【個人校本研修工作總結】二郎中學校本研修工作總結

1、個人校本研修工作總結】二郎中學校本研修工作總結百度最近發(fā)表了一篇名為?個人校本研修工作總結二郎中學校本 研修工作總結?的范文，好的范文應該跟大家分享，二郎中學校本研修工作總結二郎中學 年校本研修工作總結 年， 全體教師的精誠全校，在雷碧文校長的帶著下，致力于打造充滿書香 氣息的精品學校，全校教師都在反思改良自已工作中的缺乏，發(fā)揚自 己工作中的優(yōu)點，所有的學校領導班子都在努力研究改良教學管理中 的不科學不合理的地方，形成一套適合二郎中學開展的科學體系。年秋二郎中學被評為校本研修示范校，年我校被評為瀘州市優(yōu)秀 學校，二郎中學校本研修必須有方案有目的進行。學年至學年校本研修工作總結如下：一、領導重視

2、，加強領導學 校成立了以雷碧文校長為組長的校本研修領導小組，領導集體必須團 結合作且分工明確。我校校本研修組長由分管副校長王自英擔任，副組長由副教導主 任吳畏擔任，成員有聶游、杜中明、雷彬、楊于剛、陳應矜、鄧太遠、 羅強。組長分管校本研修的全面工作，副組長吳畏分管研修，聶游、杜 中明檢查各種研修活動的考勤 ,楊于剛、雷彬、陳應矜、鄧太遠、羅強 分別擔任理化生組、語文組、政史地組、英語組、數(shù)學組教研組長， 具體實施研修工作。二、結合學校實際制定了合理的本研修校本研修活動。二郎中學校本研修圍繞如何提高學生學習能力和成績，常規(guī)研修 強調四個一，即每周必須聽一節(jié)課，每個任課教師每期必上一節(jié)公開 課，每

3、周必交一篇教學反思，每期在教研組內搞一次關于新課程教學 理念的講座，每期必交一篇經(jīng)驗文章。以上四個一與每年績效考核掛鉤；每兩周由教導處織老教師開展 業(yè)務培訓活動。其次，思想?yún)R報專題為了培養(yǎng)學生各方面的興趣愛好和提高學生 多方面的能力，二郎中學由王自英校長牽頭，組織了二十個不同的社 團，每周星期二下午課表一、二節(jié)為學生社團活動時間，再次我們規(guī) 定每有外派教師培訓，回來必須對本校教師作二次培訓，且上交心得 體會一篇。我們鼓勵教師相互學習，實行推門聽課制度，且規(guī)定每個任課教 師教師學年聽課不少于節(jié)。轉載于 :百度三、開展了具體有效的活動按照方案，每位教師按照四個一的要求完成研修。學校也定期開展業(yè)務培

4、訓。年二郎中學教師業(yè)務學習各教研組也適時開展各項研修活動。 五、二郎中學校本研修工作考勤制度和監(jiān)管過程，制度逗硬。 結合二郎中學績效考核方案，每個教師必上一堂公開課，做一次 校本研修的講座，根據(jù)?二郎中學績效考核方案? ，一次沒完成扣績效 分分，所有講座該參加的教師不假不到一次扣績效分分，請假一次扣績效分分每一次校本研修活動，組長副組長必有一人參加，以保證校本研 修的實效性；教師上課公開課和做講座必須先向組長副組長申請，獲 批準前方可進行。教師每周一反思必在每周星期五前上交，范文寫作每周五由副組 長吳畏清點于次周一周前會公布結果。一次未交扣績效分分，每周聽課一節(jié)，每周五以前交聽課記錄到 教導處登記，未交的老師扣績效分。六、實施獎勵機制，鼓勵教師積極參與校本研修工作每次老師上 公開課或講座，根據(jù)?二郎中學課堂結構評分標準? ，由每位聽課教師 給上課教師打分，取平均分，每個教研組期未給得分最高的兩位教師 一定物質獎勵并評為二郎中學教學能手的榮譽稱號， 同時加績效分分。同時獲得教學能手的老師在評優(yōu)，晉級晉升上優(yōu)先考慮。 激發(fā)老師在校本研修工作上的積極性。我校的校本研修工作也還存在著一些問題：如教師參與的自覺性 還不高；參與時隨意性較大，不認真的情況也還存在；由于受水平影 響，校內的理論培