幼兒園中班保育員五月份工作小結(jié)

1、幼兒園中班保育員五月份工作小結(jié)幼兒園中班保育員五月份工作小結(jié)幼兒園保育工作總結(jié)（一）時間飛逝，轉(zhuǎn)眼間一個緊張而又充實的學(xué)期又過去了，回顧這學(xué)期，忙碌而愉快的工作在各位教師和保育員的團(tuán)結(jié)努力協(xié)作下取得了較好的成績，以下是我對本學(xué)期保育方面的工作總結(jié):一、建立健全制度：為了使保育工作能更好的完善，特制定了保育員崗位職責(zé)、保育員工作計劃、保育操作規(guī)范、保育員一日工作流程、晨、午檢制度等，以保證各項工作落到實處。二、重視安全1、要求教師、保育要有高度的責(zé)任心，隨時注意糼兒情況，發(fā)現(xiàn)異常及時解決。2、每月開展安全教育課，教育糼兒安全常識。3、做好家長工作，讓家長配合糼兒園搞好安全工作。4、重視安全，發(fā)現(xiàn)

2、隱患及時處理，如不能處理要及時上報。三、抓好保育工作的日常管理1、糼兒園的教育離不開保育，糼兒園保育工作離不開保育員，因此保育工作貫穿于糼兒一日活動之中，如果麻痹大意一時疏忽， 后果將不堪設(shè)想，所以在日常工作中， 我會每日至少2 次到各巡查并做好登記，沒能按制度執(zhí)行的人員給予一定的處罰。2、加強(qiáng)對保育工作的檢查、督促，加強(qiáng)跟班指導(dǎo)。定期召開保育員工作例會，學(xué)習(xí)保育業(yè)務(wù)知識，衛(wèi)生保健常識，反饋工作情況，指出幼兒園中班保育員五月份工作小結(jié)存在問題并總結(jié)經(jīng)驗，提出更高要求，不斷提高保育員業(yè)務(wù)素質(zhì)，努力做好保中有教、 教中有保、保教結(jié)合，加強(qiáng)糼兒生活各環(huán)節(jié)的管理，培養(yǎng)良好的生活、衛(wèi)生、學(xué)習(xí)習(xí)慣。四、存

3、在問題保育員不能從單一型轉(zhuǎn)向多向型，對“保中有教”存在一定問題，也許是年齡偏大的原因，在下學(xué)期中，我會加強(qiáng)對保育員業(yè)務(wù)培訓(xùn)，爭取更上一層樓。幼兒園保育工作總結(jié)（二）幼兒園保育后勤工作的好壞關(guān)系到千家萬戶， 只有扎扎實實地做好保育工作，才能讓幼兒健康活潑地成長，讓家長們放心。本學(xué)期，在園領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)和全體保育后勤人員的共同努力下， 我園保育后勤工作根據(jù)綱要 精神和本園的實際情況，腳踏實地完成了保育后勤工作任務(wù)，取得了一定的成績，為了使今后工作做得更好，現(xiàn)將本學(xué)期的保育后勤工作總結(jié)如下：一、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，努力提高保育后勤人員政治和業(yè)務(wù)素質(zhì)本著理論指導(dǎo)實踐的態(tài)度，定期組織后勤人員進(jìn)行政治及業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，每

4、半月召開保育后勤條線例會， 及時了解保育后勤人員的思想動態(tài)和工作中存在的問題， 努力提高保育后勤人員的主人翁意識。 組織學(xué)習(xí)有關(guān)幼兒園的法律法規(guī)，特別是幼兒園衛(wèi)生消毒方法 、食品法以及消防避險知識，學(xué)習(xí)有關(guān)“安全教育”的文件、保健老師開辦保育知識講座，對保育員、食堂人員進(jìn)行業(yè)務(wù)知識考試，使保育員、食堂人員能規(guī)范操作， 總之通過多種形式， 幫助引導(dǎo)他們提高專業(yè)理論從主觀上掌握指導(dǎo)思想，融會貫穿于工作中。幼兒園中班保育員五月份工作小結(jié)二、時刻抓好安全工作，確保幼兒園工作安全正常的運作安全工作是幼兒園工作的首要任務(wù)，幼兒的安全，牽動著家長的心。首先我們重申了幼兒園安全制度， 成立了安全領(lǐng)導(dǎo)小組， 召

5、開安全工作會議，定期對幼兒園室內(nèi)外一切設(shè)施設(shè)備進(jìn)行全面修改、完善。對于各種危險隱患， 我們做到及時發(fā)現(xiàn)及時搶修， 并且經(jīng)常提醒各位帶班老師注意報修各種大小硬件， 以最大限度保證全園每個幼兒意外事故發(fā)生時的危險性降到最低程度。 加強(qiáng)了對門衛(wèi)人員工作責(zé)任心的教育，家長憑接送卡接幼兒，利用游戲和活動教會幼兒安全知識和技能，保健老師開辦安全知識專題講座等。 我們知道有了安全， 才能有良好的教育教學(xué)秩序。否則，一切都是紙上談兵。在今后的工作中我們還將安全工作警鐘常鳴，對安全工作常抓不懈，對幼兒的安全負(fù)責(zé)。三、加大力度抓好保健，科學(xué)合理安排一日膳食本學(xué)期按照“蘇州市幼托機(jī)構(gòu)衛(wèi)生保健合格標(biāo)準(zhǔn)”要求，嚴(yán)格規(guī)范

6、的進(jìn)行落實，把幼兒的衛(wèi)生、健康、安全放在第一位。首先把好幼兒入園晨檢關(guān)，做好晨檢的看、摸、問、查的各項工作，保證每個孩子都能健健康康來園，安安全全回家。其次建立了合理的生活制度， (suibi8)培養(yǎng)兒童良好的生活習(xí)慣， 建立定期健康檢查制度， 兒童生長發(fā)育監(jiān)測，扎實地做好了秋季傳染病的預(yù)防，本學(xué)期是流感發(fā)病較高的一學(xué)期，但我園還是很好地做好了預(yù)防工作，重新添置了紫外線消毒燈，加大了消毒力度， 確保了幼兒的健康。 我們還根據(jù)不同年齡開展與其相適應(yīng)的體格鍛煉， 確保幼兒戶外體育鍛煉和活動的時間，增進(jìn)兒童身心健康及抗病能力。 另外，我們還科學(xué)合理地安排幼兒的一日膳食，幼兒園中班保育員五月份工作小結(jié)

