2022年初三班主任工作計劃精選

1、高品質文檔2022年初三班主任工作計劃精選 九班級的教學是學校工作的重中之重，也是學生人生道路上一個重要的轉折點。作為班主任該如何制定工作方案?下面是為大家整理的“初三班主任工作方案新學期”，歡迎大家閱讀，僅供參考。 初三班主任工作方案精選 一、指導思想 全面貫徹黨的訓練方針，面對全體學生，對學生全面實施素養(yǎng)訓練，注意培育學生的創(chuàng)新精神和實踐力量，加強對學生的世界觀、人生觀、價值觀的訓練，使學生能正確對待學校畢業(yè)這個人生的重要轉折，使全班學生都能順當完成九年義務訓練，并取得畢業(yè)證書，更多的學生能升入高中。 二、現(xiàn)狀分析 本班現(xiàn)有34名學生，其中男生 15名，女生19名。從上學期的班級實際狀況看

2、，本班尖子生5名，長期處在前十名的位置;中間力氣薄弱，這部分的學生平均分要比其他班相差5到10分左右。通過調查，得知，大部分學生都想考入高中，內心深處想學，但管不住自己，沒有韌性。因此有部分學生上課不仔細聽講，做筆記要老師督促，作業(yè)有抄襲現(xiàn)象，有個別學生的行為習慣較差，遵守紀律的自覺性較差，很簡單受外界不良風氣的影響。 三、工作目標 依據(jù)本班的以上特點，結合學校工作方案，我想我本學期應當調動學生自主學習的樂觀性，營造出一個良好的學習氛圍，保住尖子生，培育中間力氣。讓每個學生發(fā)揮自己的潛能，考上一個滿足的學校。 四、方法措施 1、樹抱負、轉變學習態(tài)度：在本班的宣揚欄上寫上激勵的話語：“不比闊氣比

3、志氣，不比聰慧比勤奮，不比基礎比進步”。通過開展主題班會，讓學生明確自己的人生目標。讓他們重其學習過程，明確努力方向，為實現(xiàn)目標而努力。 2、鼓舞學生樹立信念：這學期是沖刺階段和收獲季節(jié)。各學科都要開頭復習，讓學生在復習中，指導他們制定出切實可行的復習方案，對以前不足之處查漏不缺，課下樂觀找老師解決難題，要今日事，今日畢。讓他們在學習復習的過程中樹立信念，戰(zhàn)勝困難。 3、培育學生正確的學習方法：在這段時期中，班主任要關懷學生各科的均衡進展，引導他們不斷加強薄弱學科，不要消失偏科現(xiàn)象，讓他們明確“7-1=0”的道理。這段時期對學生來說是最珍貴的，任課老師都在爭分奪秒地帶領學生復習，力爭使自己所教

4、學科能考得更好。這個時候，班主任應顧全大局，同科任老師協(xié)作。監(jiān)督學生多下功夫，并要求學生各科兼顧，不放棄任何一科，形成一種以班主任、科任老師、家長聯(lián)手、協(xié)同作戰(zhàn)、齊抓共管、全面提高的局面。 4、加強班級管理，留意常規(guī)。一切從細節(jié)入手，不因要升學就放棄常規(guī)管理，讓學生全面進展。嚴抓紀律，并做好思想工作。對行為習慣較差的學生，多談心，準時鼓舞，讓其不擾亂課堂的前提下，盡力學，不放棄。對優(yōu)生會需要多關懷和鼓舞，調整心態(tài)，以競爭精神去拼搏，拋開一切雜念。力求：強科爭優(yōu)勢、弱科保底線。 5、加強與家長聯(lián)系。消失問題好準時溝通，共商對策，使其達到齊抓共管。 6、狠抓平安訓練，晨檢、午檢等，不定期地搜查教和

5、宿舍的管制刀具，做到警鐘長鳴，避開平安事故的發(fā)生;時刻關懷學生的身心健康，以情感人。 總之，要力爭在緊急中、穩(wěn)定地度過這一沖刺期，讓我的學生們以最佳心態(tài)迎接中考。 初三班主任工作方案范文 一、班級狀況 初三(三)班是我新接手的一個班，班級學生來源簡單，有留級生、復讀生、應屆生，學生以應屆生為主，班級綜合實力排名居上游;班級學生思維活躍，學生潛力較大;組織紀律比較渙散;空巢學生、父母離異狀況普遍。 二、師資配配 語文：xx 數(shù)學：xx 英語：xx 政治：xx歷史：xx 地理：xx 物理：xx化學：xx 生物：xx 師資力氣雄厚，都是帶過多年畢業(yè)班的把關老師。絕大多數(shù)是教研組長或學科帶頭人。 三、

6、指導思想 以德育為首仔細抓好學生思想道德建設;逐兩頭，抓中間，嚴格掌握學生成果兩極分化的局面;抓好學生穩(wěn)定工作，避開學生流失;加大宣揚力度，大力開展平安訓練，排解平安隱患，堅決杜絕平安事故發(fā)生。 四、詳細支配 1、開學進行收心訓練，上好收心第一課。班主任作好自我介紹，把、博客告知學生以便學生進入個人空間，了解班主任的教學理念、教學設想、老師動態(tài)等，造好花名冊(姓名、性別、父母姓名、家庭具體住址、愛好愛好、聯(lián)系電話、號)。 2、8月28日，全面清潔大掃除，搞好班級文化建設; 3、第一周星期四德育例會，學生上講臺作一分鐘自我介紹; 4、組織學生自查，開展批判和自我批判; 5、針對四次考試：學校第一

