小升初完整考試試卷及答案

1、小升初完整考試試卷及答案班級姓名畢業(yè)學(xué)校聯(lián)系電話一、看拼音寫漢字（10 分）1.（pái huái）2.（ chu ti)3.（cuc àn）4. 衣衫 (lán l)5.( knpéng)二、在下面詞中的錯別字下面畫一橫線，并改正在括號里（6 分）1前撲后繼 （ ）； 2.拾金不味（ ）； 3.憤不顧身（ ）；4無可耐何 （ ）； 5.文絲不動（ ）； 6. 迫不急待（ ）。三、我國是歷史悠久的禮儀之邦， 中華民族是有著優(yōu)秀文化傳統(tǒng)的民族。 在漫長的歷史中， 漢語形成了為數(shù)眾多的敬詞和謙詞， 至今仍被廣泛地應(yīng)用著。 例如，在同別人打交道時，

2、恰當(dāng)?shù)厥褂镁丛~和謙詞， 可以體現(xiàn)一個人的修養(yǎng)和文明程度。你能填出下列句子所描述的情景中應(yīng)使用的敬詞或謙詞嗎?（4 分）1.向人祝賀說（）；2.求人指點說（）；3.托人辦事說（）；4.求給個方便說（）；四、根據(jù)句子意思和要求寫出恰當(dāng)?shù)姆戳x詞（ 4 分）1做人要誠實、講信用，要 ()，不能 ()。2.現(xiàn)在生活雖然富裕了，但還要 ()，不能 () 。五、在下面這段文字中， 關(guān)聯(lián)詞語有三處使用不當(dāng)。請在不恰當(dāng)?shù)脑~語下面畫橫線，并在括號里改正（3 分）如果（）要我感謝什么人，那么（）只能感謝一次，而且（）我想把這一次奉獻給那些為人類創(chuàng)造出美妙音樂的人們，因此（），如果（）沒有音樂，我們的生活將變得多么沉

3、悶可怕。六、古詩文填空（ 24 分）1.()出深山，烈火焚燒若等閑。粉骨碎身全不怕，()在人間。2.九州生氣恃風(fēng)雷，()究可哀。我勸天公重抖擻，()。3.千里黃云 ()，北風(fēng)吹雁()。()無知己，()。4.黃河遠(yuǎn)上白云間，一片孤城()。()怨楊柳，()。5. ()，()人未還。但使龍城()，不教胡馬()。6.西塞山前 ()， ()。青箬笠，綠蓑衣，()。7()，柳暗花明又一村。8大漠 ()，長河 ()。9會當(dāng)凌絕頂，()。10但愿人長久，()。11不積跬步， ()；不積小流， ()。12 ()不能淫， ()不能移， ()不能屈，此之謂大丈夫。七、排列順序（請將序號、分別填寫在相應(yīng)的橫線上，4分

4、）胡同是北京特有的一種古老的城市小巷， （ ），（ ）。（ ）。（ ），（ ）。明清以后又不斷發(fā)展，最多時有6000 多條這些地區(qū)都是您感受胡同文化的好去處據(jù)統(tǒng)計，北京現(xiàn)有胡同1000 多條，縱橫交錯，織成了薈萃萬千的老北京景觀現(xiàn)今胡同景觀保存相對完好的區(qū)域有東城區(qū)、西城區(qū)和前門地區(qū)最早起源于元代八閱讀理解（ 35 分）（一）師曠論學(xué)（ 11 分）晉平公問于師曠曰： "吾年七十，欲學(xué)，恐已暮矣！ "師曠曰： "何不炳燭乎？"平公曰： "安有為人臣而戲其君乎？"師曠曰： "盲臣安敢戲其君乎？臣聞之：少而好學(xué)，如日出之陽；壯而好