7、每月做好膳食的營養(yǎng)計算， 成立膳食領(lǐng)導(dǎo)小組， 每周根據(jù)幼兒的年齡及生長發(fā)育的需要制訂合理營養(yǎng)膳食。每日抓好廚房食品來源的登記、驗收，簽好發(fā)票單，嚴(yán)把關(guān)口，以防有變質(zhì)變味的食品入園，堅決杜絕三無產(chǎn)品。四、食堂管理長效化，伙食品種多樣化食堂工作是幼兒園衛(wèi)生安全工作的重中之重， 為了確保幼兒的飲食安全，我們每兩周組織一次食堂工作人員進(jìn)行業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)， 學(xué)習(xí)食品衛(wèi)生知識、食物中毒預(yù)防知識、餐具消毒知識等等，實行分工負(fù)責(zé)制，各人負(fù)責(zé)一項工作，提高工作效率，提高服務(wù)師生的意識和水平。本學(xué)期由于多種原因， 食堂多次進(jìn)行了人員的調(diào)整， 在新工作人員上崗前都能進(jìn)行體格檢查，持證上崗，及時換領(lǐng)衛(wèi)生許可證 ，為食堂工作

8、人員配備必需的勞保用品， 以調(diào)動他們的工作積極性， 使他們安心工作，更好地為師生服務(wù)。 為了不斷提高幼兒的飲食質(zhì)量，在飲食營養(yǎng)、花樣品種和搭配方面多下工夫，集思廣益不斷增加花色品種，食品采購由專人負(fù)責(zé)。按實際人數(shù)合理采購，專人負(fù)責(zé)驗收，出入庫手續(xù)齊全，嚴(yán)禁不合格食品入園。加強(qiáng)食堂的衛(wèi)生工作的指導(dǎo)，不定期的進(jìn)行抽查，發(fā)現(xiàn)問題及時落實整改。五、進(jìn)一步完善園舍環(huán)境、爭創(chuàng)優(yōu)美衛(wèi)生的育人環(huán)境本學(xué)期圍繞以幼兒健康成長為核心， 努力營造一個適應(yīng)幼兒健康、 快樂成長的良好環(huán)境， 我們因地制宜地開展綠化美化工作， 提高綠化品位，專人負(fù)責(zé)做好草坪和花草樹木的養(yǎng)護(hù)工作， 根據(jù)需要添置所需的設(shè)備設(shè)施。幼兒園中班保育員

9、五月份工作小結(jié)進(jìn)行了衛(wèi)生包干區(qū)的劃分，人人參與、責(zé)任到人。明確包干區(qū)的衛(wèi)生要求。嚴(yán)格執(zhí)行班級衛(wèi)生消毒工作， 保育老師每天按照規(guī)定的要求清潔、消毒，杜絕細(xì)菌、病毒的流傳。本學(xué)期保育后勤工作有了一定的改進(jìn)， 保育后勤人員的素質(zhì)有了明顯地提高，全體教職工能密切配合，在安全方面做了大量的工作，未發(fā)生重大事故。成績已經(jīng)過去，下學(xué)期將繼續(xù)加大安全工作力度，規(guī)范門衛(wèi)及幼兒接送制度，保證幼兒的安全，加強(qiáng)食堂工作的指導(dǎo)，規(guī)范操作，立足基本食譜，追求色、香、味、形懼全，購買必要的用具，加大全園衛(wèi)生工作檢查力度等，我們將滿懷信心，努力工作，創(chuàng)設(shè)一流的育人環(huán)境， 贏得社會和家長的信任， 為幼兒園輝煌的明天繼續(xù)努力吧！

10、幼兒園保育工作總結(jié)（三）時光匆匆，不經(jīng)意間一學(xué)期又過去了， 在這一學(xué)期里有歡樂也有汗水，有工作上的困惑也有各方面的進(jìn)步。 這里，我也該整理一下我的思緒，總結(jié)過去了的工作經(jīng)驗，以便更好地提高自己的各項工作水平。本人這一學(xué)期帶的是小班， 主要是配合我班二位老師的教育工作， 努力完成自己分管的保教任務(wù)，以下我談?wù)勥@半年的工作情況：一、不斷學(xué)習(xí)，總結(jié)經(jīng)驗，做好自己的保教工作社會在發(fā)展，對保育員教師不斷提出新的要求，這就要求我們不斷學(xué)習(xí)，不斷進(jìn)步，才能當(dāng)一名合格的保育員教師。在工作中，我以園部下達(dá)的任務(wù)及本班的教育為中心，努力坐到和各位老師和諧相處，學(xué)習(xí)他們的長處和經(jīng)驗， 不斷提高自己的教育和保育水平，

11、平時遇到園部和班級有什么額外任務(wù)， 只要自己力所能及， 會和本班老師一起加幼兒園中班保育員五月份工作小結(jié)班加點，及時完成下達(dá)的各項工作任務(wù)。二、關(guān)心孩子，熱心工作“愛”是無私的， 也是做好一位保育員的前提，自從我擔(dān)任了小三班的保育員以來，我是用心詮釋著“愛” ，使我在工作中有了高尚的職業(yè)道德和強(qiáng)烈的責(zé)任心，也會像母親一樣，對待關(guān)心每一個孩子，使他們健康快樂的成長。通過這段時間的工作，我認(rèn)為：自己所從事的職業(yè)，只有熱愛了，才會去追求，才會不斷進(jìn)取，才會得到家長和孩子的信任。三、手腳勤快、經(jīng)常反思雖然我是保育員崗位上的新手， 但是我深知勤能補拙， 平時除了向有經(jīng)驗的同事請教外， 有時也在家看點有關(guān)

12、業(yè)務(wù)知識方面的書籍， 慢慢地在保育員這個崗位上琢磨出了門道，那就是要“勤” ，比如：勤開窗戶、勤打掃、勤消毒、勤曬棉被等等，除了手腳要勤快利落外，腦子也要勤快，要經(jīng)常思考，“為什么要這樣做” ，今天這件事我做的對不對“等等，常常反思一下自己的工作，以便在以后的工作中，更好改進(jìn)，不斷進(jìn)步。四、工作效果及努力方向由于這學(xué)期，我?guī)У氖切“嗟暮⒆樱麄儾艅傠x開自己的父母，踏入幼兒園的道路中， 我必須讓他們學(xué)會自立自理， 在日常生活中可以學(xué)會自己的事情自己做。剛開始幼兒的自理能力差，因為年齡小，對成人的依戀感強(qiáng)， 我們以游戲的形式對幼兒進(jìn)行培養(yǎng)， 如培養(yǎng)先小便后洗手時，教師邊念兒歌邊師范： “先小便，后

13、洗手，擦擦肥皂搓搓手，幼兒園中班保育員五月份工作小結(jié)手心手背搓一搓，搓好小手洗洗手，一二三，四五六，小手洗干凈，洗好小手擦干手，手心手背擦擦干。 ”讓孩子邊模仿邊念，在模仿中理解，學(xué)會正確洗手方法， 經(jīng)過培養(yǎng)訓(xùn)練，幼兒的自我服務(wù)能力大大加強(qiáng)。如：會自己搬椅子就坐，會獨立吃完自己的飯菜放好碗，會用小毛巾擦臉，洗手不弄濕衣服等，得到了家長的好評和認(rèn)可。當(dāng)然自己在這半年來，也存在著這樣那樣的缺點，但我想：只要自己多學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識，多請教有經(jīng)驗的老師， 多和孩子們溝通， 心中裝著孩子們，相信在今后的工作中，會不斷進(jìn)步，對得起園部對我的信任，對得起孩子家長的期望，對得起自己的本職崗位五、密切聯(lián)系，增進(jìn)家園

