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文檔簡介

1、高品質(zhì)文檔2022年初中班級文化建設(shè)計劃范文 班級文化是一個班級在長期存在和進展中形成的,它影響和呈現(xiàn)了一個班級風(fēng)氣的好壞、群體素養(yǎng)的凹凸,它可以使每位學(xué)生深受其益。下面是整理的學(xué)校班級文化建設(shè)方案范文,盼望對大家有所關(guān)心! 學(xué)校班級文化建設(shè)方案范文(一) 一、指導(dǎo)思想: 班級文化建設(shè)是校內(nèi)文化建設(shè)的重要支撐點和落腳點,也是形成良好班風(fēng)的載體和平臺,更是學(xué)生動手操作,進展共性,創(chuàng)設(shè)自我訓(xùn)練載體的陣地和園地。建立良好的班級文化,可以逐步培育學(xué)生良好的行為習(xí)慣,增加學(xué)生的綜合素養(yǎng),從而創(chuàng)建良好的班風(fēng),形成一個具有分散力的班級。 二、班級文化建設(shè)的主題:誠信 三、創(chuàng)建目標(biāo): 應(yīng)具有班級特色、書香氛圍

2、深厚、環(huán)境美麗干凈、富有激勵性,關(guān)注孩子的全面健康成長、長遠(yuǎn)進展的優(yōu)秀班集體。 1、制定富有特色的班級口號、班風(fēng)、班訓(xùn)等,努力營造健康向上、富有成長氣息的班級文化氛圍。落實到詳細(xì)行動中,培育班級的分散力和集體榮譽感。 2、發(fā)揮每一位學(xué)生的制造力,樂觀參加班級布置,讓每一堵墻都“說話 ”,形成班級良好的文化環(huán)境。 3、建立健全的班級制度,包括班級公約、值日生制度等等,以此約束學(xué)生的言行。 4、建立班級崗位責(zé)任制,讓每一位學(xué)生參加到班級的管理中來,培育學(xué)生的責(zé)任感,鼓舞學(xué)生發(fā)揮仆人翁精神。 5、定期組織豐富多彩的班級活動,在活動中培育學(xué)生的合作意識,增加班級分散力。 6、建立班級圖書角,努力擴大班

3、級藏書量以及報刊量,推舉學(xué)生每月讀一本好書,調(diào)動每一位學(xué)生的讀書樂觀性,鼓舞學(xué)生摘抄好詞好句,敏捷利用所學(xué)課外學(xué)問,讓全體學(xué)生“感謝書籍,享受閱讀”。 二、詳細(xì)實施過程: 1、完善班級德育工作規(guī)程: 預(yù)備9月份初進行班委換屆選舉,在今后的常規(guī)工作中培育一批新的班級管理人才。建立一支肯干、能干的干部隊伍。連續(xù)實行“人人有事做,事事有人做”的分工制度,使班級中每個人都有事做,班級中的每件事都有人負(fù)責(zé),班級中的事都由學(xué)生自己管理,由班委成員主要負(fù)責(zé)。 2、完善自主管理機制: 人人有事做,事事有人做。學(xué)生看到了自己的價值,從而激發(fā)其參加班級管理的樂觀性,促進了學(xué)生主體性的進展。制定最優(yōu)班級目標(biāo)。班級每

4、月每周都有自己的目標(biāo),目標(biāo)的形成都力求使學(xué)生能認(rèn)同,切合學(xué)生實際,能激發(fā)學(xué)生的行為。 3、優(yōu)化班級文化環(huán)境: 由于本班孩子正處在青春發(fā)育轉(zhuǎn)型期,因建立樂觀、健康、融洽的班級心理環(huán)境。要敬重學(xué)生的主體人格,使他們在受敬重的環(huán)境中,在民主的氛圍中,自主地參加班級管理。例如:在班級之窗增開一個“老師,我想對你說”一欄,讓學(xué)生放開心扉與老師溝通;增開班級布告欄讓學(xué)生準(zhǔn)時了解學(xué)校一些工作支配等留意調(diào)動學(xué)生參加班級建設(shè)的樂觀性,確立學(xué)生在班級管理中的主體地位,讓他們在“自主管理”中獵取勝利,增加自信,學(xué)會自主,實現(xiàn)其自身的價值。建立凈化、美化、學(xué)問化的班級物質(zhì)環(huán)境,要求同學(xué)保持教室的潔凈干凈,窗明幾凈,物

