楊氏之子課件

1、義務(wù)教育課程標準實驗教科書義務(wù)教育課程標準實驗教科書 語文語文 五年級下冊五年級下冊 羅斯福在當選美國總統(tǒng)之前，曾在海軍中任要職。有一次，他羅斯福在當選美國總統(tǒng)之前，曾在海軍中任要職。有一次，他的一個朋友問他關(guān)于在加勒比海的小島上建立潛艇基地的計劃。的一個朋友問他關(guān)于在加勒比海的小島上建立潛艇基地的計劃。羅斯福小聲問他的朋友：羅斯福小聲問他的朋友：“你能保密嗎你能保密嗎？”他的朋友回答：他的朋友回答：“能保能保密密?！绷_斯福接著說：羅斯福接著說：“我也能我也能?！?羅斯福雖然拒絕了朋友，但是他并沒有正面的拒絕，而是采用羅斯福雖然拒絕了朋友，但是他并沒有正面的拒絕，而是采用了一種委婉的方法，體現(xiàn)

2、了語言的藝術(shù)。了一種委婉的方法，體現(xiàn)了語言的藝術(shù)。 像這樣體現(xiàn)語言藝術(shù)的像這樣體現(xiàn)語言藝術(shù)的經(jīng)典故事，古今中外流傳的很多。我國古代就有一個九歲的孩子，經(jīng)典故事，古今中外流傳的很多。我國古代就有一個九歲的孩子，回答別人時語言風趣機智，妙趣橫生。大家想認識這個聰慧的孩子回答別人時語言風趣機智，妙趣橫生。大家想認識這個聰慧的孩子嗎？嗎？ 同學們，你們理解這個故事了嗎？能說說同學們，你們理解這個故事了嗎？能說說你是怎么理解的嗎？你是怎么理解的嗎？羅斯福雖然拒絕了朋友，但是他并沒有羅斯福雖然拒絕了朋友，但是他并沒有正面的拒絕，而是采用了一種委婉的方正面的拒絕，而是采用了一種委婉的方法，體現(xiàn)了語言的藝術(shù)。

3、生活中有很多法，體現(xiàn)了語言的藝術(shù)。生活中有很多精妙的語言，有的語言幽默風趣，有的精妙的語言，有的語言幽默風趣，有的語言機智巧妙，有的語言精煉得當。凡語言機智巧妙，有的語言精煉得當。凡是精煉、幽默、生動的語言都是被藝術(shù)是精煉、幽默、生動的語言都是被藝術(shù)化了的語言，都充滿了藝術(shù)的魅力，今化了的語言，都充滿了藝術(shù)的魅力，今天我們就一同走進第三組課文。本單元天我們就一同走進第三組課文。本單元我們學習的主題就是我們學習的主題就是“語言的藝術(shù)語言的藝術(shù)”。像這樣體現(xiàn)語言藝術(shù)的經(jīng)典故像這樣體現(xiàn)語言藝術(shù)的經(jīng)典故事，古今中外流傳的很多。我事，古今中外流傳的很多。我國古代就有一個九歲的子，回國古代就有一個九歲的子

4、，回答別人時語言風趣智，妙趣橫答別人時語言風趣智，妙趣橫生。大家想認識這個聰慧的孩生。大家想認識這個聰慧的孩子嗎？子嗎？ 1010、楊氏之子、楊氏之子1010、楊、楊氏氏之子之子課題說明課題說明字詞學習字詞學習讀文指導讀文指導課外延伸課外延伸言必行言必行與朋友交與朋友交 知之為知之知之為知之非淡泊無以明志非淡泊無以明志 書猶藥也書猶藥也老吾老老吾老, ,以及人之老以及人之老溫故而知新溫故而知新 有朋自遠方來有朋自遠方來, ,不亦樂乎不亦樂乎! !三人行三人行, ,必有我?guī)熝?。必有我?guī)熝伞！拔难晕奈难晕摹?，也叫也叫“古古文文”?這是祖國語這是祖國語文字寶庫中的一文字寶庫中的一筆巨大的財富。筆巨

5、大的財富。1010、楊氏之子、楊氏之子1010、楊氏、楊氏之之子子 姓；楊氏姓；楊氏是姓楊的是姓楊的1010、楊氏之子、楊氏之子1010、楊氏之子、楊氏之子“之之”是助詞，是助詞，相當于相當于“的的”。 楊氏之子楊氏之子選自南朝選自南朝劉義慶劉義慶的的世說新語世說新語，該，該書書是一部是一部主要記載漢末至晉主要記載漢末至晉代士族階層言談軼事的代士族階層言談軼事的小說。小說。就是姓楊的人家的兒子就是姓楊的人家的兒子返回返回 這是一篇古文。這是一篇古文。我們一般將古文稱我們一般將古文稱為為“文言文文言文” ” 把現(xiàn)把現(xiàn)代人寫的文章叫白代人寫的文章叫白話文。話文。返回返回 梁國楊氏子九歲，甚聰惠。梁