14、互動在家園共建方面，我們知道要搞好班級工作，一定要家長的配合。平時，我能熱情對待每一位家長，注意和家長溝通。接送孩子時和家長聊上幾句，了解一下幼兒在家的表現(xiàn)或關(guān)心一下幼兒的身體情況，家長都感覺非常溫暖。我通過各種方式及時向家長反映幼兒在園生活、學(xué)習(xí)情況，認(rèn)真聽取家長建議。讓家長正確了解幼兒保育方面的內(nèi)容，了解孩子的一日生活， 并向家長提供一些正確的保育方式信息，一起探討一些現(xiàn)實中的棘手問題，建立了和諧信任的家園關(guān)系。時間在幼兒的成長中過去了，對于我個人，要學(xué)習(xí)的東西、知識還有很多，無論是教育還是保育，都是我學(xué)習(xí)的目標(biāo)。要把好的方面堅持住，不夠的地方像別人學(xué)習(xí)，把別人身上的精華吸取過來，使自己成

15、為德育、教育、 保育都合格的教師。第二篇幼兒園中班保育員五月份工作小結(jié) xx 幼兒園保育員心得幼兒園中班保育員五月份工作小結(jié)第 1 最新幼兒園保育員工作心得保育員工作是幼兒園教育工作的重要組成部分。 保育員是幼兒園重要工種之一，是保育工作的具體實施者。作為幼兒教師的助手，她輔助幼兒教師負(fù)責(zé)幼兒的保健、養(yǎng)育、并協(xié)助教師對幼兒進(jìn)行教育。雖然每個幼兒園的工種職責(zé)有所差異， 但是其基本職責(zé)與要求都是一樣的，其目的是促進(jìn)幼兒的全面發(fā)展， 為了能更好地提高自己的各項工作水平。一、不斷學(xué)習(xí)，總結(jié)經(jīng)驗，做好自己的保育工作社會在發(fā)展，對保育教師不斷提出新的要求， 這就要求我們不斷學(xué)習(xí)，不斷進(jìn)步，才能當(dāng)一名合格的

16、保育員教師。在工作中，我以園部下達(dá)的任務(wù)為中心， 努力做到和各位老師和諧相處， 學(xué)習(xí)她們的長處和經(jīng)驗，不斷提高自己的保育水平，平時遇到園部有什么額外任務(wù)，只要自己力所能及， 會和其他教師一起加班加點， 及時完成下達(dá)的各項工作任務(wù)。二、關(guān)心孩子，熱心工作"愛" 是無私的，也是做好保育員的前提，自從我擔(dān)任了保育員以來，我是用心詮釋著 "愛"，這使我在工作中有了高尚的職業(yè)道德和強(qiáng)烈的責(zé)任心，關(guān)心每一個孩子， 使他們健康快樂的成長。通過這段時間的工作，我認(rèn)為：自己所從事的職業(yè)，只有熱愛了，才會去追求，才會不斷進(jìn)取，才會得到家長和孩子的信任。三、密切聯(lián)系，增進(jìn)家園

17、互動在家園共建方面，我們知道要搞好工作，一定要家長的配合。平時，幼兒園中班保育員五月份工作小結(jié)我能熱情對待每一位家長， 注意和家長溝通。 接送孩子時和家長聊上幾句，了解一下幼兒在家的表現(xiàn)或關(guān)心一下幼兒的身體情況， 家長都感覺非常溫暖。我通過各種方式及時向家長反映幼兒在園生活、 學(xué)習(xí)情況，認(rèn)真聽取家長建議。讓家長正確了解幼兒保育方面的內(nèi)容， 了解孩子的一日生活，并向家長提供一些正確的保育方式信息， 一起探討一些現(xiàn)實中的棘手問題，建立了和諧信任的家園關(guān)系。時間在幼兒的成長中過去了，對于我個人，要學(xué)習(xí)的東西、知識還很多，無論是教育還是保育， 都是我學(xué)習(xí)的目標(biāo)。 要把好的方面堅持住，不夠的地方向別人學(xué)

18、習(xí)， 把別人身上的精華吸取過來， 使自己成為德育、保育都合格的教師。第 2 幼兒園保育員心得隨筆今年我?guī)Я藘蓚€中班， 一個是我以前的班級中一班， 還有一個是中二班。一開學(xué)，中二班孩子們看見我就會叫我阿姨早 "、阿姨好 "的，不知什么時候，我發(fā)覺他們跟中一班的孩子們一樣， 喜歡叫我小萬阿姨早"小萬阿姨好 "了。這個稱呼似乎有了一種親切的感覺，也不知不覺地拉近了我和中二班孩子們之間的距離。一個多月來我和孩子們也有了感情， 早上看到孩子們很有禮貌地和我打招呼，臉上還帶著甜蜜的微笑，讓我感覺很充實。平時，孩子們遇到困難也喜歡和我說說他們的事， 我是孩子們的一份子

19、， 我喜歡和孩子在一起。中午，我進(jìn)教室盛飯菜的時候， 孩子們喜歡聽我告訴他們今天吃什么，然后再由老師告訴孩子們今天吃的菜對自己身體有什么好處。 孩子們幼兒園中班保育員五月份工作小結(jié)都會很開心地把所有的飯菜都吃完。每次見孩子們大口大口地吃飯，我心里有也特別高興。 對于有個別幼兒偏食的現(xiàn)象， 我會很有耐心地讓他嘗一嘗，再問他：好吃嗎？ " 他也會很努力地慢慢把飯吃完。有一位新來的小朋友一到吃午飯的時候就要吐， 但再換一碗， 他會把飯菜全部吃光，而且也吃得很快。就針對這一現(xiàn)象，老師詢問了家長，他媽媽說他在家從來沒這習(xí)慣。為了解決這個問題， 我和老師觀察了他吃飯的情況。原來，他一坐下來吃飯，

20、就把飯全往嘴巴里塞，塞得滿滿的，喉嚨口咽不下去了，就全給吐出來了。經(jīng)過了解才知道，他原來的幼兒園阿姨和老師一直讓他快點吃，吃慢了，還要挨批評，所以他剛來這，怕吃慢了也受到批評， 因此吃得很快。找到了問題所在，每到吃飯前，我就和老師們就告訴他慢慢吃， 克服他飯前緊張的心理。今天我驚喜地發(fā)現(xiàn)他不吐了，也不會緊張地一口接一口吃了。無論你今天扮演的是什么角色， 在孩子們的心目中， 你的一言一行在孩子們的眼里起到了潛移默化的作用。 我和孩子們是朋友， 很他們在一起，我覺得自己又回到了童年的時光。第 3 幼兒園保育員心得秋往冬來，暑往冷來。一年又在孩子們歡歌笑語中度過了。又到我們?yōu)橐荒旯ぷ髯隹偨Y(jié)的時間了。

