初三化學同步練習常見的酸和堿練習題

1、初三化學同步練習常見的酸和堿練習題學好化學需要平時的練習。練習越多 ,掌握越熟練 ,查字典化學網(wǎng)編輯了初三化學同步練習常見的酸和堿練習題 ,歡送參考!一、選擇題1.對鹽酸的表達正確的選項是A.鹽酸是氯化氫氣體的水溶液B.純潔的鹽酸往往帶有黃色C.鹽酸使無色酚酞試液變紅D.鹽酸具有強烈的吸水性2.以下物質(zhì)中屬于堿類的是A.碳酸鈉B.火堿C.消石灰D.生石灰3.將濃硫酸、濃鹽酸敞口放置一段時間 ,它們的共同變化是A.顏色發(fā)生改變B.發(fā)生化學變化C.質(zhì)量減少D.溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)變小4.實驗室枯燥二氧化碳時應選用的枯燥劑是A.生石灰B.NaOH固體C.濃H2SO4D.稀H2SO45.以下各物質(zhì)的俗名中

2、,屬于同種物質(zhì)的名稱是A.燒堿、火堿、苛性鈉B.熟石灰、消石灰、生石灰C.金剛石、大理石、石灰石D.沼氣、天然氣、水煤氣6.以下氧化物中 ,通常情況下既不與酸反響 ,又不與堿反響的是A.CO2B.COC.CaOD.Fe2O37.以下各項對氫氧化鈉的描述正確的選項是是一種有色晶體 ,易溶于水 ,溶解時放出大量的熱固體氫氧化鈉置于空氣中易潮解氫氧化鈉水溶液使石蕊溶液呈紅色對皮膚、衣服等有強烈的腐蝕性氫氧化鈉在空氣中不僅吸收水分 ,還和二氧化碳反響A.B.C.D.8.以下分析判斷正確的選項是( )A 酸能夠使紫色石蕊溶液變紅 ,二氧化碳能使紫色石蕊溶液變紅色 ,所以二氧化碳是酸B 鐵、銅都是金屬單質(zhì)

3、 ,都能夠置換出鹽酸、稀硫酸中的氫C 氧化物中含有氧元素 ,但是含有氧元素的化合物不一定是氧化物D 點燃的木條伸入某無色氣體中會熄滅 ,證明該無色氣體一定是二氧化碳。答案：C9.以下對實驗意外事故的處理錯誤的選項是( )A.假設不慎將燃著的酒精燈碰倒 ,灑出的酒精在桌上燃燒 ,應立刻用濕抹布撲蓋B.假設不慎將燒堿溶液沾到皮膚上 ,要用較多的水沖洗 ,再涂上硼酸溶液C.假設不慎將腐蝕性藥液濺入眼睛 ,要先用手揉眼睛 ,再立即用水沖洗D.假設不慎將濃硫酸沾到皮膚或衣服上 ,應立即用大量水沖洗 ,然后涂上3%5%的碳酸氫鈉溶液二、填空題10.假設將潮濕的空氣依次通過燒堿溶液、濃硫酸和紅熱的銅網(wǎng) ,將

4、會依次除去空氣中的_、_、_ ,最后剩余的氣體主要是_。11.濃硫酸、氫氧化鈉固體和生石灰都能吸收空氣中的水分 ,它們發(fā)生的變化分別是_、_、_。(填寫序號)A.溶解 B.潮解C.化合D.吸水12.硫酸和鹽酸既是實驗室常用的試劑 ,也是重要的化工原料。它們既有相似之處 ,又有不同之點。(1)它們水溶液的pH都 7(填大于、小于或等于)。(2) 它們都能除鐵銹 ,寫出鹽酸與鐵銹主要成分反響的化學方程式 。(3) 翻開兩瓶分別盛有濃硫酸和濃鹽酸的試劑瓶 ,瓶口出現(xiàn)白霧的是 。三、簡答題13.酒的生產(chǎn)過程中 ,在發(fā)酵時常用適量硫酸來控制物料的酸度 ,物料發(fā)酵完畢 ,通過蒸餾得到白酒。能否用鹽酸代替硫

5、酸?為什么?14.實驗室有鐵、氧化銅、稀硫酸為原料制取銅 ,某同學設計了如下兩種方案：(1)寫出上述反響的化學方程式_(2)以上兩個方案中 ,最好的是_ ,其理由是(至少寫出兩種)_四、計算題15.4 g某正三價金屬R的氧化物與21 g稀硫酸恰好完全反響 ,反響后所得溶液的溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)為40% ,計算：(1)R的相對原子質(zhì)量。(2)稀硫酸的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)。課外小實驗16.(2019年河北)如下圖 ,在蒸餾燒瓶內(nèi)加適量石灰石和稀鹽酸 ,經(jīng)檢驗產(chǎn)生的氣體充滿燒瓶時 ,將一氣球緊套在瓶口 ,氣球逐漸脹大。然后翻開彈簧夾 ,將注射器內(nèi)的NaOH溶液注入燒瓶并振蕩 ,氣球逐漸縮小并被吸入燒瓶內(nèi)。檢驗產(chǎn)生

6、的氣體充滿燒瓶的操作是：氣球被吸入燒瓶是由于NaOH溶液與瓶內(nèi)的氣體反響 ,使瓶內(nèi)氣壓 。該反響的化學方程式是 。參考答案一、1.A 2.BC 3.D 4.C 5.A 6.B 7.B 8.C 9.C二、10.二氧化碳 水蒸氣 氧氣 氮氣11.D B C12.(1)小于 (2)Fe2O3+6HCl=2FeCl3+3H2O (3)濃鹽酸三、13.不能 因鹽酸有揮發(fā)性 ,蒸餾時被揮發(fā)掉 ,不能控制酸度。14.(1)Fe+H2SO4=FeSO4+H2H2+CuO Cu+H2OCuO+H2SO4=CuSO4+H2OCuSO4+Fe=FeSO4+Cu(2)方案二：節(jié)約能源(不需加熱) 操作平安簡便。四、15.(1)56 (2)35%