5、學(xué)，如日中之光；老而好學(xué)，如炳燭之明。炳燭之明，孰與昧行乎？ "平公曰： "善哉！ "1. 解釋加點詞的意思（ 6 分）吾年七十，欲學(xué)，恐已暮矣：臣聞之：善哉：2用 ""劃分畫線句子的朗讀節(jié)奏（1 分）盲臣安敢戲其君乎3.寫出文中師曠連續(xù)運用比喻的句子，并說出它們說明了什么道理。 （ 4 分）（二）他要感謝那只手（9 分）感恩節(jié)的前夕， 美國芝加哥的一家報紙編輯部向一位小學(xué)女教師約稿， 希望得到一些家境貧寒的孩子畫的圖畫，圖畫的內(nèi)容是：他想感謝的東西。孩子們高興地在白紙上描畫起來。 女教師猜想這些貧民區(qū)的孩子們想要感謝的東西是很少的，可能大多數(shù)

6、孩子會畫餐桌上的火雞或冰淇淋等。當(dāng)小道格拉斯交上他的畫時，她吃了一驚，他畫的是一只手。是誰的手？這個抽象的表現(xiàn)使她迷惑不解。孩子們也紛紛猜測。一個說："這準(zhǔn)是上帝的手。 "另一個說： "這是農(nóng)夫的手，因為農(nóng)夫喂了火雞。"女教師走到小道格拉斯 -一個皮膚棕黑色、又瘦又小、頭發(fā)卷曲的孩子 - 桌前，彎腰低頭問他： "能告訴我你畫的是誰的手嗎？ ""這是你的手，老師。 "孩子小聲答道。她回想起來了， 在放學(xué)后， 她常常拉著他粘糊糊的小手， 送這個孩子走一段。他家很窮，父親常喝酒，母親體弱多病，沒有工作，小道格拉斯破舊的衣

7、服總是臟兮兮的。 當(dāng)然，她也常拉別的孩子的手。 可這只老師的手對小道格拉斯卻有非凡的意義，他要感謝這只手。我們每個人都要感謝的，其中（ ）有物質(zhì)上的給予，（ ）還有精神上的支持，諸如別人對你的關(guān)愛、給予你的機會。另一個方面，對于很多給予者來說，也許，這種給予是微不足道的?？墒撬淖饔脜s難以估計。因此，我們每個人都應(yīng)盡自己的所能，給予別人。1.（3 分）第自然段中說： "可這只老師的手對小道格拉斯卻有非凡的意義"，結(jié)合、段內(nèi)容，說說這里的"非凡的意義 "指的是什么。（ 20 個字左右）2.（1分）在第自然段中的括號里填上恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞。3.（3分）從全文看，

8、第自然段的記敘順序是；第自然段的作用是。4.（2分）這篇充滿人情味的散文表達(dá)的觀點是：（三）論語節(jié)選（ 15 分）文段一 子曰： "學(xué)而時習(xí)之，不亦說乎？有朋自遠(yuǎn)方來，不亦樂乎？人不知而不慍，不亦君子乎？ "（論語 ·學(xué)而第一）文段二 子曰： "弟子入則孝，出則弟，謹(jǐn)而信，泛愛眾，而親仁。行有余力，則以學(xué)文。 " （論語 ·學(xué)而第一）文段三 子曰： "君子食無求飽，居無求安，敏于事而慎于言，就有道而正焉，可謂好學(xué)也已。 " （論語 ·學(xué)而第一）文段四 子曰： "吾十有五而志于學(xué)，三十而立，四十而

9、不惑，五十而知天命，六十而耳順，七十而從心所欲，不逾矩。 " （論語 ·為政第二）文段五 子曰： "知之者不如好之者，好之者不如樂之者。 " （論語 ·雍也第六）文段六子曰："默而識之，學(xué)而不厭，誨人不倦，何有于我哉？ " （論語 ·述而第七）1請試著解釋下列各句中加點字的意思。（6 分）（1）學(xué)而時習(xí)之，不亦說乎：（2）人不知而不慍：（3）出則弟：（4）敏于事而慎于言：（5）知之者不如好之者：（ 6）學(xué)而不厭：2.請用原文語句回答問題。（1）根據(jù)文段一，說說孔子認(rèn)為人生有哪些快樂。（2 分）（2）孔子認(rèn)為 &qu

