòng)廣大教師的工作積極性，建立公平合理公開透明，有效激勵(lì)的內(nèi)部分配機(jī)制。根據(jù)龍山縣教育局關(guān)于 20xx 年全縣義務(wù)教育學(xué)校教師獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效工資考核分配實(shí)施意見（試行） 文件精神，結(jié)合我校實(shí)際，特制定本分配方案。一、指導(dǎo)思想根據(jù)上級(jí)指示精神和本校實(shí)際，在上級(jí)核撥的績(jī)效工資總量?jī)?nèi)，學(xué)校再安排適量的經(jīng)費(fèi)（以上級(jí)有關(guān)規(guī)定為準(zhǔn)），以實(shí)行聘用制和崗位管理為重點(diǎn)，科學(xué)安排，建立符合本校實(shí)

14、際的分配機(jī)制，調(diào)動(dòng)廣大教職工工作積極性。二、分配原則1、按勞分配、效率優(yōu)先的原則。對(duì)教師工作量、崗位職責(zé)和工作業(yè)績(jī)進(jìn)行考核，適當(dāng)拉開分配差距，向一線教師、骨干教師崗位及成績(jī)突出的教師傾斜，充分體現(xiàn)多勞多得，優(yōu)績(jī)優(yōu)酬的分配原則。2、統(tǒng)籌兼顧， 合理均衡的原則。 科學(xué)安排學(xué)校內(nèi)部各類人員績(jī)效工資的分配關(guān)系，確保學(xué)校內(nèi)部和諧穩(wěn)定。3、" 公開、公平、公正" 的原則?？己朔峙溥^程全公開，切實(shí)做到公平公正。三、領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)組長(zhǎng)：徐德順副組長(zhǎng)：戴理生、張先勤、尚立桂、張?zhí)瞥蓡T：李發(fā)銀、李連鳳、殷明發(fā)、肖全民四、發(fā)放對(duì)象本校在編且在職、在崗的教職工。五、績(jī)效工資構(gòu)成績(jī)效工資由月績(jī)效工資，專

15、項(xiàng)津貼和期末質(zhì)量獎(jiǎng)三部分構(gòu)成。六、資金來源及分配1、上級(jí)按我校在編在崗教職工人數(shù)核發(fā)的獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效工資（績(jī)效工資總額的30%）用于月績(jī)效工資發(fā)放。2、學(xué)校在可用財(cái)力中按每人每年 1200 元的標(biāo)準(zhǔn)安排資金用于期末質(zhì)量獎(jiǎng)及工會(huì)活動(dòng)的開支。其中期末質(zhì)量獎(jiǎng)每人每期安排 450 元，教師節(jié)工會(huì)活動(dòng)每人安排 100 元，春節(jié)前工會(huì)活動(dòng)每人安排 200 元。3、學(xué)校在可用財(cái)力中另安排專項(xiàng)資金用于班主任津貼，教研組長(zhǎng)津貼，學(xué)校管理層干部津貼等。七、考核及發(fā)放方式1、月績(jī)效工資按月考核、分月造冊(cè)、以期發(fā)放。2、專項(xiàng)津貼按月考核、按月發(fā)放。3、期末質(zhì)量獎(jiǎng)按學(xué)校工作績(jī)效量化方案量化，在學(xué)期末發(fā)放。八、考核責(zé)任單位：