21、時間過得真快， 我擔(dān)任小三班保育工作也一年了。固然工作經(jīng)驗較少，但是我都很認(rèn)真的對待每項工作；在碰到不懂的地方及時的討教保健大夫和有豐富經(jīng)驗的老教師。在工作中發(fā)現(xiàn)不足的地方及時的糾正。把衛(wèi)生工作做好的同時， 做好幼兒一樣平常護(hù)理工作， 配合班中教師作育幼兒的一樣平常生存常識。以下是我對這個學(xué)期以來在各方面工作具體的闡述。幼兒園中班保育員五月份工作小結(jié)工作方面：在這個學(xué)期里，本人可以或許服從園內(nèi)的各項規(guī)章制度，熱愛集體，能堅守工作崗位，不遲到、不早退，無事不請假，對幼兒等量齊觀，與同事相處融洽。服從領(lǐng)導(dǎo)的分配，并且盡力把它完成。班上出現(xiàn)問題，與班上的老師共同研究解決（ suibi8）。每次學(xué)習(xí)都

22、認(rèn)真的做好筆記， 在工作中做到早發(fā)現(xiàn)早解決， 主動聽取保健大夫的意見，做到不掩蔽自己的不足和錯誤；經(jīng)常與保健大夫溝通學(xué)習(xí)，為保證幼兒的身心健康，天天放學(xué)后清洗毛巾，為毛巾消毒，保證毛巾潔黑有淡天天清洗水杯、消毒水杯，保證水杯體外豁亮無污物、水杯內(nèi)無事物殘留；不把當(dāng)天的活留到第二天再做；廁所保持無異味、地面干燥潔凈、干凈用具掛放整潔、不堆放垃圾；廁所堅持每次上完后沖洗墩地，發(fā)現(xiàn)有異味及時用淡潔廁靈浸泡一會墩干， 做到天天消毒不少于三次，經(jīng)常用壇噴鼻往味，做到勤沖勤刷等等。第 4 幼兒教育幼兒園保育員培訓(xùn)心得體會作為一個剛剛成立的幼兒園， 我們金色童年最為缺乏的就是實踐和經(jīng)驗，最為需要的就是培訓(xùn)和

23、提高。 我們在前一階段工作中經(jīng)常會遇到各種各樣的不知如何解決的難題， 由于理論和經(jīng)驗的雙重匱乏， 使得我們的保教水平難以提高， 雖然我們付諸了極大的努力， 但是卻始終收效甚微，可以說是事倍功半。正當(dāng)我們舉步維艱之際，恰逢黃山區(qū)首批幼兒園保育員培訓(xùn)班在陽光幼兒園開班， 這讓我們感到由衷的欣慰和感激，這正是我們民辦園所急切需要的。 當(dāng)我扣響培訓(xùn)班的大門時，我是懷著這些種種復(fù)雜的心情走進(jìn)了會場。 短短 2 個小時的培訓(xùn)，可以說是受益匪淺，更讓我感觸頗多。幼兒園中班保育員五月份工作小結(jié)首先，在會議一開始許園長就提出了一個我們一直以來工作中的誤區(qū)（保育等于保潔嗎），也讓我認(rèn)識到了保育工作在幼兒園工作中的

24、重要性。我想我們真的需要切實地轉(zhuǎn)變觀念， 逐步的提高保育人員的素養(yǎng)，也逐步把我們的保育水平提高到一個新的高度。 許園長對保育工作流程及其重要性的作了一個詳細(xì)的闡述， 讓我深深地感覺到我們在工作中存在的巨大差異。 這不得不讓我做出一個深刻的自我反思： 我們的工作規(guī)范在哪里？我們的工作流程又在哪里？是停留在口頭上？還是只落實在紙面上？只有真正做到有流程有規(guī)范才能真正有成果。所以我認(rèn)為下一步我們的工作將把工作的規(guī)范化流程化作為我們的重點，盡快將保教保育規(guī)范化流程化。 許園長在她的發(fā)言中提到了"大手牽小手 "的活動，可以說非常值得我們借鑒。我們的日常保教工作為了明確教師的職責(zé)， 過

25、分的明確了班級的劃分， 以至于大、中、小班過于分化。 沒有考慮到孩子集體觀念的培養(yǎng)， 對于孩子社會性的培養(yǎng)更是嚴(yán)重的缺失。 孩子社會性的培養(yǎng)可以說是我們幼兒園保教工作中一個不可或缺的重要部分。 這也是值得我們每一個幼兒工作者反思的一個重要話題?，F(xiàn)在的孩子大都是獨生子女， 大多不愿與人分享，也不愿助人為樂。 這就需要我們肩負(fù)起孩子社會性培養(yǎng)的重?fù)?dān)， 為孩子的人格塑造打下良好的基石。其次，陽光幼兒園的校醫(yī)金醫(yī)生，從專業(yè)角度出發(fā)，以實際工作為依據(jù)，介紹了詳細(xì)而實用的醫(yī)療專業(yè)知識。 這些知識對于我們來說非常實用而且也是迫切需要的。 因為我們?nèi)狈I(yè)的醫(yī)務(wù)工作者， 日常保健、晨檢體檢、事故處理都成為我們

26、幼兒園目前最為薄弱的一個環(huán)節(jié)。幼兒園中班保育員五月份工作小結(jié)雖然在專業(yè)人員上的存在缺失，但我們的各項衛(wèi)生保健制度不可松懈。我們將盡快建立健全各項衛(wèi)生保健檔案， 建立十項衛(wèi)生保健制度，規(guī)范各項衛(wèi)生保健制度的流程。最后，胡老師對優(yōu)化幼兒園午睡管理提出了諸多不一樣的見解。 讓我耳目一新。對于這一塊我的感觸頗多， 但在這里我只想談 3 點感觸最深的：第一：在午睡前的管理上。提倡飯后漱口，這非常值得我們借鑒。在本年度的幼兒體檢中， 我園幼兒有相當(dāng)一部分存在齲齒現(xiàn)象， 個別小朋友齲齒非常嚴(yán)重。 我們在家園溝通時提醒家長注意預(yù)防。 但是在實際工作中，我們自身卻忽視了這一問題。飯后漱漱口，不但可以預(yù)防齲齒，也

27、可以防止孩子們留飯在嘴里， 杜絕了一部分事故發(fā)生的可能，可以說是一舉兩得。第二：在午睡氛圍的營造上。提倡用舒緩的音樂，用娓娓的故事，引導(dǎo)孩子入睡。我們現(xiàn)在的工作方式過于簡單， 更多的是利用老師的威嚴(yán)讓孩子保持安靜， 最終慢慢入睡。 孩子的情緒始終沒有得到完全的放松，這樣對于孩子的睡眠質(zhì)量有一定的影響， 所以在氛圍的營造上我們要改進(jìn)的地方還有很多。另外，為了營造良好的氛圍，還提倡孩子們在午睡房時，利用角色扮演的方式，像小貓咪一樣輕輕的走，慢慢的走。而我們就忽視了這一點，將角色游戲這個很好的方式，只停留在了課堂上。孩子們 "咚咚咚 "的小腳步會經(jīng)常破壞午睡室的安靜。在今后的工作

