二年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)《學(xué)寫(xiě)留言條》教學(xué)設(shè)計(jì)

1、二年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)學(xué)寫(xiě)留言條教學(xué)設(shè)計(jì)本文是二年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)學(xué)寫(xiě)留言條教學(xué)設(shè)計(jì)，僅供參考，希望對(duì)您有所幫助，感謝閱讀。1. 課程標(biāo)準(zhǔn)的相關(guān)要求基于習(xí)作：對(duì)寫(xiě)話(huà)有興趣，留心周?chē)挛?，?xiě)自己想說(shuō)的話(huà)，寫(xiě)想象中的事物。在寫(xiě)話(huà)中樂(lè)于運(yùn)用閱讀和生活中學(xué)到的詞語(yǔ)。根據(jù)表達(dá)的需要，學(xué)習(xí)使用逗號(hào)、句號(hào)、問(wèn)號(hào)、感嘆號(hào)。2. 教材分析語(yǔ)文園地四選自義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)小學(xué)語(yǔ)文二年級(jí)上冊(cè)第四單元。設(shè)有識(shí)字加油站、字詞句運(yùn)用、寫(xiě)話(huà)、我的發(fā)現(xiàn)、日積月累、我愛(ài)閱讀六個(gè)板塊，層層遞進(jìn)，深入學(xué)習(xí)?！皩?xiě)話(huà)”編排的'是學(xué)習(xí)寫(xiě)留言條，具有一定的實(shí)用性和挑戰(zhàn)性，使孩子們?cè)敢馊W(xué)，學(xué)有所得。了解留言條的基本內(nèi)容和格式，會(huì)正確書(shū)寫(xiě)留言條是教

2、學(xué)難點(diǎn)。3. 學(xué)情分析：在經(jīng)過(guò)了一年的語(yǔ)文學(xué)習(xí)后，學(xué)生的基本知識(shí)、技能方面基本上已經(jīng)達(dá)到學(xué)習(xí)的目標(biāo)，對(duì)學(xué)習(xí)語(yǔ)文有著一定的興趣，但學(xué)生思維不夠活躍，需要激發(fā)興趣，引導(dǎo)參與?；趯?xiě)話(huà)，學(xué)生樂(lè)意去說(shuō)，樂(lè)意交流，但在語(yǔ)言的準(zhǔn)確表達(dá)上還需要努力。學(xué)習(xí)目標(biāo)：1. 了解留言條的基本內(nèi)容，能把事情說(shuō)清楚，寫(xiě)明白。2. 學(xué)會(huì)留言條的書(shū)寫(xiě)格式，能夠正確書(shū)寫(xiě)。3. 知道留言條是來(lái)自現(xiàn)實(shí)生活交流的需要，體會(huì)其為生活帶來(lái)的便利。評(píng)價(jià)任務(wù)：評(píng)價(jià)任務(wù)一：通過(guò)讀留言條、兒歌、交流討論和師生配合了解它的基本內(nèi)容和格式；評(píng)價(jià)任務(wù)二：通過(guò)師生配合寫(xiě)、學(xué)生獨(dú)立書(shū)寫(xiě)留言條，學(xué)會(huì)正確書(shū)寫(xiě)留言條；評(píng)價(jià)任務(wù)三：感受留言條為生活帶來(lái)的便利。教

3、學(xué)過(guò)程:教學(xué)環(huán)節(jié)教學(xué)活動(dòng)評(píng)價(jià)要點(diǎn)環(huán)節(jié)一創(chuàng)設(shè)情境初步感知1.情境導(dǎo)入，激發(fā)興趣2. 全班交流，討論方法3. 引出“留言條的概念：簡(jiǎn)潔概括聯(lián)系實(shí)際，激發(fā)興趣（評(píng)價(jià)目標(biāo)三）環(huán)節(jié)二梳理內(nèi)容掌握寫(xiě)法活動(dòng)一1. 創(chuàng)境激趣，引發(fā)思考：可是她該在紙條上寫(xiě)些什么內(nèi)容呢?2. 重溫情景，交流討論留言?xún)?nèi)容；3. 學(xué)生匯報(bào)，教師點(diǎn)評(píng)指導(dǎo)；4. 對(duì)比觀察，認(rèn)識(shí)格式；學(xué)生匯報(bào)，隨機(jī)板書(shū)：留給誰(shuí);什么事;寫(xiě)名字寫(xiě)時(shí)間5. 觀察占格，隨機(jī)板書(shū):頂格寫(xiě)，加冒號(hào)；另起行，空兩格；右下角，分兩行。了解留言條的基本內(nèi)容和格式，說(shuō)清楚，寫(xiě)明白。（評(píng)價(jià)目標(biāo)一）活動(dòng)二合作讀口訣，加深印象（1） 師生合作讀（2） 男女生對(duì)讀（3） 全班拍手讀環(huán)節(jié)三深入寫(xiě)話(huà)學(xué)以致用任務(wù)一（1） 找錯(cuò)改錯(cuò)，鞏固書(shū)寫(xiě)格式。（2） 學(xué)生評(píng)一評(píng)，掌握重點(diǎn)，運(yùn)用實(shí)踐。能夠準(zhǔn)確書(shū)寫(xiě)留言條。（評(píng)價(jià)目標(biāo)二）任務(wù)二（ 1）情景再現(xiàn):小王去辦公室還書(shū)，老師不在。（ 2）圈畫(huà)關(guān)鍵信息，解讀題令。（ 3）學(xué)生說(shuō)一說(shuō)：小王應(yīng)該在留言條里寫(xiě)些什么?（ 4）練習(xí)書(shū)寫(xiě)，展評(píng)完善。環(huán)節(jié)四三星點(diǎn)評(píng)拓展延伸1.交流點(diǎn)評(píng)，互助提高（ 1）展評(píng)作品，學(xué)生共評(píng)；（ 2）同桌互評(píng)，共同提