7、次質檢、期中考試、市第一次次質檢、期末考試狀況，仔細組織學生、老師進行質量分析，開好兩會“科任老師聯(lián)系會”“優(yōu)秀學生授獎會(盼望之星、進步之星、文明之星、單科明星)”;辦好四期期彩噴光榮榜; 6、組織學生與兄弟班級開展籃球友情賽或拔河競賽; 7、期中考試后組織詩歌朗誦競賽或演講競賽; 8、老師節(jié)、中秋節(jié)布置學生自編短信慰問老師節(jié)日歡樂，對優(yōu)秀短信賜予嘉獎; 9、國慶60周年，布置學生辦一期圖文并茂的手抄報或電子小報，對優(yōu)秀報紙賜予嘉獎; 10、做好期中、期末優(yōu)秀學生評比工作; 11、定期家訪; 12、組織召開班干部會議，使管理落到實處， 五、日常工作 1、晨讀前訓話5分鐘; 2、英語小組長晨讀

8、領讀; 3、今日快訊13條通報; 4、晚自習前1-2分鐘小結; 5、處理偶發(fā)大事; 6、有針對性找1-2人談話。 六、近期目標 1、做好學籍穩(wěn)定工作，防止學生外流; 2、做好差生轉化工作; 3、緊密協(xié)作科任老師上好第一節(jié)見面課; 4、召開班委會擴大會議了解班級狀況; 5、開好第一場科任老師聯(lián)系會。 七、長遠目標 緊密協(xié)作科任老師仔細帶好班級，不負學校重托，完成學校下達的中考指標任務，爭取明年開快樂心的旅游。 初三班主任工作方案 從某種角度講，也是學生人生道路上一個重要的轉折點。本學期的工作目標是結合學校德育工作方案，努力營造良好的學習氛圍，讓每個學生發(fā)揮自己的潛能，考上滿足的學校，緊抓學生的思

9、想工作和日常行為規(guī)范，要求學生在做好人的前提下努力提高學習成果。 一、樹立抱負、確定目標 聞名訓練家第斯多惠說得好：“教學的藝術不在于傳授的本事，而在于激勵、喚醒與鼓舞，而沒有興奮的心情，怎么能激勵人，沒有主動性怎么能喚醒沉睡的人，沒有生氣勃勃的精神，怎么能鼓舞人?” 通過開展主題班會，強化抱負前途訓練、學習目的性訓練和形勢訓練，關心每一位同學樹立各自的學習和升學目標，轉變學習態(tài)度，把“要我學”轉變?yōu)椤拔乙獙W”。學生思想上端正了，他們自然而然也不會消失不做作業(yè)、不聽講的現(xiàn)象了，磨刀不誤砍柴工。 而初三下學期是實現(xiàn)目標的最終階段，只有重視其學習過程，才能讓同學們轉變各自的學習態(tài)度，明確努力的方向

10、，實現(xiàn)自己的抱負。 二、鼓舞信念、永抓恒心 初三下學期最終幾個月是同學們沖刺的階段和收獲的季節(jié)。在這個時期里，凡事放慢腳步，多觀看，細心發(fā)覺，小事勤說，引導啟發(fā)，盡快解決。 首先，依據(jù)同學的狀況，做好每個同學的思想工作，關心他們鼓起學習的士氣。在整個的學習過程中，留意做好學生的思想跟蹤，抓恒心，準時進行思想的調整。 其次，在結束初三的課程后，就進入復習，要讓學生在復習中，制定出符合自己實際狀況切實可行的復習方案，對原來學習過的學問進行查缺補漏，使他們在學習和復習的過程中樹立信念，戰(zhàn)勝一切學習上的困難。 再次，做好中考體育的各項預備工作，協(xié)作體育老師進行體育考前的訓練工作，力爭使得更多的同學在體

11、育上獲得高分。 三、共同進步、共同提高 彼得羅夫斯基、施巴林斯基在集休的社會心理學一書中說到：“訓練過程是在集體中并通過集體實現(xiàn)的，在本學期中，要關注同學們各學科之間的平衡進展，依據(jù)各科學習的特點，引導同學們不斷加強薄弱學科的學習，不能消失偏科現(xiàn)象，使他們明確“7-1=0”的道理。 在這時期里，各科任老師為了使自己所教學科能考得更好，都在爭分奪秒地帶領學生復習，時間對學生來說是最珍貴的。此時，班主任要著眼全局，以身作則，與各科任老師親密協(xié)作，準時把握學生的學習動態(tài)，督促學生多下功夫，各科兼顧，不放棄任何一科，老師、學生、家長上下擰成一股繩，形成顧全大局、協(xié)同作戰(zhàn)、齊抓共管、全面提高的局面。對學情檢測、模擬考試中消失的問題準時分析緣由，找出對策。對學生消失的壓力大、焦慮高、成果不抱負、學習信念下降、時間安排不當、有傲慢心情等現(xiàn)象準時訂正，調整心態(tài)，指明正確的方法。 四、注意細節(jié)、加強管理 紀律是勝利的保證，在這學期里，班級的各項管理還需從細節(jié)入手，仍舊注意常規(guī)，儀容儀表，加強班級管理工作，嚴抓課堂紀律，不能因升學而放棄班級的常規(guī)管理工作，要讓學生全面進展，提高其責任心。 五、常常聯(lián)系、共謀進展 我們知道“三角形具有穩(wěn)定性”，學生、老師、家長是三角形的三個頂點。 要使這個三角形具有穩(wěn)定性，就需要常常與家長保持聯(lián)系，針對學生消失的問