主干知識的復習思路及策略

1、主干知識的復習思路及策略以陸地與海洋為例一、明確的提出高考的考試要求復習的導向是否正確，對學習效率起著至關(guān)重要的作用。在復習過程中應該注意：明確考綱對知識范圍的要求；明確考綱對能力方面的要求；明確考綱中的變化趨勢;明確考綱中的試題范例。做到這幾個明確，才能在復習中緊扣考綱、把握導向、提高效率。所以，復習之前，一定要把復習內(nèi)容的考試大綱的要求明確的交給學生。比如海水部分：考綱要求：(1)海水的性質(zhì)和運動：海洋表層平均鹽度、溫度的變化規(guī)律；洋流的分布規(guī)律；洋流對地理環(huán)境的影響。(2)海洋開發(fā)：海洋資源的主要類型及其開發(fā)利用現(xiàn)狀與前景；海洋空間的重要性、開發(fā)利用現(xiàn)狀與前景；中國鄰近海域，主要漁場和海

2、洋水產(chǎn)，主要鹽場。(3)海洋環(huán)境保護：主要的海洋環(huán)境問題。保護海洋環(huán)境的主要措施。能力要求：(1)掌握海水溫度和鹽度分布、變化規(guī)律(2) 了解海水運動的主要形式，識記重要洋流分布，理解洋流的成因和地理意義。(3) 了解海洋主要環(huán)境問題以及保護海洋環(huán)境的主要措施二、復習之前，結(jié)合本校的實際情況，做好學生的學案，明確主干知識高考不可能全面涵蓋中學階段的所有地理知識，各地歷年考查的都是地理學科的主干知識或可再生性知識，這些知識是我們復習的主體，在復習之前可以根據(jù)自己的理解，重新進行整合。例如海洋與陸地部分，根據(jù)需求分成四講，第一講：海洋；第二講：陸地水;第三講：地殼物質(zhì)組成及運動；第三講：生物、土壤

3、、地理環(huán)境的整體性和差異性。然后每一部分分別給出學案，學案與上新課的學案應該有區(qū)別。(第一輪復習切忌與上新課一鹽度樣，或以一本資料的復習代替課本。例海水的性質(zhì)一一溫度與鹽度學案：海水的溫度和鹽度溫度36溫度0°C30r203/、"I35課堂訓練：（2002.全國文綜）讀我國長江入?？诘塞}度值，回答下列12題；1 .影響等值線向外海凸出的主要因素是（）A.降水B.暖流C.寒流D.徑流2 .在等值線的年內(nèi)變換中，Q點（2.8等值線上的最東點）距大陸最近的時段是（）3.甲、乙、丙、丁四點A . 甲 > 乙D.丁,乙C.A.2月B.5月C.7月D.8月讀海陸分布示意圖，若陰影

4、部分為陸地，據(jù)此判斷35題4 .甲、乙、丙、丁四點附近的海面等溫線情況正確的是（）A.甲處等溫線向南凸出B.乙處等溫線向北凸出C.內(nèi)處等溫線向北凸出D.丁處等溫線向北凸出5 .甲、乙、丙、丁四處對應的植被類型是（）A.甲是亞寒帶針葉林B.乙是常綠硬葉林C.丙是常綠闊葉林D.丁是熱帶季雨林、梳理基礎(chǔ)知識，構(gòu)建主干知識框架復習中要注意構(gòu)建主干知識結(jié)構(gòu)，加強知識間內(nèi)在聯(lián)系。復習時盡可能拓展其外延,將相關(guān)的知識點聯(lián)系起來。同時注意知識的系統(tǒng)性，注重學生記憶性積累和運用性積累。如在海洋與陸地中的第三講：地殼物質(zhì)組成及運動：該部分內(nèi)容主要有三類巖石的成因、分類；地殼物質(zhì)的循環(huán)過程及其對地表形態(tài)的影響；板塊構(gòu)造學說的主要內(nèi)容，板塊運動對地表形態(tài)的影響；地質(zhì)構(gòu)造與地表形態(tài)的關(guān)系；外力作用及形成的地貌；我們在復習的過程中，可以抓住其內(nèi)在聯(lián)系構(gòu)建主干知識的