數(shù)控技術(shù)專業(yè)人才培養(yǎng)方案論證會(huì)會(huì)議紀(jì)要

1、數(shù)控技術(shù)專業(yè)人才培養(yǎng)方案論證會(huì)會(huì)議紀(jì)要2009年9月24日下午，祁陽(yáng)縣職業(yè)中等專業(yè)學(xué)校在辦公樓三樓會(huì)議室舉行了數(shù)控技術(shù)專業(yè)人才培養(yǎng)方案論證會(huì)。會(huì)議邀請(qǐng)有黃冠（福群電子有限公司人力資源部經(jīng)理）、于凌峰（祁陽(yáng)中興制藥機(jī)械有限公司總經(jīng)理）、陳剛（祁陽(yáng)中興制藥機(jī)械有限公司的機(jī)械工程師）、羅成（祁陽(yáng)縣宇暉機(jī)電有限公司企業(yè)代表）、唐海軍（湖南瀟湘技師學(xué)院院長(zhǎng)）、唐東紅（永州職院機(jī)電系主任）6名論證專家。會(huì)議由學(xué)校鐘校長(zhǎng)主持，陳國(guó)章（學(xué)校副校長(zhǎng)）、龔建軍（學(xué)校實(shí)習(xí)處副主任、數(shù)控高級(jí)技師）、龔林榮（學(xué)校數(shù)控專業(yè)負(fù)責(zé)人、數(shù)控高級(jí)技師）以及數(shù)控技術(shù)專業(yè)教學(xué)團(tuán)隊(duì)的教師參加了會(huì)議。 會(huì)上，數(shù)控技術(shù)專業(yè)負(fù)責(zé)人龔林榮詳細(xì)

2、介紹了專業(yè)調(diào)研、人才培養(yǎng)模式的確定、課程體系的構(gòu)建、課程標(biāo)準(zhǔn)的開發(fā)、課程的教學(xué)實(shí)施、支持與保障條件等相關(guān)情況。聽取匯報(bào)后，與會(huì)專家針對(duì)專業(yè)定位、人才培養(yǎng)規(guī)格的確定、課程體系的構(gòu)建、課程標(biāo)準(zhǔn)的制定、教學(xué)計(jì)劃的安排、培養(yǎng)方案的運(yùn)行等方面進(jìn)行了點(diǎn)評(píng)，提出了十分寶貴的意見和具體建議。專家組經(jīng)討論后，一致認(rèn)為祁陽(yáng)縣職業(yè)中等專業(yè)學(xué)校數(shù)控技術(shù)應(yīng)用專業(yè)通過廣泛的行業(yè)企業(yè)調(diào)研，對(duì)崗位（群）工作任務(wù)及任職要求進(jìn)行了分析，確定面向企業(yè)生產(chǎn)一線，培養(yǎng)愛國(guó)敬業(yè)、誠(chéng)實(shí)守信，德、智、體全面發(fā)展，掌握數(shù)控技術(shù)基礎(chǔ)知識(shí)和專業(yè)知識(shí)，具備較強(qiáng)的實(shí)際工作能力、較高的職業(yè)素養(yǎng)，適應(yīng)數(shù)控加工工藝編制、數(shù)控編程、數(shù)控機(jī)床操作與加工、數(shù)控機(jī)