5、品放置井然有序,形成“班級就是我的家,我要為家作貢獻”的良好氛圍。例如:種植一些綠色植物,學(xué)習(xí)綠色植物精神;粘貼一些學(xué)生畫畫作品,感覺像溫馨的家一般,成立圖書角等。 4、開展富有特色的班級活動: 開展好傳統(tǒng)訓(xùn)練活動,如帶到學(xué)生從走長征路活動。依據(jù)班級創(chuàng)建特色學(xué)生所需,帶領(lǐng)學(xué)生一起種植花草,熟悉花草優(yōu)秀品質(zhì)。拓寬班級訓(xùn)練活動空間,開展課外綜合愛好小組活動,如與學(xué)生一起籃球競賽、一起下棋、乒乓等在互動中促進溝通。 5、準(zhǔn)時反饋: 對于每個學(xué)生在“自主、創(chuàng)新、合作、競爭”方面的詳細(xì)表現(xiàn)、班級的學(xué)習(xí)與工作的狀況及成效,將通過書面的或口頭的形式準(zhǔn)時告之全體學(xué)生,關(guān)心學(xué)生準(zhǔn)時調(diào)整自己的言行。 6、定期總結(jié)

6、: 利用周五班會課,針對學(xué)生及班級存在與暴露出的詳細(xì)問題由老師或?qū)W生提出并分別由老師或?qū)W生分別主持,進行分析與總結(jié)。以達(dá)到準(zhǔn)時調(diào)整,更快進步的目的,使學(xué)生能夠明辨是非,揚善抑惡,形成良好的班風(fēng)。 三、詳細(xì)內(nèi)容: 班級名稱 : 班級理念:打造優(yōu)秀團隊,不讓一人掉隊 班級口號 :盡心,盡力,創(chuàng)和諧。有你,有我,普陽光。 班 訓(xùn):沒有最好,只有更好 班 風(fēng):勤儉 自律 活學(xué) 向上 班級誓詞: 我堅信:我是一名優(yōu)秀學(xué)生。 我永不氣餒,自強不息,信任自己。 我學(xué)而不厭,習(xí)而不倦,勤思善問。 我誠懇有信,團結(jié)友愛,嚴(yán)于律己。 我拼搏進取,決勝考場,制造奇跡。 父母為我驕傲,老師為我傲慢。 我行,我要行,我

7、能行,我肯定行! 我信任自己的才智!我堅信自己的潛力!我要把握住自己的命運! 我宣誓: 牢記父母囑托,嚴(yán)守學(xué)校紀(jì)律,培育吃苦精神,磨練頑強意志; 用信念戰(zhàn)勝困難,用勤奮戰(zhàn)勝惰性,用效率制造勝利; 做到靜、專、思、主,堅持嚴(yán)、細(xì)、實、恒; 用三年的奮斗與汗水,鑄就自己勝利的一生。 努力!堅持!拼搏! 團結(jié)協(xié)作,眾志成城;惜時如金,超越自我;揮灑汗水,收獲勝利! 學(xué)校班級文化建設(shè)方案范文(二) 一、班級基本狀況和目標(biāo): 我班共有學(xué)生40人,其中男生29人。除一位本市學(xué)生以外,全部來自于蘇北。這些學(xué)生學(xué)習(xí)成果不夠抱負(fù),但思想純樸,進取心強。本學(xué)期我班的基本目標(biāo)是:建立一支有進取心、力量較強的班干部隊