6、國楊氏子九歲，甚聰惠。孔君平詣其父，父不在，乃呼孔君平詣其父，父不在，乃呼兒出。為設(shè)果，果有楊梅。孔兒出。為設(shè)果，果有楊梅?？字敢允緝涸唬褐敢允緝涸唬骸按耸蔷夜４耸蔷夜??！眱簯?yīng)聲答曰：兒應(yīng)聲答曰：“未聞孔雀是夫未聞孔雀是夫子家禽。子家禽。” 本文選自南朝劉義慶的本文選自南朝劉義慶的世說新語世說新語 甚甚至至shnshn聰聰惠惠huhu造造詣詣 y y乃乃 nini應(yīng)應(yīng)聲答聲答曰曰yngyng yu yu家家禽禽 qn qn為為設(shè)果設(shè)果wiwiling梁梁國國甚至甚至 家禽家禽 聰惠聰惠 梁國梁國 梁國楊氏子九歲，梁國楊氏子九歲，甚聰惠甚聰惠?？拙娇拙皆勗勂涓?，父不在，其父，父不在，乃

7、乃呼呼兒出。為設(shè)果，果有楊梅?？變撼?。為設(shè)果，果有楊梅。孔指以示兒指以示兒曰曰：“此是君家果。此是君家果?！眱簝簯?yīng)應(yīng)聲答聲答曰曰：“未聞孔雀是夫未聞孔雀是夫子家子家禽禽?！?” 梁國梁國楊氏子楊氏子九歲，九歲，甚甚聰聰惠惠。孔君平?？拙皆勗勂淦涓?，父，父父不在，不在，乃乃呼呼兒出。為兒出。為設(shè)果，果設(shè)果，果有楊梅。孔有楊梅?？字敢灾敢允臼緝簝涸辉唬骸按舜耸蔷蔷夜?。家果?！眱簝簯?yīng)聲答曰：應(yīng)聲答曰：“未未聞聞孔雀孔雀是是夫子夫子家家禽。禽?！币?、朗讀很很同同“慧慧”，智慧的意思智慧的意思拜見拜見。于是于是給給看看說說沒有沒有他的他的叫叫先生先生二、理解三、背誦1、詞語意思、詞語意思2、文章意

8、思、文章意思梁國：梁國：此指漢高祖以來所封的梁國，在今此指漢高祖以來所封的梁國，在今 河南商丘一帶；河南商丘一帶；楊氏子：楊氏子：姓楊的人家的兒子；姓楊的人家的兒子；孔君平：孔君平：孔子的第孔子的第2626代后子孫，學識淵博；代后子孫，學識淵博；其父：其父：他的父親；他的父親；乃：乃：就，于是；就，于是；為設(shè)果：為設(shè)果：為他擺出水果；為他擺出水果；應(yīng)聲：應(yīng)聲：馬上、立即；馬上、立即；君：君：您；您；以示兒：以示兒：指給小兒看；指給小兒看；夫子：夫子：先生，古時對年長者或者讀書人的先生，古時對年長者或者讀書人的 尊稱；尊稱；家禽：家禽：家里的鳥。家里的鳥。 梁國楊氏子九歲，甚聰惠。梁國楊氏子九歲

9、，甚聰惠。甚甚 惠惠=慧慧 “惠惠” 通通“慧慧”，這就是我們常說的通假這就是我們常說的通假字。字。聰惠聰惠孔君平孔君平：東漢末年浙：東漢末年浙江紹興人?？滋?，孔子江紹興人?？滋?，孔子第第2626代后人，晉朝人，代后人，晉朝人，字君平，是當時的庭尉字君平，是當時的庭尉（掌管刑法），相當于（掌管刑法），相當于現(xiàn)在的法庭庭長，現(xiàn)在的法庭庭長， 所所以也稱孔廷尉。以也稱孔廷尉。孔君平孔君平 詣詣 其父，父其父，父 不在，乃不在，乃 呼兒出。呼兒出。詣：拜見。詣：拜見。“詣詣” ” 在古時候，指下級拜見上級，在古時候，指下級拜見上級，晚輩拜見長輩，拜見自己尊敬的人。晚輩拜見長輩，拜見自己尊敬的人。詣詣