3、床維修與管理等工作的高技能人才。人才培養(yǎng)方向瞄準(zhǔn)企業(yè)需要，定位準(zhǔn)確；構(gòu)建了學(xué)練做融合的人才培養(yǎng)模式，圍繞專業(yè)興辦校內(nèi)企業(yè)，使企業(yè)生產(chǎn)過程與專業(yè)人才培養(yǎng)路徑高度契合，在企業(yè)平臺(tái)上的學(xué)、練、做融合，職業(yè)能力得到循環(huán)強(qiáng)化，實(shí)現(xiàn)由經(jīng)驗(yàn)到策略再到創(chuàng)新的能力逐漸提升；基于實(shí)際工作過程構(gòu)建課程體系，實(shí)現(xiàn)由工廠普工向數(shù)控機(jī)床操作工、數(shù)控機(jī)床維護(hù)維修工以及生產(chǎn)技術(shù)管理的過渡，符合數(shù)控專業(yè)職業(yè)能力形成規(guī)律；專業(yè)課程標(biāo)準(zhǔn)及職業(yè)能力分析合理，課程定位準(zhǔn)確，教學(xué)設(shè)計(jì)中注重行動(dòng)導(dǎo)向的教學(xué)模式和過程性評(píng)價(jià)方法，符合以學(xué)生為中心的思想；數(shù)控技術(shù)專業(yè)人才培養(yǎng)方案符合我市數(shù)控行業(yè)的發(fā)展要求，體現(xiàn)了工學(xué)結(jié)合、學(xué)做一體的思想，具有明

4、顯的中職特色。 人才培養(yǎng)方案的論證，標(biāo)志著數(shù)控技術(shù)專業(yè)示范建設(shè)工作取得又一階段性成果，祁陽(yáng)縣職業(yè)中等專業(yè)學(xué)校將在充分吸收專家意見的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步優(yōu)化人才培養(yǎng)課程體系，凸現(xiàn)專業(yè)核心課程特色，更好地為區(qū)域經(jīng)濟(jì)的發(fā)展服務(wù)。祁陽(yáng)縣職業(yè)中等專業(yè)學(xué)校2009年9月數(shù)控技術(shù)應(yīng)用專業(yè)論證會(huì)的相關(guān)圖片本專業(yè)與企業(yè)專家就人才培養(yǎng)方案進(jìn)行深入研究“數(shù)控技術(shù)應(yīng)用專業(yè)指導(dǎo)委員會(huì)”會(huì)議紀(jì)要 2008年12月11日，在學(xué)校辦公樓二樓小會(huì)議室召開數(shù)控技術(shù)應(yīng)用專業(yè)第一次專業(yè)指導(dǎo)委員會(huì)會(huì)議，會(huì)議由學(xué)校鐘校長(zhǎng)主持，參與會(huì)議的還有黃冠（福群電子有限公司人力資源部經(jīng)理）、于凌峰（祁陽(yáng)中興制藥機(jī)械有限公司總經(jīng)理）、陳國(guó)章（學(xué)校副校長(zhǎng)、高

5、級(jí)教師）龔建軍（學(xué)校數(shù)控專業(yè)教師、數(shù)控技師）、龔林榮（學(xué)校數(shù)控專業(yè)教師、數(shù)控技師）、陳昌?。▽W(xué)校數(shù)控專業(yè)教師、高級(jí)工）、江保民（學(xué)校數(shù)控專業(yè)教師、高級(jí)工）、吳 成（學(xué)校外聘教師、高級(jí)工），以及數(shù)控技術(shù)專業(yè)的老師共有22人。會(huì)議議程如下：1、校領(lǐng)導(dǎo)致詞2、審議通過指導(dǎo)委員會(huì)主任委員、副主任委員人選3、校領(lǐng)導(dǎo)頒發(fā)聘書4、主任委員主持開展討論（1）專業(yè)負(fù)責(zé)人匯報(bào)專業(yè)建設(shè)情況（2）委員們討論主要議題：a、分析先進(jìn)制造技術(shù)行業(yè)的發(fā)展前景及其對(duì)技能型專業(yè)人才的需求情況。傾聽企業(yè)對(duì)學(xué)校專業(yè)設(shè)置、人才規(guī)格、教學(xué)計(jì)劃、培養(yǎng)模式的意見。b、研討加強(qiáng)校企合作、產(chǎn)、學(xué)、研結(jié)合，服務(wù)企業(yè)的職業(yè)教育模式。c、主持人總結(jié)學(xué)