28、中我們也可以借鑒這一方式，利用孩子們的天性和特點，用角色游戲的方式，輕松有序地管理好午睡室的秩序。幼兒園中班保育員五月份工作小結(jié)第三：在午睡后的管理上。用音樂喚醒的方式，對我的震動比較大，因為我們完全沒有優(yōu)化整合現(xiàn)有的資源。我們的每個午睡房都有廣播，而現(xiàn)有的智能播放系統(tǒng)也僅僅只是每天早晨播放早操音樂，過了9 點以后，機(jī)器完全閑置在一旁。有這么好的資源卻白白浪費，所以下周起我們也將挑選輕快的音樂作為我們的起床鈴聲， 讓孩子們在音樂的伴隨下愉快地起床。除此之外，午睡房的 "紅花角 "很有學(xué)習(xí)的必要。我們幼兒園是大、 中、小班一起午睡。大班的孩子每天速度最快，生活老師每天在照顧小

29、班小朋友起床時， 他們成了一個大麻煩， 衣服穿好了就到處跑， 搞的午睡房亂糟糟的。 今后我們就可以借鑒這種方法，讓大班的孩子參與到小班床位的整理中。 既可以提高孩子們的動手能力和自理能力， 又可以有序地管理起床后的秩序， 還能培養(yǎng)他們樂于助人的好習(xí)慣，真可以說是 "一箭三雕 " 。培訓(xùn)活動最后環(huán)節(jié)技能競賽， 可以說既輕松又很有意義。 我從中也得到了很多啟示，在今后的工作中我們也要不斷的開展相類似的活動，既可以提高工作的積極性，也可以提高工作的業(yè)務(wù)水平?？偠灾?，此次的培訓(xùn)活動真真正正讓我們民辦園受益匪淺， 最后借許園長的一句話作為結(jié)束： 希望今后我們金色童年的小手能夠牽上陽

30、光幼兒園的大手，在這春日的溫暖的陽光中，茁壯地成長起來！第5幼兒園保育員心得幼兒園中班保育員五月份工作小結(jié)培養(yǎng)幼兒的文明習(xí)慣和行為規(guī)范：我在幼兒園工作也快有一年的時間，與班上的老師、小朋友相處得非常友好，只是在我的工作中還是有很多的不足的地方， 需要進(jìn)一步改進(jìn)， 同時也非常感謝老師在我的幼兒園中班保育員五月份工作小結(jié)工作中對我的幫助， 也感謝這一年來領(lǐng)導(dǎo)對我的關(guān)心與支持， 使我在工作中不斷的完善自己。有些家長過分溺愛， 嬌慣孩子，使孩子從小形成了以自我為中心的習(xí)慣，要幫助孩子矯治這些壞習(xí)慣并不難， 關(guān)鍵是我們要多一點的愛心和耐心，首先把小朋友當(dāng)作自己的朋友一樣，平等相處，自覺地愛護(hù)弱小同伴，知

31、道什么是謙讓，什么是同情。其實，我們在日常生活中多表揚， 與鼓勵也可以促進(jìn)幼兒良好行為習(xí)慣的培養(yǎng)，孩子的自信心來源于大人不斷的激勵和表揚， 從而強(qiáng)化良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成，對小朋友明確不良的危害，從而改掉不良習(xí)慣。比如，我們班上有幾個小朋友特挑食，偏食的壞習(xí)慣，還有個別的幼兒一開始吃飯就不專心，東張西望，邊吃邊說的，吃得很慢，在這種情況下，我與老師首先就是提醒他們，進(jìn)偏食的危害性，如果缺少就會影響身體的正常發(fā)育和健康， 容易患各種疾病， 還打比方告訴小朋友，多吃青菜與肉類可以讓小朋友長得高， 吃水果可以讓小朋友越長越漂亮，簡單的比方小朋友易懂，易明白這些道理。凡對孩子不吃的食物， 我們在日常生活中

32、千萬不要責(zé)罵孩子， 逼著他們吃，可以定一下一條規(guī)矩 "你們必須把每個菜都嘗一遍，假如不喜歡的，就不必再吃了。 "看些老師對十分挑食的孩子成功地用了 " 吃三口"的辦法，當(dāng)然要注意老師千萬不要強(qiáng)逼小朋友，使小朋友吃到作嘔的地步，這樣對幼兒的生長不利，經(jīng)過勸導(dǎo)能少量進(jìn)食的小朋友，我與老師都會在第一時間表揚他們的進(jìn)步，或者調(diào)動幼兒的內(nèi)在因素，激發(fā)他們的上進(jìn)心，讓小朋友自覺遵守紀(jì)律，我首先會對小朋友幼兒園中班保育員五月份工作小結(jié)要求 "看班上哪些小朋友吃飯吃得又快又好，吃飯時不說話，不挑食，他們就會得到獎勵， 吃得又快又好的小朋友， 每天可以到我這里領(lǐng)

33、一塊小貼紙，看這些小貼紙很漂亮的， 我希望每個小朋友都爭取到貼紙，先聲明我是講吃飯吃得快的小朋友才能有獎勵。 "這樣以后吃得很慢的挑食的小朋友等一些壞習(xí)慣慢慢有所改變， 這種情況不能急， 只能慢慢堅持下去，就會把不良的習(xí)慣糾正過來。比如：我們大班的小朋友要求他們自己疊被子，整理床鋪有小朋友不是不會疊被子，而是偷懶隨便疊一下就完事了，疊得不夠整齊，放得不夠好，在這時候我就會明確要求小朋友疊好，放好，首先我會示范，一次怎樣疊好被子怎樣放好被子，反復(fù)教他們，使小朋友明白自己的事情自己做，讓小朋友養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣。小朋友的自控能力較差， 往往從細(xì)小的過程中， 慢慢地養(yǎng)成不良習(xí)慣，在日常生活

34、中常常發(fā)生這些事情， 有些小朋友比較自私，容易發(fā)脾氣，自己愛玩的東西老與人爭搶， 發(fā)現(xiàn)時要及時給予糾正， 并對此教育小朋友要講文明，懂禮貌，同伴之間要互相謙讓，爭做好孩子。在我們班上就經(jīng)常遇到這樣的事情， 常因為玩具鬧別扭， 就在上個星期的早上黃星某小朋友跑來跟我說： "常姨，你去幫我說一聲，黃丹某吧，他不要我玩哪個汽車玩具。 "等他們說完了各自的理由，我就勸說他們，要團(tuán)結(jié)友愛，他們倆都喜歡這個汽車玩具對吧，看誰爭當(dāng)做好孩子，能不能你們倆各自謙讓一下， 你們平時不是好朋友嗎？有好的東西要一起玩，這樣好不好，先讓黃星某玩一會兒，再給你玩好嗎？他們倆都點頭同意了， 還有個別自私