10、為為 設(shè)果，果設(shè)果，果 有楊梅。有楊梅。 楊梅楊梅設(shè)：擺設(shè)。設(shè)：擺設(shè)。設(shè)設(shè)（ )為（為（ ）設(shè)果）設(shè)果孔孔 指以示兒指以示兒 曰：曰：“此是此是 君家果。君家果?！眱簝?應(yīng)聲答曰：應(yīng)聲答曰：“未聞未聞 孔孔雀雀 是夫子家是夫子家 禽。禽?！?禽禽應(yīng)聲應(yīng)聲未聞未聞以其人之道，還治其人之身。以其人之道，還治其人之身。夫子夫子君君君：古時對男子的稱呼。君：古時對男子的稱呼。夫子：古代文人的一種尊稱。夫子：古代文人的一種尊稱。 孔雀是夫子家禽孔雀是夫子家禽 。未聞孔雀是夫子家禽。未聞孔雀是夫子家禽。 這就是語言的藝術(shù)！這就是語言的藝術(shù)！未聞未聞孔孔 指以示兒指以示兒 曰：曰：“此此是是 君家果。君家果

11、?！眱簝?應(yīng)聲應(yīng)聲答曰：答曰：“未聞未聞 孔雀孔雀 是夫子家是夫子家 禽。禽?！?梅梅先生指以示兒曰：先生指以示兒曰：“此是君家果此是君家果”。 小兒應(yīng)聲答曰：未聞小兒應(yīng)聲答曰：未聞 ； 柳柳先生指以示兒曰：先生指以示兒曰：“此是君家果此是君家果”。 小兒應(yīng)聲答曰：未聞小兒應(yīng)聲答曰：未聞 ； 馬馬先生指以示兒曰：先生指以示兒曰：“此是君家果此是君家果”。 小兒應(yīng)聲答曰：未聞小兒應(yīng)聲答曰：未聞 ； 黃黃先生指以示兒曰：先生指以示兒曰：“此是君家果此是君家果”。 小兒應(yīng)聲答曰：未聞小兒應(yīng)聲答曰：未聞 ； 梁國梁國 楊氏子楊氏子 九歲，甚九歲，甚 聰惠?？茁敾荨？拙骄?詣其父，父詣其父，父 不在

12、，乃不在，乃 呼兒出。為呼兒出。為 設(shè)果，果設(shè)果，果 有楊梅?？子袟蠲??？?指以示兒指以示兒 曰：曰：“此是此是 君家果。君家果?！眱簝?應(yīng)聲答曰：應(yīng)聲答曰：“未未聞聞 孔雀是夫子家孔雀是夫子家 禽。禽?！?梁國楊氏子九歲，甚聰惠?？拙搅簢鴹钍献泳艢q，甚聰惠。孔君平詣其父，父不在，乃呼兒出。為設(shè)果，果詣其父，父不在，乃呼兒出。為設(shè)果，果有楊梅?？字敢允緝涸唬河袟蠲?。孔指以示兒曰：“此是君家果。此是君家果?！眱簯?yīng)聲答曰：兒應(yīng)聲答曰：“未聞孔雀是夫子家禽。未聞孔雀是夫子家禽?！?梁國有一戶姓楊的人梁國有一戶姓楊的人,家中的小孩九歲了家中的小孩九歲了,很很聰明?？拙饺タ赐『⒌母赣H，父親不在家，

13、聰明?？拙饺タ赐『⒌母赣H，父親不在家，就把孩子叫了出來。小孩擺出水果招待客人，就把孩子叫了出來。小孩擺出水果招待客人，水果中有楊梅。孔君平指著楊梅對小孩說：水果中有楊梅?？拙街钢鴹蠲穼π『⒄f：“這是你們家的水果吧。這是你們家的水果吧?！毙『?yīng)聲回答：小孩應(yīng)聲回答：“我沒聽說孔雀是您的家禽呀。我沒聽說孔雀是您的家禽呀?！笔勒f新語世說新語中小故事兩則中小故事兩則（一）（一） 謝太傅寒雪日內(nèi)集，與兒女謝太傅寒雪日內(nèi)集，與兒女講論文義，俄而雪驟，公欣然曰：講論文義，俄而雪驟，公欣然曰：“白雪紛紛何所似白雪紛紛何所似? ?”兄子胡兒曰：兄子胡兒曰：“撒鹽空中差可擬。撒鹽空中差可擬。”兄女曰：兄女曰

