《禮記學(xué)記》讀后感 禮記學(xué)記.doc

1、禮記學(xué)記讀后感 禮記學(xué)記一提到四書五經(jīng)之類，條件發(fā)射地想到愚昧、封建、老古董。近來，看得多了，覺察孔家店被我們莫名地打到，因?yàn)樘岬絿?guó)學(xué)，人人都可以說三道四，但是真正耐心讀下去，試圖去認(rèn)真理解流傳千古的文章背后的人就少得多啦，姑且算是無知者無畏。一提到禮記大家多多少少都有些理解，不過一般的同學(xué)都是對(duì)它皺眉頭，鄙夷之。因?yàn)橐幌氲蕉Y，就會(huì)聯(lián)絡(luò)到三綱五常，君君臣臣之類的腐朽思想啦。觀后才知，我冤枉古人啦，古之“禮”包羅萬象，即不是送禮的禮也不是非禮的禮，而是和“道”一樣，有著豐富的內(nèi)涵。一般同學(xué)都知道，四書五經(jīng)的四書指的是論語孟子大學(xué)和中庸，可能不知道大學(xué)和中庸是禮記中的兩篇，這里要說的學(xué)記也是禮記的

2、一篇，非常有名，但今人不太熟悉罷了。學(xué)記講述了古人對(duì)學(xué)習(xí)的理解，是高度概括的，沒有實(shí)際操作的教條，可以看作是古人對(duì)“教育”“學(xué)習(xí)”的綱領(lǐng)，如共產(chǎn)黨宣言對(duì)共產(chǎn)的作用，但是并沒有告訴無產(chǎn)階級(jí)怎樣從資本家手中奪取權(quán)利。前途是美妙的，道路嘛，自己去探索吧。文章開宗明義，第一句就解釋為什么去“學(xué)”，去承受“教育”：化民成俗，可以理解為有一個(gè)良好的社會(huì)風(fēng)俗習(xí)慣，這應(yīng)該是有社會(huì)性和歷史性的，不同時(shí)代自有不同解釋，我想一般應(yīng)該是百姓安居樂業(yè)，路不拾遺，夜不閉戶吧。雖有至道(道這個(gè)東西，內(nèi)涵豐富，太玄，非三言兩語說清楚)，不去學(xué)習(xí)，也不能“知其善”。古人對(duì)學(xué)無止境認(rèn)識(shí)很透徹，知道“學(xué)然后知缺乏”，發(fā)奮地學(xué)習(xí)才知

3、道自己有那么多不知道的東西，有人越學(xué)越感無知也是這個(gè)原因，這也解釋無知者無畏;巔峰對(duì)決，只有功力深沉的人才知其中的深淺，莽夫是看不出門道的。古人對(duì)“教”和“學(xué)”的認(rèn)識(shí)，不像如今這樣割裂，如今老師高高在上，一切都對(duì)，學(xué)生的質(zhì)疑總被當(dāng)做不聽話。古人知道“教學(xué)相長(zhǎng)”，將教和學(xué)統(tǒng)一起來，學(xué)生和老師大家可以互相學(xué)習(xí)，學(xué)生之間也可以互為師學(xué)，所以有同學(xué)一時(shí)無法理解某些知識(shí)點(diǎn)，假如你知道的話，不妨將你的理解分享出來，在教別人的時(shí)候，你的認(rèn)識(shí)也會(huì)更上一層樓。如今的學(xué)生不僅缺乏不恥下問的勇氣，連虛心請(qǐng)教的一并拋棄啦。或許古人愚昧，對(duì)一切未知的東西心存敬畏，對(duì)于學(xué)習(xí)也當(dāng)做神圣的事情，所以才有至圣先師的孔夫子，被當(dāng)

4、做祖師爺祭拜。學(xué)習(xí)是有一定規(guī)律性的，不可揠苗助長(zhǎng)，所以“未卜dì，不視學(xué)，游其志也”，意思是說時(shí)候未到(還沒祭天)的時(shí)候，天子(指導(dǎo))不能去視察學(xué)校，這樣學(xué)生可以有充足的時(shí)間去“游其志”，開展個(gè)人的志向。我覺得對(duì)老師的作用，古人認(rèn)識(shí)的更加深入，老師要“時(shí)觀而弗語，存其心也”。無論老師還是父母，對(duì)學(xué)生的志向之類，別整天批評(píng)，要多多觀察的學(xué)生，少發(fā)言，在適當(dāng)?shù)臅r(shí)候才加以指導(dǎo)。像如今的父母也不要孩子上兩天學(xué)就問去逼他考清華北大，煩死啦。求學(xué)的人有四個(gè)經(jīng)常犯的錯(cuò)誤：或失那么多，或失那么寡，或失那么易，或失那么止，是指學(xué)習(xí)的時(shí)候，或貪多不求甚解，或?qū)W習(xí)一點(diǎn)點(diǎn)就容易滿足，或?qū)W(xué)習(xí)看做太容易不下苦功夫(傷仲永之類的神通)，或自我設(shè)限不求進(jìn)步。這四點(diǎn)學(xué)習(xí)的人和教學(xué)的人都要明白，產(chǎn)生四種錯(cuò)誤的心理不同，要對(duì)癥下藥。古人對(duì)老師的評(píng)價(jià)高，所以即使皇帝，對(duì)自己的老師要“無北面”(和老師，別用君臨天下那套禮儀，尊師)。如今老師的神壇已經(jīng)走下神壇，