35、的小朋友， 自帶玩具不讓別幼兒園中班保育員五月份工作小結(jié)的小朋友碰，我就開導(dǎo)他，小朋友要懂禮貌，不可以那么自私，這一次讓他玩了你的玩具， 下一次他有好玩的玩具， 到時候也叫你一起玩，你說好不好？一般經(jīng)過勸導(dǎo)的小朋友都會開開心心的一起玩，也會互相謙讓的?？傊谟變阂蝗丈畹母鱾€環(huán)節(jié)中，我們與老師都會嚴(yán)格要求自己，要求幼兒，比如睡覺的時候，我們會提醒小朋友要安靜，不要防礙別人等， 比如看到小朋友在周一早上回園時見到老師，阿姨也不打招呼，我們就會提醒他，你怎么見到老師阿姨不問好，這樣是沒有禮貌的，比如晚上帶小朋友出散步時，我會提醒班上的小朋友，見到弟弟、妹妹走過來了，你們是大哥哥、大姐姐了，要向弟弟

36、、妹妹、老師、阿姨問好，并且要讓路，讓弟弟妹妹先走過，要讓他們自覺地愛護(hù)弱小同伴，只要稍微提醒一下，他們都會做得很好的。在以后的幼兒園保育員工作中我與老師盡量要求小朋友，不剩飯，自己穿脫衣服，不隨地吐痰，不隨便亂扔垃圾，用完的東西放回原處，按時睡覺，按時起床，讓小朋友養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，養(yǎng)成良好的道德文明習(xí)慣，讓我們以后在日常的工作中對幼兒更細(xì)致的關(guān)心，做得更到位一些，讓幼兒在各個環(huán)節(jié)中養(yǎng)成好的習(xí)慣，打下良好的基礎(chǔ)。第 6 幼兒園小班保育員教育反思今年，我?guī)氯雸@小班。這些孩子最大的只有四歲，最小的也只有三歲半。剛到幼兒園的時候，有的孩子還帶著奶瓶，每天他們在擺滿玩具的課室里尋找的不是玩具、同

37、伴，而是媽媽、奶奶。于是，課室里哭聲彼伏，任我好話說盡，百般呵護(hù)都不管用。然而，設(shè)身處地地為孩子們想想，他們這么小， 從溫柔的家庭來到陌生的幼兒園，看到的幼兒園中班保育員五月份工作小結(jié)是陌生的環(huán)境、陌生的人，怎能叫他們不焦慮、不害怕呢？于是，我就盡量用抱一抱、摟一摟、 親一親的方法與他們進(jìn)行交流。有的孩子脾氣很倔，晚上不肯睡覺，常常我的左手抱一個，右手摟一個，眼睛和嘴還得照顧著另外幾個。記得洋洋來幼兒園時，年齡也比較小。入園前一直由媽媽、奶奶帶，性格固執(zhí)，一到晚上，就大吵大鬧 " 要媽媽，要奶奶 "。小嘴不停地嘟囔著，小手還一個勁地拉著我要往外掙，我就抱著他，隨聲附和他的想

38、法，趁機(jī)勸他： "是啊，媽媽怎么還不來接秉燊呢？要是洋洋跑到外面去，媽媽來了，就找不到洋洋啦，要不你先坐在小椅子上，媽媽來了一眼就看到你啦。 "聽了我的話，他便使勁地將身子往下墜，我趁機(jī)把他放在小椅子上。他被我勸到椅子上后，一坐就是半小時，其他小朋友都安然入睡了。洋洋終于熬不住了，坐在小椅子上，慢慢地打起瞌睡，我就輕輕地走到他身邊，讓他的頭靠在我的肩膀，他微微地動了動，沒有"反抗 "，我就輕聲說： "洋洋坐在小椅子上睡覺多危險，你還是躺在床上等媽媽吧。 " 在我的勸說下，他終于睡到床上，但他也提出了條件，不脫鞋，要我坐在他的床邊，給他

39、講故事，我都一一答應(yīng)了，慢慢地，他睜大的眼睛開始不聽話了，只一會的工夫，就進(jìn)入了夢鄉(xiāng)，我輕輕地幫他脫掉鞋子，長長地舒了一口氣。兩個月的時間過去了，慢慢地孩子們也適應(yīng)了幼兒園的環(huán)境、生活，大部分孩子認(rèn)同了我，接受了我。每當(dāng)聽到這個孩子叫聲 " 阿姨好 "，那個孩子來親親我，依在我的身邊，這時候，帶小班幼兒的勞累感就幼兒園中班保育員五月份工作小結(jié)一掃而空，我的心里甜甜的。 第三篇幼兒園中班保育員五月份工作小結(jié) xx 幼兒園中班保育計劃第 1 幼兒園中班保育計劃范文三月份 :1、能夠安靜進(jìn)餐，做到不挑食、不偏食。2、知道食品袋上有生產(chǎn)日期和保質(zhì)期，要食用新鮮的食品。3、學(xué)習(xí)正確穿

40、衣方法，根據(jù)冷熱脫減衣服，并放入固定位置。4、愿意吃粗糧，了解吃粗糧有益于身體健康。四月份：1、知道預(yù)防接種的作用，并能配合保健進(jìn)行接種。2、知道愛牙日、愛耳日、愛眼日都是和健康有關(guān)的節(jié)日。能從自己做起，愛護(hù)眼睛、耳朵、牙齒等器官。3、能夠有秩序地入廁，養(yǎng)成飯前洗手的好習(xí)慣。4、知道用正確的方法關(guān)心、保護(hù)自己的心臟。五月份：1、能夠自覺地去主動飲水，保證足夠的飲水量。2、知道每個人都會有開心與不開心的時候，要經(jīng)常保持愉快的心情。3、養(yǎng)成正確的睡姿，能夠安靜入睡。4、了解自己 "愛好 "，并感受愉快的心情。六月份：1、初步練習(xí)簡單的整理床鋪。2、能比較房間的整齊與雜亂，知道要

41、保持房間的整潔。幼兒園中班保育員五月份工作小結(jié)3、知道自己有長處也有不足，保持健康的心理。4、能在遇到挫折的時候調(diào)節(jié)自己的情緒。保持良好的心情。七月份：1、了解自己身體中有些器官是極其隱秘的，不能讓別人知道。2、懂得防止雷擊的基本知識，知道雷雨天要待在家里，不做危險的事。3、初步了解人體骨骼具有支撐、運動作用，知道保護(hù)自己的身體。第 2新學(xué)期開始民，經(jīng)過一學(xué)年的學(xué)習(xí)和努力， 幼兒的各項能力有了提高，體質(zhì)有所增強(qiáng)， 大部分幼兒在老師的教育下能遵守班上各項常規(guī)，有較好的衛(wèi)生生活習(xí)慣， 有初步的生活自理能力。 但還有小部分幼兒在洗手、漱口時玩水，特別是新插班的幼兒生活常規(guī)不太好，這樣下去就要下些苦功