6、校準(zhǔn)備材料1、“數(shù)控技術(shù)應(yīng)用專業(yè)”專業(yè)的教學(xué)計(jì)劃表（理論、實(shí)習(xí)）2、“數(shù)控技術(shù)應(yīng)用專業(yè)”的建設(shè)方案。祁陽(yáng)縣職業(yè)中等專業(yè)學(xué)校2008年12月數(shù)控技術(shù)應(yīng)用專指導(dǎo)委員會(huì)會(huì)議紀(jì)要2010年12月21日下午，學(xué)校數(shù)控技術(shù)應(yīng)用專業(yè)在小會(huì)議室召開專業(yè)指導(dǎo)委員會(huì)會(huì)議。會(huì)議由數(shù)控技術(shù)專業(yè)負(fù)責(zé)人龔林榮主持。專業(yè)指導(dǎo)委員有于凌峰（祁陽(yáng)中興制藥機(jī)械有限公司總經(jīng)理）、聶葆生（湖南科力電機(jī)有限公司總經(jīng)理）與數(shù)控技術(shù)專業(yè)教研室部分教師一同出席了會(huì)議。會(huì)議議程如下：1、企業(yè)專家提出學(xué)校課程設(shè)計(jì)的建議會(huì)上，黃 冠（福群電子有限公司人力資源部經(jīng)理）委員結(jié)合自己在企業(yè)的工作經(jīng)驗(yàn)，就目前企業(yè)人員現(xiàn)狀、所需人才標(biāo)準(zhǔn)以及學(xué)校的課程設(shè)置等

7、方面內(nèi)容展開了熱烈討論。在討論中，各位委員談到：學(xué)校把培養(yǎng)方向及學(xué)生自身定位找準(zhǔn)很重要，作為數(shù)控技術(shù)專業(yè)培養(yǎng)人才要從基礎(chǔ)的如普通車床、銑床做起，強(qiáng)化學(xué)生基礎(chǔ)知識(shí)的訓(xùn)練。要將學(xué)校的校園文化與企業(yè)文化融合到一起，學(xué)生的敬業(yè)精神也是企業(yè)用人的一個(gè)重要標(biāo)準(zhǔn)，在引導(dǎo)學(xué)生樹立吃苦精神、敬業(yè)精神方面，可請(qǐng)企業(yè)的勞模來(lái)給學(xué)生舉辦講座。在課程設(shè)置方面，選用教材要有超前意識(shí)，及時(shí)跟上形勢(shì)的發(fā)展，緊密聯(lián)系實(shí)際進(jìn)行教學(xué)。如機(jī)械制圖，學(xué)生首先要掌握讀圖、識(shí)圖的基本功，然后再學(xué)測(cè)繪及裝配圖；測(cè)量手段要會(huì)用，機(jī)械制圖、公差與配合、檢測(cè)與測(cè)量等課程，要運(yùn)用實(shí)踐教學(xué)；刀具的使用要結(jié)合實(shí)際，如偏角、斷削、連續(xù)削；在選擇刀具、確定

8、切削參數(shù)、走刀次數(shù)等方面，要想熟練掌握具有一定難度，有些內(nèi)容是師傅教不出來(lái)的，也不是老師課堂上能講出來(lái)的，這些都需要學(xué)生在實(shí)踐中多練習(xí)、多動(dòng)手才能獲得的。在第三學(xué)期實(shí)習(xí)中，要把在企業(yè)的時(shí)間利用好。機(jī)加工藝對(duì)學(xué)生很重要，車工工藝、銑工工藝課要加強(qiáng)。作為學(xué)校、學(xué)生、家長(zhǎng)，各自要有一個(gè)準(zhǔn)確的定位，學(xué)生要有悟性，要有學(xué)習(xí)興趣，只要學(xué)生質(zhì)量提高了，學(xué)校才能升值。2、結(jié)合企業(yè)專家提出的建議，各數(shù)控專業(yè)教師討論各位數(shù)控專業(yè)教師在會(huì)上表示：為了培養(yǎng)學(xué)生，為了學(xué)校發(fā)展，我們將會(huì)盡職盡責(zé)，努力完成好所擔(dān)負(fù)的指導(dǎo)任務(wù)。3、校長(zhǎng)總結(jié)在總結(jié)發(fā)言中，學(xué)校校長(zhǎng)對(duì)身為單位領(lǐng)導(dǎo)的各位委員參加這次會(huì)議表示感謝，認(rèn)為各位委員本著對(duì)