14、：“未若柳絮因風起。未若柳絮因風起?！惫笮?。公大笑樂。 這則故事的大意是：在一個下雪的這則故事的大意是：在一個下雪的冬日里，謝太傅召集孩子們談?wù)撚卸绽?，謝太傅召集孩子們談?wù)撚嘘P(guān)做文章的事。一會兒，雪下大了，關(guān)做文章的事。一會兒，雪下大了，謝太傅很高興，就問孩子們：謝太傅很高興，就問孩子們：“紛紛紛飄落的白雪像什么紛飄落的白雪像什么? ?”他哥哥的兒他哥哥的兒子說：子說：“用空中撒鹽勉強可以比用空中撒鹽勉強可以比方。方?！彼绺绲呐畠赫f：他哥哥的女兒說：“不如用不如用柳絮因風飛舞來比方。柳絮因風飛舞來比方。”謝太傅大謝太傅大笑，非常高興。笑，非常高興。世說新語世說新語中小故事兩則中小故事兩

15、則 （二）徐孺子年九歲，嘗月下戲，（二）徐孺子年九歲，嘗月下戲，人語之曰：人語之曰：“若令月中無物，當極若令月中無物，當極明邪明邪? ?”徐曰：徐曰：“不然。譬如人眼中不然。譬如人眼中有瞳子，無此必不明。有瞳子，無此必不明?！边@則故事的大意是：徐家有個小孩，這則故事的大意是：徐家有個小孩，年方九歲，曾有一次在月亮地里玩年方九歲，曾有一次在月亮地里玩耍，有人對他說：耍，有人對他說：“若是讓月亮中若是讓月亮中什么都沒有，它是不是應(yīng)該更加明什么都沒有，它是不是應(yīng)該更加明亮呀亮呀? ?”這個姓徐的孩子說：這個姓徐的孩子說：“不對。不對。比方說人眼中都有瞳仁，沒有瞳仁比方說人眼中都有瞳仁，沒有瞳仁就看不

16、見光明了。就看不見光明了。” 辜鴻銘早年在歐洲時，一次坐在汽車里，打開辜鴻銘早年在歐洲時，一次坐在汽車里，打開車門，卷著褲管欣賞周遭景物。旁邊有幾位年輕車門，卷著褲管欣賞周遭景物。旁邊有幾位年輕洋人見他那模樣，便很沒禮貌地對他品頭論足起洋人見他那模樣，便很沒禮貌地對他品頭論足起來。辜鴻銘聞言不動聲色，隨手拿起一份報紙閱來。辜鴻銘聞言不動聲色，隨手拿起一份報紙閱讀。那幾個洋人見狀，不禁哄然大笑：讀。那幾個洋人見狀，不禁哄然大笑：“這個老這個老土，連土，連ABC都不懂，還看報，把報紙都拿反了。都不懂，還看報，把報紙都拿反了?！钡人麄冃ν?，辜鴻銘慢條斯理地以純正的牛津腔等他們笑完，辜鴻銘慢條斯理地以

17、純正的牛津腔標準英語說：標準英語說：“這英文太簡單了，不把它倒過來這英文太簡單了，不把它倒過來看還有什么意思？看還有什么意思？”洋人聞言大驚，趕緊紅臉走洋人聞言大驚，趕緊紅臉走人。人。 一次，周恩來接見的美國記者不懷好意地問：“總理閣下，你們中國人為什么把人走的路叫做馬路？”他聽后沒有急于用刺人的話反駁，而是妙趣橫生地說：“我們走的是馬克思主義之路，簡稱馬路。”這個美國記者仍不死心，繼續(xù)出難題：“總理閣下，在我們美國，人們都是仰著頭走路而你們中國人為什么低頭走路，這又怎么解釋呢?”周總理笑著說：“這不奇怪，問題很簡單嘛，你們美國人走的是下坡路，當然要仰著頭走路了，而我們中國人走的是上坡路，當然是低著頭走了?！庇浾哂謫枺骸爸袊F(xiàn)在有四億人，需要修多少廁所？”這純屬無稽之談，可是，在這樣的外交場合，又不便回絕，周總理輕輕一笑回答到：“兩個！一個男廁所，一個女廁所?！?游西湖，提錫壺；錫壺游西湖，提錫壺；錫壺掉西湖，惜乎掉西湖，惜乎錫壺。錫壺。逢甲子，添家子；家子逢甲子，添家子；家子遇甲子，佳姿家子。遇甲子，佳姿家子。書東坡難對的千古絕句：書東坡難對的千古絕句：機智巧妙的語言，能幫助機智巧妙的語言，能幫助我們擺脫可能出現(xiàn)的尷尬我們擺脫可能出現(xiàn)的尷尬局面；幽默風趣的語言，局面；幽默風趣的語言，能