42、來提高他們的生活常規(guī)，為此制定了如下的計劃： 幼兒園中班保育員五月份工作小結(jié)一、養(yǎng)成幼兒衛(wèi)生習(xí)慣的要求。1、清潔衛(wèi)生習(xí)慣。養(yǎng)成飯前便后及手臟時洗手的習(xí)慣，學(xué)會自己卷衣袖， 在老師的指導(dǎo)下會幼兒園中班保育員五月份工作小結(jié)用洗手液洗手，不咬指甲，不把玩具放入口中，用毛巾洗臉，保持衣服整潔。2、良好的進(jìn)餐習(xí)慣。要安靜愉快進(jìn)餐， 坐姿自然，正確使用餐具，左手扶碗，右手拿湯匙，幼兒園中班保育員五月份工作小結(jié)喝湯時兩手端碗，養(yǎng)成細(xì)嚼慢咽，不挑食、不說話、不浪費、不用手抓菜、不剩飯菜、不弄臟衣服，餐后要喝水、漱口和洗臉?？朔變旱囊蕾囆?，培養(yǎng)幼兒獨立性。3、有良好睡眠及穿脫能力。能安靜就寢，睡姿正確，不蒙頭

43、睡覺，學(xué)習(xí)獨立，有序地穿脫衣服，鞋襪，能將脫下的衣褲、鞋襪放在固定的地方，自己疊被子及整理床鋪，讓幼兒養(yǎng)成良好的習(xí)慣。二、配合老師開展教學(xué)活動。做好課前準(zhǔn)備，配合老師開展各項游戲活動， 協(xié)助管理好班上的紀(jì)律，讓老師較好地開展教學(xué)活動。三、做好家長工作。及時向家長匯報幼兒在園內(nèi)的生活及身體情況， 利用放學(xué)時間多與家長溝通。多征求聽取家長意見，讓家長配合老師開展班上教學(xué)工作。四、提高幼兒節(jié)約用水的意識。我班有幾位幼兒特別喜歡玩水， 節(jié)約用水意識還需進(jìn)一步加強(qiáng)。 針對這些喜歡玩水的幼兒進(jìn)行詳細(xì)教育， 或舉出例子怎樣去節(jié)約用水， 怎樣珍惜每一滴水。用這些方法去使這些幼兒慢慢懂得水是那么重要的。我們?nèi)?/p>

44、老師要團(tuán)結(jié)一致，共同努力，互相關(guān)心每一個幼兒，使調(diào)皮的幼兒孌成一個聰明伶俐的好孩子。第 3新的學(xué)期新的知識，我們將繼續(xù)認(rèn)真學(xué)習(xí)并深入貫徹綱要精神，加強(qiáng)學(xué)習(xí)和研究，不斷更新教育觀念，轉(zhuǎn)變教育行為。為幼兒提供安幼兒園中班保育員五月份工作小結(jié)全、健康、豐富的生活和活動環(huán)境，滿足幼兒多方面發(fā)展的需要，尊重幼兒身心發(fā)展的特點和規(guī)律，關(guān)注個別差異，堅持保教并重，使幼兒身心健康成長， 促進(jìn)體智德美全面發(fā)展。 為能夠更有效更好地做好幼兒園班配班工作，我詳細(xì)做出了幼兒園配班工作計劃：一、班況分析：班里有 25 名幼兒，其中本學(xué)期新插班生為 2 名女生，現(xiàn)男生名，女生名。通過以往的學(xué)習(xí)和生活，幼兒已養(yǎng)成了較好的游

45、戲慣例，學(xué)習(xí)慣例，孩子的口語表達(dá)能力，交往能力等都有了明顯的進(jìn)步，還掌握了一些簡單的技能技巧，同伴之間能和睦相處，共同學(xué)習(xí)、游戲，早晨來園時能主動的和老師打招呼， 遵守班級中的慣例秩序， 能按照活動的規(guī)則進(jìn)行活動。 有一定的生活自理能力和交往能力， 遇到困難知道尋求老師和同伴的協(xié)助，能主動積極的參與幼兒園組織的各項活動?？吹竭M(jìn)步的同時， 也意識到幼兒個體差異依然存在局部幼兒動手操作能力還有待進(jìn)一步提高， 有的幼兒學(xué)習(xí)習(xí)慣有待改善， 有的幼兒進(jìn)餐習(xí)慣需要加強(qiáng)，新插班生對幼兒園的一日活動還不熟悉等等。二、工作目標(biāo)和措施：（一）保育工作1、堅持執(zhí)行消毒制度，利用陽光、紫外線、消毒水消毒玩具、被褥等物

46、品，預(yù)防各傳染病的發(fā)生和流傳。加大平安教育工作力度，把安全放在首位，用"心"去觀察孩子，把"平安 "落實到各自的具體環(huán)節(jié)中。通過一系列的活動來增強(qiáng)幼兒的自我維護(hù)的意識和能力。2、認(rèn)真做好每日的衛(wèi)生工作，做到班級內(nèi)無死角。幼兒園中班保育員五月份工作小結(jié)3、重視體育鍛煉，保證幼兒有足夠的戶外活動時間。活動中，幼兒學(xué)會隨著活動量的變化而增減衣服。并能及時收拾和整理小型體育器械。4、堅持執(zhí)行消毒制度，利用陽光、紫外線、消毒水消毒玩具、被褥等物品，預(yù)防各傳染病的發(fā)生和流傳。5、繼續(xù)做好幼兒的衛(wèi)生保健工作，尤其是季節(jié)性流行病的預(yù)防。中班幼兒的自我保健意識和能力要加強(qiáng)

47、。為幼兒提供自我服務(wù)的機(jī)會，形成良好的衛(wèi)生保健習(xí)慣。6、定期在家園欄上宣傳有關(guān)的衛(wèi)生保健知識，家園共同做好衛(wèi)生保健工作、（二）中班上學(xué)期的學(xué)習(xí),班上每一位孩子都在各自的水平上得到了較大的發(fā)展 .主要表現(xiàn)為以下幾方面 :對園內(nèi)開展的各種活動充滿興趣 , 有較為明顯地求知欲望 ;對一日生活中的各環(huán)節(jié)常規(guī) ,內(nèi)容 ,形成了一定的行為習(xí)慣 ;具有初步的責(zé)任感 ,大部分幼兒能主動做好小助手工作 , 并有幫助伙伴及學(xué)習(xí)照顧他人的意識與精神 ,特別是在分享行為有了較大的進(jìn)步 .孩子們開始有各自的主見 ,能在生活 ,學(xué)習(xí)的過程中大膽與教師表達(dá)自己的意愿 ;幼兒與外界交往地主動性 ,社會交往的能力大大提高 .學(xué)

