2022年初中物理老師學期教學工作計劃

1、高品質(zhì)文檔2022年初中物理老師學期教學工作計劃 我是叫物理課的老師，說實話，現(xiàn)在學生學物理的樂觀性真的是不怎么好。在以前的歲月里，有一句話是“學好數(shù)理化，走遍天下都不怕”。可是這句話明顯的已經(jīng)過時了，被淘汰掉了。而物理在生活中運用的也不是許多，所以學生的學習物理課的樂觀性就不是很高了。 不過我既然要教學生物理，那么我就肯定要教好。教好物理的基礎(chǔ)就是先制定好一個學期的教學工作方案，根據(jù)方案來，那么教課就明顯輕松很多，也更有成效。 一、學科、班級狀況分析 我所教的班級，有兩個教學班，經(jīng)過上一學期的接觸，對他們的狀況有了肯定的了解，每班學生成果參差不齊，兩極分化較突出?？偟膩碇v，學生學習的樂觀性的

2、主動性都有待加強，需要對學生進行思想工作。 二、學情分析 經(jīng)過一個學期的學習，大部分學生都能夠把握物理學科的學習方法，但由于班級學生的理解力量比班級學生還要低一些，所以就必需要求他們 （）課前仔細預習，做好分材導學案的預習部分，把每節(jié)課的內(nèi)容都要認真地閱讀一遍，通過閱讀、分析、思索，了解教材的學問體系，重點、難點、范圍和要求。 （）主動高效率的聽課，帶著預習的問題聽課，可以提高聽課的效率，能使聽課的重點更加突出。課堂上，當老師講到自己預習時的不懂之處時，就特別主動、非常留意聽，力求當堂弄懂。同時可以對比老師的講解以檢查自己對教材理解的深度和廣度，學習老師對疑難問題的分析過程和思維方法。 （）準

3、時做作業(yè)，作業(yè)是學好物理學問必不行少的環(huán)節(jié)，是把握學問嫻熟技能的基本方法。 三、教材內(nèi)容分析 (一)新課程教科書的特點： 1、從學生愛好、認知規(guī)律和探究的便利動身，設(shè)計教材結(jié)構(gòu)； 2、注意探究活動，提倡學習方法多樣化； 3、形式生動活潑，激發(fā)學生的學習愛好； 4、聯(lián)系實際，貼近生活； 5、留意學科間的綜合，擴高校生的學問面。 (二)教材內(nèi)在結(jié)構(gòu)的意義：新課程標準中的課程目標與義務(wù)訓練大綱中的教學目標相比，不僅有學問與技能的目標，還有其他領(lǐng)域的目標，為了實現(xiàn)新課程標準的課程目標，新教材在編寫上追尋著爭論、探究、制造三位一體的有機結(jié)構(gòu)。 (三)新教材學問體系的特點：我們知道，八班級下冊的內(nèi)容包括了

4、電和磁的內(nèi)容，而傳統(tǒng)的力學內(nèi)容絲毫都沒有涉及，它有如下的意圖。留意愛護學生的學習愛好，通過各種試驗、圖畫等形象化、趣味化方式調(diào)動起學生對物理的愛好，也有利于增加學生對物理的感性熟悉。 四、本學期教學目標、任務(wù)和要求 1、學問與技能 a、初步熟悉物質(zhì)的形態(tài)及形態(tài)及變化，物質(zhì)的屬性及結(jié)構(gòu)等內(nèi)容，了解物體的尺度，新材料的應(yīng)用等內(nèi)容，初步熟悉資源利用與環(huán)境愛護的關(guān)系。 b、熟悉電學基本學問，了解這些學問在生產(chǎn)和生活中的應(yīng)用。 c、初步了解物理學及其相關(guān)技術(shù)中產(chǎn)生的一些歷史背景，能意識到科學進展歷程的艱辛與曲折，知道物理學不僅物理學問，而且還包科學的討論方法，科學態(tài)度和科學精神。 2、過程和方法： a、

5、經(jīng)受觀看物理現(xiàn)象的過程，能簡潔描述所觀看的物理現(xiàn)象的主要特征。有初步的觀看力量。 b、能在觀看物理現(xiàn)象或?qū)W習物理的過程中發(fā)覺問題的力量。 c、通過參加科學探究活動，學習擬訂簡潔的科學探究方案和試驗方案，能利用不同渠道收集信息，有初步的信息收集力量。 d、通過參加科學探究活動，初步熟悉科學討論方法的重要性，學習信息處理方法，有初步的信息處理力量。 五、提高訓練教學質(zhì)量的詳細措施 1、鼓舞科學探究的教學 a、鼓舞學生樂觀大膽地參加科學探究。鼓舞學生樂觀動手、動腦、通過有目的探究活動，學習物理概念和規(guī)律，體驗到學科學的樂趣，了解科學方法，獵取科學學問，逐步樹立科學創(chuàng)新的意識。 b、使學生養(yǎng)成對所做工

6、作進行評估的好習慣。 c、重視探究活動中的溝通與合作。在現(xiàn)代社會和科學工作中，個人之內(nèi)與團體之間的溝通與合作是非常重要的，要留意學生這方面良好素養(yǎng)的形成。 2、關(guān)心學生盡快小入自主性學習的軌道。在教學過程中要關(guān)心學生自己進行學問模地的構(gòu)建，而不是去復制學問，學生自己在學習過程中發(fā)覺問題才是至關(guān)重要的。 3、進行分才教學，實施分材教學導學案，對不同學生進行實行不同方法，針對優(yōu)、中、差生，分層布置作業(yè)，個別輔導。在教學中加強學法指導： 、新課開頭前，提前一天發(fā)放導學式學習案，讓學生利用預習時間仔細學習內(nèi)容，為新課做好預備。 、教學過程中盡量實行多鼓舞、多引導、少批判的訓練方法。 、教學速度以適應(yīng)大

7、多數(shù)學生為主，盡量兼顧后進生，注意整體推動。 、新課教學中涉及到舊學問時，對其作相應(yīng)的復習回顧。 4、加強與日常生活，技術(shù)應(yīng)用及其他科學的聯(lián)系。 a、以多種方式向?qū)W生供應(yīng)廣泛的信息。由于物理學與生活、社會有著極為深密和廣泛的聯(lián)系，困此在實際教學中，要結(jié)合本地實際，進取學生常見的事例，盡可能采作圖片、投影、錄像、光盤、cai課件進行教學。 b、在閱讀理解，收集信息，觀看記錄作為課后作業(yè)的一部分。 c、盡可能讓學生得用身過的物品進行物理試驗。讓物理貼近生活，讓學生用物理學問武裝自己的頭腦。 六、實施素養(yǎng)訓練方案措施 樂觀參加聽課、評課，虛心向同行學習教學方法，博采眾長，提高教學水平。同時多讀關(guān)于素養(yǎng)訓練的書籍，多聯(lián)系家長，了解學生的心理，以利于提高素養(yǎng)訓練。 七、試驗電教支配 本學年的試驗探究比較多，有串、并聯(lián)電路電壓規(guī)律、歐姆定律、測量小燈泡電阻、電功率、電與磁現(xiàn)象等試驗。 總之，在今后的訓練教學工作中，我將更嚴格要求自己，努力工作，發(fā)揚優(yōu)點，改正缺點，努力提高自己的訓練教學水平。 學生的現(xiàn)在就是