小學教育教學改革工作實施方案

1、小學教育教學改革工作實施方案為落實全縣小學教育教學改革推進會的精神，推動我校教學改革工作健康有序開展，促進教育均衡、優(yōu)質、內涵發(fā)展，特制定本方案。一、指導思想以黨的十八大精神為指導，全面落實秭歸縣小學教育教學改革工作實施方案的要求，全面貫徹扎實推進教育教學改革，全力提升小學辦學水平的講話精神，積極實施素質教育，切實落實立德樹人根本任務。以課程改革要求為基礎，以提高教育教學質量為目標，以改革學校管理體制、提高課堂效益為突破口， 推動我校均衡發(fā)展， 教育教學水平逐步提升，不斷滿足社會需求。二、目標任務通過三年實踐，努力讓我校在學校管理、課堂教學、體育藝術教育、學生文明習慣培養(yǎng)、校園文化建設等方面形

2、成一定特色；教師教育理念發(fā)生根本轉變，課堂效益顯著提升；學生文明習慣基本養(yǎng)成，學校管理效益全面提高；初步形成我校教育改革和發(fā)展模式，全面推動我校教育教學質量整體提升。三、組織機構（一）領導小組組長：高俊副組長：韓勇成員：王芳望書敏宋寧波胡開生職 責：正副組長主要負責我校改革工作的領導、督導和協調，解決改革中出現的重要問題和矛盾，確保改革順利實施和有序推進。各成員全面負責本校的教育教學改革工作，確保改革扎實推進，取得成效。（二）專家指導小組 （邀請鎮(zhèn)中學領導、 三小專家組成員參與指導我校教育教學改革）四、重點內容1、更新教育理念 : 幫助教職工樹立立德樹人、學生為本、素質教育、全面發(fā)展、輕負高效

3、等現代教育理念，并能在教育教學實踐中加以運用。2、轉變教學方式：落實課程改革要求，做到先學后教，以學定教，突出自主、合作、體驗、探究學習方式，克服教師講、學生聽的滿堂灌（問）教學方式。3、形成課堂教學模式：以示范學校構建的教學模式為基礎，通過培訓、現場觀摩、模仿實踐、跟蹤學習等方式，掌握現代理念支撐下形成的基本教學模式，并能結合自身學校實際加以改進和熟練運用。4、提高教學質量：全鎮(zhèn)所有小學的教學質量整體提高，學校縱向比較年年有進步，校際橫向比較差距逐步縮小。5、養(yǎng)成文明習慣：學習示范學校的養(yǎng)成教育的基本要求、主要方法、操作要領，并結合本校、本班情況制定能夠落實的方案進行有效實施。通過每一學期努

4、力，逐步產生變化，并不斷修改方案、辦法，逐步形成符合本校學生特點的養(yǎng)成教育內容和方法系列。6、加強體藝工作：結合自身學校實際，參考示范學校做法，確立自身體育藝術 2+1 項目，重點培訓體育藝術師資，確保學校都有接地氣的體藝項目而且有能夠支撐項目的教師，能夠比較好的落實體育藝術教育工作。7、構建現代管理機制：在學習借鑒的基礎上，幫助各校建立現代學校教育教學管理制度體系，突出務實有效原則，建立學校發(fā)展長效機制，初步形成各自有效的管理模式和機制。8、打造校園文化特色：本著文化育人、因校制宜、力所能及的原則，突出各校地方特色， 突出小學生特點， 學習借鑒典型學校和其他學校經驗，做好整體規(guī)劃，逐步實施到

5、位，力爭一所學校一個特色。五、方法步驟1、宣傳發(fā)動、前期準備（2015 年 6 月至 10 月）。1 制訂實施方案。 按照教育局的統(tǒng)一部署， 全鎮(zhèn)召開改革工作啟動會議，研究制定工作實施方案。并與示范學?；ネㄇ闆r，共同研究與部署，形成切實可行的工作方案與措施。2 組織教師全員培訓。 充分利用暑期集訓時間， 由縣教育科研信息中心和示范學校專家組成員集中進行教師全員培訓，提高思想認識，明確改革目標，為全面實施做好前期準備。同時要積極主動，務實開展有針對性的培訓，為改革實施做好充分準備。3 聘請知名專家分科培訓。 由縣培訓機構聘請全國知名專家對全縣小學語文、數學教師進行培訓，幫助教師形成科學的理念方法

6、，為教育教學改革把準方向。2. 組織實施、階段考核（ 2015、92018、 8）。共分三個學年度組織實施改革工作。 20152016 學年度，整體啟動，全面實施，初顯變化和成效； 20162017 學年度，全面落實，凸顯變化，初具特色和模式；20172018 學年度，查漏補缺，總結提升，確保實現目標。按學年度進行階段考核，根據目標考核細則，每學年度末領導小組組織全面考核，召開專題會議，研究進一步推進改革的措施和辦法。3. 總結提升、成果展示（ 2015、32018、6）。2018 年春季學期結束階段，對我校的改革情況進行全面考核和總結，并召開總結表彰大會，對工作成效顯著的改革學校和個人給予表

7、彰。（ 1）總結工作亮點和先進經驗，反思存在的問題和教訓，不斷改進措施，確保成效。（ 2）收集整理資料，成果展示。六、保障措施1、建立組織，加強領導。為確保我校教育教學改革工作順利實施，學成立領導小組和專家指導小組，并明確工作職責。2、建全制度，加強考核。根據縣教育科研信息中心制定的改革工作實施細則，進一步規(guī)范工作流程，并堅持年度考核，將考核結果與學校和教師個人評優(yōu)、評先、職稱晉升等掛鉤，營造濃厚的改革氛圍。3、籌措經費，加強保障。各學校要從公用經費中安排一定的資金用于改革工作，確保改革順利推進，取得成效。附一：學校教育教學改革聯系主要負責人高俊 -（主管學校教改全面工作）韓勇 -學校教改具體實施王芳 -教改落實胡開生 -語文組宋寧波 -數學組附二： 2015 年秋季學期教育教學改革活動安排1、8 月：宣傳發(fā)動，制定方案。成立組織機構、開展教師培訓和制定本學年活動計劃。2、9 月：組織部分教師觀摩三小骨干教師“高效課堂”示范課。3、10 月：開展校本培訓和高效課