48、習(xí)中已初步形成數(shù)概念 ,對圖形也有更進(jìn)一步的認(rèn)識 ;在語言方面 ,幼兒對早期閱讀 ,認(rèn)讀常見漢字的萌芽了興趣 ;在藝術(shù)方面 ,幼兒在繪畫 ,手工的技能 ,唱歌 ,舞蹈 ,節(jié)奏等方面取得較好發(fā)展 ,但同時也發(fā)現(xiàn)許多不足之處 ,如 :游戲的活動規(guī)則末真正滲入幼兒的思想 ,行為中,幼兒做事 ,工作時不能較好的遵守活動要求 ,活動中規(guī)則意識較差 ;幼兒園中班保育員五月份工作小結(jié)其生活 ,學(xué)習(xí)習(xí)慣欠佳 ;語言活動在形式內(nèi)容上不夠豐富 ,多樣 ;數(shù)學(xué)活動開展不夠 ,尚未全面落實到幼兒的活動中 . 三、家長工作開展家園聯(lián)系，實施同步教育。家長是孩子的第一位老師，在家長的密切配合下，幼兒園的工作才能更順利地開

49、展活動， 因此我們將利用家長接送、家訪、家長會、家園聯(lián)系欄等形式，互相交流，使家長了解孩子在園的生活和學(xué)習(xí)情況， 積極主動地與我園配合， 真正起到橋梁的作用。第 4時光匆匆 ,不經(jīng)意間一學(xué)期又過去了 ,在這一學(xué)期里有歡樂也有汗水 , 有工作上的困惑也有各方面的進(jìn)步。 這學(xué)期我調(diào)到中班， 現(xiàn)在我對以后的工作作以下計劃，以便更好地提高自己的各項工作水平。一、不斷學(xué)習(xí)，總結(jié)經(jīng)驗，做好自己的保教工作社會在發(fā)展 ,對保育員教師不斷提出新的要求 ,我們就要不斷學(xué)習(xí) ,不斷進(jìn)步 ,才能當(dāng)一名合格的保育員教師。在工作中努力做到和各位老師和諧相處 ,學(xué)習(xí)他們的長第四篇幼兒園中班保育員五月份工作小結(jié)幼兒園中班保育

50、員個人工作總結(jié) 幼兒園中班保育員五月份工作小結(jié)幼兒園中班保育員個人工作總結(jié)關(guān)于幼兒園中班保育員個人工作總結(jié)大全篇一：歲月匆匆而逝，似乎只是彈指一瞬，一學(xué)期的工作就要結(jié)束了。望著漸漸成長的孩子們， 從他們身上讓我感受到一種自豪感。 回顧這一學(xué)幼兒園中班保育員五月份工作小結(jié)期來所經(jīng)歷的事， 工作雖然很忙，但忙得很充實。近半年的集體生活，使孩子們學(xué)會了很多，各個方面的進(jìn)步也不錯，這里，我也該整理一下我的思緒，總結(jié)過去的工作經(jīng)驗， 以便更好地提高自己的各項工作水平。我積極參加各項時事、政治學(xué)習(xí)，積極學(xué)習(xí)科學(xué)發(fā)展觀，并堅持把理論同實際相結(jié)合，從我做起，從身邊的小事做起，用正確的思想引導(dǎo)幼兒，做好保教工作

51、。本人這一學(xué)期帶的是中班，主要是配合我班兩位老師的教育工作， 努力完成自己分管的保教任務(wù)， 以下我談?wù)勥@半年的工作情況：一、不斷學(xué)習(xí)，總結(jié)經(jīng)驗，做好自己的保教工作社會在發(fā)展，對保育員教師不斷提出新的要求，這就要求我們不斷學(xué)習(xí)，不斷進(jìn)步， 才能當(dāng)一名合格的保育員教師。平時遇到園部和班級有什么額外任務(wù)，只要自己力所能及，會和本班老師一起加班加點，及時完成下達(dá)的各項工作任務(wù)。二、關(guān)心孩子，熱心工作愛是無私的，也是做好一位保育員的前提， 自從我擔(dān)任了中四班的保育員以來，我是用心詮釋著愛， 使我在工作中有了高尚的職業(yè)道德和強(qiáng)烈的責(zé)任心，也會像母親一樣，對待關(guān)心每一個孩子，使他們健康快樂的成長。通過這段時

52、間的工作，我認(rèn)為自己所從事的職業(yè)，只有熱愛了，才會去追求，才會不斷進(jìn)取，才會得到家長和孩子的信任。三、手腳勤快、經(jīng)常反思雖然我是保育員崗位上的老員工， 但是我深知勤能補拙， 平時除了向有經(jīng)驗的同事請教外， 有時也在家看點有關(guān)業(yè)務(wù)知識方面的書籍， 慢幼兒園中班保育員五月份工作小結(jié)慢地在保育員這個崗位上琢磨出了門道，那就是要勤，比如：勤開窗戶、勤打掃、勤消毒、勤曬棉被等等，除了手腳要勤快利落外，腦子也要勤快，要經(jīng)常思考，為什么要這樣做，今天這件事我做的對不對等等，常常反思一下自己的工作，以便在以后的工作中，更好改進(jìn)，不斷進(jìn)步。四、工作效果及努力方向由于這學(xué)期，我?guī)У氖侵邪嗟暮⒆?，他們已?jīng)上過半年的

53、幼兒園了，我必須讓他們學(xué)會自立自理， 在日常生活中可以學(xué)會自己的事情自己做。剛開始幼兒的自理能力差，因為年齡小，對成人的依戀感強(qiáng)，我們以游戲的形式對幼兒進(jìn)行培養(yǎng)， 如培養(yǎng)先小便后洗手時， 教師邊念兒歌邊師范：先小便，后洗手，擦擦肥皂搓搓手，手心手背搓一搓，搓好小手洗洗手，一二三，四五六，小手洗干凈，洗好小手擦干手，手心手背擦擦干。讓孩子邊模仿邊念，在模仿中理解，學(xué)會正確洗手方法，經(jīng)過培養(yǎng)訓(xùn)練，幼兒的自我服務(wù)能力大大加強(qiáng)。如：會自己搬椅子就坐，會獨立吃完自己的飯菜放好碗，會用小毛巾擦臉，洗手不弄濕衣服等，得到了家長的好評和認(rèn)可。當(dāng)然自己在這半年來，也存在著這樣那樣的缺點，但我想：只要自己多學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識，多請教有經(jīng)驗的老師，多和孩子們溝通，心中裝著孩子們，相信在今后的工作中，會不斷進(jìn)步，對得起園部對我的信任，對得起孩子家長的期望，對得起自己的本職崗位五、密切聯(lián)系，增進(jìn)家園互動在家園共建方面，我們知道要搞好班級工作，一定要家長的配合。平幼兒園中班保育員五月份工作小結(jié)時，我能熱情對待每一位家長，注意和家長溝通。接送孩子時和家長聊上幾句，了解一下幼兒在家的表現(xiàn)或關(guān)心一下幼兒的身體情況， 家長都感覺非常溫暖。我通過各種方式及時向家長反映幼兒在園生