10、ot;好學(xué) "的表現(xiàn)有哪些？（ 4 分）3.請從以上文段中提取常用成語，不少于三個。（3 分）九、請在下面的兩項任務(wù)中，任選一項作答（10 分）1.看新聞報道，寫讀后感要求：聯(lián)系自己生活實際，觀點明確，語言通順，字跡工整，字?jǐn)?shù)不超過150 。5 月 31 日上午，溫總理到北京朝陽區(qū)十八里店小學(xué)和同學(xué)們一起上了一節(jié)體育課。課后，望著眼前天真活潑、健康快樂的孩子，他深情地跟大家說："身體是精神和知識的載體， 沒有好的身體， 就不會有充沛的精力刻苦學(xué)習(xí)。 只有孩子們健康， 才有祖國的未來 我們要有一個健康的體魄， 才能更好地為人民服務(wù)。同學(xué)們要熱愛運動、經(jīng)常運動，把運動貫穿一生。

11、"2. 寫一首詩歌，表達(dá)你上北京四中高興的心情和對未來學(xué)習(xí)生活的向往。要求：情感真摯、飽滿，字跡工整， 100 字以內(nèi)答案一、看拼音寫漢字（每寫對一個字給1 分，共10 分）1.徘徊2. 抽屜3.璀璨4.襤褸5. 鯤鵬二、改錯別字（ 6 分）1. 仆； 2.昧 ； 3.奮 ； 4 奈 ； 5.紋； 6.及三、填出下列句子中的敬詞和謙詞（4 分）1. 恭喜； 2. 請教； 3.拜托； 4.勞駕四、根據(jù)句子意思和要求寫詞語（4 分）1.言出必行，出爾反爾；2.勤儉節(jié)約鋪張浪費。五、在下面這段文字中，關(guān)聯(lián)詞語有三處使用不當(dāng)。請在不恰當(dāng)?shù)脑~語下面畫橫線，并在括號里改正（ 3 分）那么（并且）

12、；而且（那么） ；因此（因為）六、古詩文填空（每小題2 分，共 24 分）1.千錘萬鑿要留清白；2.萬馬齊喑不拘一格降人才；3.百日曛雪紛紛莫愁前路天下誰人不識君；4.萬仞山羌笛何須春風(fēng)不度玉門關(guān)；5.秦時明月漢時關(guān)萬里長征飛將在度陰山；6.白鷺飛 桃花流水鱖魚肥斜風(fēng)細(xì)雨不須歸；7.山重水復(fù)疑無路；8.孤煙直 落日圓；9.一覽眾山??；10.千里共嬋娟；11.無以至千里無以成江海；12. 富貴貧賤威武。七、排列順序（請將序號填寫在相應(yīng)的括號里，4 分）、八閱讀理解（35 分）（一）師曠論學(xué)（11 分）1.晚；聽說；好。2.盲臣安敢戲其君乎？3. 文中師曠連用了： " 少而好學(xué)，如日出之陽；壯而好學(xué)，如日中之光；老而好學(xué)，如炳燭之明。 " 這三個比喻。意在說明：學(xué)無止境，只要想學(xué)習(xí)，任何時候都可以學(xué)有所獲。（二）他要感謝那只手（ 9 分）1小道格拉斯沒有感受到家庭帶給他的溫暖，但老師的手牽住了他，讓他感受到了關(guān)愛。（ 3 分）2. 不僅 而且 （1 分）3.插敘總結(jié)全文（ 2 分）4. 答案示例：（1）我們每個人都應(yīng)該盡自己的所能，給予別人必要的幫助。（ 2）我們應(yīng)當(dāng)感謝別人給予自己的關(guān)愛（精神上的支持）。（ 2 分，答出任意一點即給分）（三）論語節(jié)選（15 分）1. （每字 1 分，共 6 分。意思對即可。 ）（ 1）同 &