9、學(xué)校發(fā)展負(fù)責(zé)的態(tài)度，在培養(yǎng)學(xué)生的方式、課程設(shè)置、專業(yè)建設(shè)等方面提出了很好的建議，表示學(xué)校將認(rèn)真加以整理，落實(shí)在2011年教育教學(xué)之中。會(huì)議總結(jié)：1、 制定了數(shù)控技術(shù)應(yīng)用課程設(shè)計(jì)。2、 安排了每門課程的設(shè)計(jì)的負(fù)責(zé)人。3、 歸納了數(shù)控技術(shù)應(yīng)用專業(yè)的人才培養(yǎng)方案。祁陽(yáng)縣職業(yè)中等專業(yè)學(xué)校2010年12月數(shù)控技術(shù)應(yīng)用專業(yè)指導(dǎo)委員會(huì)議紀(jì)要2011年9月19日上午8點(diǎn)下午3點(diǎn)，在學(xué)校會(huì)議室召開“數(shù)控技術(shù)應(yīng)用”專業(yè)第六次專業(yè)指導(dǎo)委員會(huì)議，會(huì)議由學(xué)校鐘校長(zhǎng)主持，到會(huì)的還有夏建成（學(xué)校業(yè)務(wù)副校長(zhǎng)）、于凌峰（祁陽(yáng)中興制藥機(jī)械有限公司總經(jīng)理）、聶葆生（湖南科力電機(jī)有限公司總經(jīng)理）、陳國(guó)章（學(xué)校副校長(zhǎng)、高級(jí)教師）、龔建

10、軍（學(xué)校數(shù)控專業(yè)教師、數(shù)控技師）、龔林榮（學(xué)校數(shù)控專業(yè)教師、數(shù)控技師）、陳昌?。▽W(xué)校數(shù)控專業(yè)教師、高級(jí)工）、江保民（學(xué)校數(shù)控專業(yè)教師、高級(jí)工）、吳 成（學(xué)校外聘教師、高級(jí)工）。具體內(nèi)容：數(shù)控技術(shù)應(yīng)用專業(yè)課程教學(xué)改革研討會(huì)。會(huì)議議程如下：一、領(lǐng)導(dǎo)講話鐘校長(zhǎng)提出：1、 必須了解數(shù)控技術(shù)應(yīng)用專業(yè)向哪個(gè)方向走，企業(yè)對(duì)人才需求提出哪些新的要求。2、 2010年12月27日在永州召開了中職教學(xué)指導(dǎo)委員會(huì)，提出四個(gè)專業(yè)進(jìn)行改革試點(diǎn)，其中數(shù)控專業(yè)是重點(diǎn)，也是六項(xiàng)行動(dòng)計(jì)劃中的要求，職業(yè)教育改革比普教新課程改革更復(fù)雜，希望大家努力做好。夏校長(zhǎng)提出：1、充分調(diào)研，項(xiàng)目的知識(shí)、技能要反復(fù)、重復(fù)練習(xí)，課程拆開后，形成新的體系，由淺入深，有明確的目標(biāo)。2、專業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)不一定考慮系統(tǒng)性，每一專業(yè)要把行業(yè)的新技術(shù)引入進(jìn)來(lái)，課時(shí)數(shù)可以靈活，要有彈性。3、實(shí)訓(xùn)操作增加，理論課相應(yīng)壓縮。二、專家的發(fā)言提出建議于凌峰（祁陽(yáng)中興制藥機(jī)械有限公司總經(jīng)理）1、職業(yè)素養(yǎng)的培養(yǎng)及項(xiàng)目中的設(shè)置。2、數(shù)控崗位技能還要細(xì)化。3、項(xiàng)目要有方向包，學(xué)?？梢赃x擇。4、知識(shí)點(diǎn)與技能要有針對(duì)性。5、注意中職與高職的不同，定位不