《孔孟論學習〉閱讀練習

1、孔孟論學習閱讀練習題集【語言基礎(chǔ)知識】1.漂亮的書寫能給人以美的享受。請把下面這句話正確、規(guī)范、美觀地抄寫在方格內(nèi)。     與朋友交而不信乎？傳不習乎？論語2.給加點的字注音并釋義。辟若（   ） 九軔（   ） 弓繳（   ） 是知也（   ） 好之者（   ） 不亦說乎（   ） 一日暴之（   ） 杵（ ） 奕（ ）之為數(shù)（ ）3.解釋加點的文言詞語。學而不思則罔 （   

2、60; ） 與古人謀（     ）思而不學則殆 （     ）不恥下問（ ）與古人居（ ） 君子深造之以道（ ）居之安（ ），則資之深（ ）4.把下列句子譯成現(xiàn)代漢語。敏而好學，不恥下問。資之深，則取之左右逢其原。盡信書，則不如無書。5.如何正確處理學習與思考的辯證關(guān)系？孔子在論語中認為：“         ，             ?！薄菊Z言表達訓(xùn)練】6

3、.你是如何理解文中第一則語錄的？7.從第二三則語錄你學到了怎樣的學習方法？8.寫一段話，下面給出的短語至少運用三個。 A.學而時習之B.不恥下問C.溫故而知新 D.學而不思則罔 E.思而不學則殆 F.受學重問G.一暴十寒 9.語文實踐活動可以培養(yǎng)綜合能力。請你參加下面的活動，并根據(jù)情境和要求答題。     鹽海中學準備在初中一年級學生中舉行一次“我最滿意的作文”交流展示活動，要求參與者將自己從小學至今寫作的最滿意的一篇作文當眾朗誦展示。(1) 假如你是本次活動的主持人，請你設(shè)計一段開場白。（不超過80字） (2)你班鐘華同學

4、作文很好，但他性格內(nèi)向，不好意思當眾朗誦，請你用簡潔的語言勸說他參加這次活動。（30-50字） 10.閱讀下面材料，按要求回答。   “座右銘”出現(xiàn)的歷史比較久遠。東漢書法家崔瑗（yuàn）年輕時好意氣用事，他因哥哥被人殺害。大怒之下殺了仇人，只身逃亡。幾年后，朝廷大赦，才回到故鄉(xiāng)。崔瑗自知因一時魯莽惹了大禍，吃足苦頭，就作“銘”放在座位的右側(cè)，用以自戒。后來人們就把這種勉勵自己、鞭策自己、約束自己的警言稱為“座右銘”。（1）根據(jù)上述內(nèi)容擬一個標題。 （2）引用名人格言或自擬警句是常見的座右銘形式。請寫一條警示或勉勵自己的座右銘。 【課內(nèi)同步閱讀】閱讀下

5、列語錄，完成11-14題。                 學而時習之，不亦說乎？ 溫故而知新，可以為師矣。    學而不思則罔，思而不學則殆。 知之為知之，不知為不知，是知也。    敏而好學，不恥下問。 知之者不如好之者，好之者不如樂之者。11.解釋句中加線詞的古今義。溫故而知新，可以為師矣。以為   古義_    今義_12.用現(xiàn)代漢語翻譯下列文言句子。思而不學則殆。  知之為知之

6、，不知為不知，是知也。13.這幾則論學語哪些論述了學習方法？哪些論述了學習態(tài)度？學習方法：學習態(tài)度：14.讀了上面幾則論學語錄，你感受最深刻的是哪一則？試著寫出自己的體會、收獲?！菊n外拓展閱讀】閱讀下面兩段文字，完成15-22題。        （一）子曰：“默而識之，學而不厭，誨人不倦，何有于我哉！”（述而） 子曰：“三人行，必有我?guī)熝?；擇其善者而從之，其不善者而改之。（述爾?#160;子子在川上，曰：“逝者如斯夫，不舍晝夜。”子罕） 子曰：“吾嘗終日不食，終夜不寢，以思，無益，不如學也?！保ㄐl(wèi)靈公）15.聯(lián)系上下文，解釋下列加點的詞。 學而不厭，誨人不倦  誨：  倦 : 擇其善者而從之  善者： 16.說說下列各句的意思。 三人行，必有我?guī)熝?#160;逝者如斯夫，不舍晝夜。 吾嘗終日不食，終夜不寢，以思，無益，不如學也。不悱不啟，不悱不發(fā)。舉一隅不以三