8、伍,全體同學(xué)都能樹立明確的學(xué)習(xí)目的,形成良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣;培育學(xué)生良好的行為規(guī)范,弘揚正氣,逐步形成守紀(jì)、進取、勤奮的班風(fēng)。 二、詳細(xì)措施: 1、抓好班級一日常規(guī),杜絕遲到曠課現(xiàn)象,抓好自修課紀(jì)律,提高效率。 2、提高板報、墻報質(zhì)量,營造良好的學(xué)習(xí)氛圍,構(gòu)建良好的班級文化。 3、利用班級刊物對學(xué)生進行思想訓(xùn)練,發(fā)揮學(xué)生的主觀能動性,激勵學(xué)生。 4、通過組織班級活動培育學(xué)生的集體觀念,增加班級分散力。 5、定期開展學(xué)習(xí)活動,培育學(xué)生良好的學(xué)習(xí)態(tài)度和方法。 6、開展有益的文體活動,促使學(xué)生的身心健康進展。 7、組織學(xué)生樂觀參加學(xué)校的各項活動,力爭在各項活動中取得好成果。 8、定期與學(xué)生談心溝通,了解

9、學(xué)生的思想動態(tài),準(zhǔn)時疏導(dǎo)解決學(xué)生的問題。 三、活動支配: 第一周: 第二周:慶祝老師節(jié)。 第三周:學(xué)生報名,支配好學(xué)生的住宿和生活問題,參與學(xué)校開學(xué)典禮。 第四周:選擇班團干部,制訂班、團活動方案,強化常規(guī)管理條例。主題班會:自我介紹和入學(xué)感想。 第五周:主題班會:迎國慶文娛聯(lián)歡會。 第六周:組建班級運動隊,迎接學(xué)校運動會。 第七周:班級辯論賽。 第八周:期中考試動員、考風(fēng)考紀(jì)訓(xùn)練。 第九周:復(fù)習(xí)迎考。 第十周:期中考試。 第十一周:期中考試得失談。 第十二周:社會實踐。 第十三周:主題班會:特長展現(xiàn)(手工制作、網(wǎng)頁制作、繪畫、書法等)。 第十四周:一二·九慶?;顒?。 第十五周:開展

10、學(xué)習(xí)黨章活動。 第十六周:主題班會:學(xué)習(xí)閱歷溝通會。 第十七周:期末復(fù)習(xí)動員。 第十八周:期末考試。 學(xué)校班級文化建設(shè)方案范文(三) 一、指導(dǎo)思想: 班級文化是班級的一種風(fēng)尚、一種文化傳統(tǒng),一種行為方式,它自覺或不自覺地通過肯定的形式融會到班級集體同學(xué)的學(xué)習(xí)、生活等各個方面中,形成一種良好的自覺的行為習(xí)慣,潛移默化地影響著他們的行為。我將以精神文化建設(shè)為主要內(nèi)容,營造深厚的班級人文氣氛,努力創(chuàng)建符合素養(yǎng)訓(xùn)練要求的,既能體現(xiàn)時代精神的,又能育新人的班級文化體系,建設(shè)富有特色的和諧班級。 二、總體目標(biāo) 讓班級布滿青春活力,布滿人情味,布滿昂揚向上、形成健康、樂觀進取的文化氛圍,讓班級成為每一個學(xué)生

11、暖和的家是我們班一個努力方向。 三、工作措施: 幽雅的班級環(huán)境有著春風(fēng)化雨,潤物無聲的作用。包括桌椅的擺放,墻面的布置,黑板的利用等,實際上就是一種靜態(tài)文化。學(xué)生觸景生情,因美生愛,提高班級分散力。建設(shè)健康高雅的班級文化,可以增加學(xué)生對班級生活的愛好,從而喜愛生活、喜愛文化學(xué)習(xí),從而形成健康向上的班風(fēng)。 主要措施: 布置好教室衛(wèi)生角與圖書角。要求:用具歸類擺放,整齊,垃圾分類存放,貼環(huán)保標(biāo)語;圖書角掛有樂觀健康向上的書籍供學(xué)生閱讀。 用好 “張貼欄”,主要用于規(guī)范張貼學(xué)生操行統(tǒng)計表、課程表、作息時間表及班內(nèi)各項工作支配表、制度等內(nèi)容。 清理學(xué)生課桌,盡量做到統(tǒng)一、整齊、干凈,清除課桌文化(指在課桌上亂刻畫)。 可以在課桌右邊統(tǒng)一張貼上“目標(biāo)文化”,學(xué)生的書籍?dāng)[放要整齊,講桌桌面及里面的清潔衛(wèi)生。 教室前黑板上方張貼(懸掛)國旗,兩側(cè)或下面貼班訓(xùn)。要求能夠

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