16、教導(dǎo)處、教科室九、績(jī)效工資分項(xiàng)發(fā)放辦法（一）月績(jī)效工資發(fā)放辦法1、資金：學(xué)校在編在崗教職工績(jī)效工資總額的30%。2、考核及發(fā)放：按月考核、分月造冊(cè)、以期發(fā)放。3、月績(jī)效工資組成：月結(jié)構(gòu)工資由出勤獎(jiǎng)勵(lì)，課時(shí)獎(jiǎng)勵(lì)，現(xiàn)實(shí)表現(xiàn)獎(jiǎng)勵(lì)三部分組成，其中出勤部分占30%，課時(shí)部分占60%，現(xiàn)實(shí)表現(xiàn)占 10%。4、發(fā)放辦法：表格略出勤獎(jiǎng)勵(lì)現(xiàn)實(shí)表現(xiàn)獎(jiǎng)勵(lì)課時(shí)獎(jiǎng)勵(lì)工作績(jī)效量化方案方案三：福清市實(shí)驗(yàn)小學(xué)教師績(jī)效工資分配方案根據(jù)融教 20xx60 號(hào)福清市教育系統(tǒng)教師績(jī)效工資分配的指導(dǎo)意見文件精神，為了調(diào)動(dòng)我校教師的工作積極性，建立公平合理、公開透明、有效激勵(lì)的內(nèi)部分配機(jī)制，結(jié)合我校實(shí)際情況，特制定本分配方案。一、指導(dǎo)思

17、想：根據(jù)文件精神和本校實(shí)際，在上級(jí)核撥的績(jī)效工資總量?jī)?nèi)，以實(shí)行聘用制和崗位管理為重點(diǎn)，充分發(fā)揮津貼補(bǔ)貼的杠桿作用，真正體現(xiàn)干與不干不一樣，干多干少不一樣，干好干壞不一樣，激勵(lì)全體教職工愛崗敬業(yè)，扎實(shí)工作，開拓進(jìn)取，積極主動(dòng)認(rèn)真地完成各項(xiàng)工作任務(wù)，持續(xù)穩(wěn)步地推進(jìn)我校教育事業(yè)不斷地向前發(fā)展。二、分配原則：1、按勞分配，效率優(yōu)先，優(yōu)績(jī)優(yōu)酬，兼顧公平。2、適當(dāng)拉開分配距離，統(tǒng)籌兼顧學(xué)校內(nèi)部各類人員績(jī)效工資的分配關(guān)系，科學(xué)安排。3、堅(jiān)持績(jī)效工資考核分配的全過程公開，切實(shí)做到公平、公正，確保安定、穩(wěn)定，構(gòu)建和諧校園。三、領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)：學(xué)校成立績(jī)效工資分配工作領(lǐng)導(dǎo)小組 （名單附后）。領(lǐng)導(dǎo)小組成員由學(xué)校黨政工聯(lián)席

18、會(huì)議成員組成， 負(fù)責(zé)對(duì)教師工作量、工作業(yè)績(jī)的考核，以及績(jī)效工資的分配、發(fā)放、解釋等方面的工作，確?？?jī)效工作的公平、公正地發(fā)放。四、發(fā)放對(duì)象：本校在編在崗教職工。五、工資構(gòu)成：根據(jù)現(xiàn)行有關(guān)政策，教師新增工資性津補(bǔ)貼中月人均400 元作為績(jī)效工資，由工作量（任務(wù)）補(bǔ)貼、管理崗位（責(zé)任）補(bǔ)貼、業(yè)績(jī)獎(jiǎng)勵(lì)三個(gè)部分構(gòu)成。其中工作量補(bǔ)貼占60%，管理崗位（責(zé)任）補(bǔ)貼占20%，業(yè)績(jī)獎(jiǎng)勵(lì)占 20%。六、分配方法：（一）工作量（任務(wù)）補(bǔ)貼按照福建省教育廳關(guān)于教育部門辦的全日制中小學(xué)教職工工作量的執(zhí)行辦法 （閩教 87104 號(hào)）文件規(guī)定，專任教師標(biāo)準(zhǔn)周授課時(shí)數(shù)為： 16.3 節(jié)。根據(jù)學(xué)校實(shí)際情況，語、數(shù)、英批改作業(yè)工作量周各加節(jié)數(shù)：一至三單數(shù)和英語為 1 節(jié)；一、二語和四至六單數(shù)及跨年級(jí)英語為 2 節(jié)；三、四語和一至三雙班數(shù)為 3 節(jié)；五、六語和四至六雙班的為 4