中班語言蛋殼不倒翁教案_中班語言不倒翁教案.doc

1、中班語言蛋殼不倒翁教案_中班語言不倒翁教案雞蛋既然立起來了,你去晃動它為什么就不倒呢?因?yàn)樗褪遣坏刮獭Ｖ邪嗾Z言蛋殼不倒翁教案，我們來看看下文?；顒觾?nèi)容分析p ：“不倒翁“是孩子們非常喜歡的一種玩具。在本次活動中準(zhǔn)備多種材料讓孩子們通過自己動手去發(fā)現(xiàn)、體驗(yàn)并制作出不倒翁玩具。活動目的：讓幼兒經(jīng)歷不倒翁的制作過程，培養(yǎng)幼兒的動手操作才能和創(chuàng)新才能。 活動重、難點(diǎn)：蛋殼不倒翁的制作?；顒訙?zhǔn)備：音樂、ppt課件、蛋殼、彩畫筆、橡皮泥等一、 師生問好，介紹這節(jié)課所上內(nèi)容-美工課。二、 情景導(dǎo)入活動內(nèi)容。1.請小朋友輕輕的閉上眼睛，聽到音樂響起，就睜眼看看教師為你們帶來什么驚喜，好不好。2播放動畫兒歌不

2、倒翁，邊聽邊引導(dǎo)幼兒拍手打節(jié)奏。3師問：小朋友喜不喜歡教師為你們帶來的這位新朋友呀？喜歡4師問：誰知道這位活潑得意的新朋友叫什么名字呀？不倒翁5.師述：不倒翁真的扳不倒嗎？這節(jié)課教師也帶來了幾個不倒翁，我們吧！三、師出示幾個不倒翁作品，引起制作興趣。1、師述：小朋友看這幾個不倒翁搖來搖去，就是不倒，非常好玩，請幾個小朋友上來玩一玩。2、師點(diǎn)幾名幼兒玩，幼兒用手推、玩。師問：好玩嗎?能扳倒嗎?(不能)3、師介紹這幾個不倒翁。師述：教師告訴小朋友一個小機(jī)密，這幾個不倒翁是教師用蛋殼做成的。小朋友想不想做一個蛋殼不倒翁呀？想四、 師演示制作過程。1、 突然課件哭聲響起。2、 師：噓，聽，是誰在哭呀?

3、 師：噢！原來是這個小蛋殼寶寶，這個小蛋殼寶寶他呀看到其他的蛋殼寶寶都能站起來高快樂興地一起玩，而他卻怎么也站不起來，都著急的哭了。師邊說邊動作師：小朋友想不想幫他站起來呀？想我們一起來幫幫他吧！3、 師介紹不倒翁的制作方法及制作材料。1、小朋友看看，這是什么？橡皮泥我們先將橡皮泥分成一小塊一小塊，再把小塊橡皮泥從蛋殼的這個洞洞里填進(jìn)去，最后拿一支彩畫筆像教師這樣輕輕搗一搗，讓橡皮泥都貼在蛋殼的底部，不要讓橡皮泥偏左也不要偏右。師演示幼兒觀察2、師：讓我們看看小蛋殼寶寶站起來了嗎？站起來了，立師手掌心3、請幼兒口述制作的三個步驟。先再最后五、裝飾不倒翁。1、師：小朋友覺得這個蛋殼不倒翁漂不漂亮

4、呀？不漂亮2、師：那怎么辦呢？這時候我們就要來裝飾蛋殼不倒翁！3、師簡單裝飾不倒翁，讓幼兒觀察。介紹裝飾時用到的材料，如：帽子、頭發(fā)、彩畫筆等，另外還可以在蛋殼上繪畫，畫眼睛、鼻子、嘴巴等4、師：這時候一個完好的蛋殼不倒翁就大功告成了！5、師述：教師還給小朋友帶來了許許多多不同樣子的蛋殼不倒翁，小朋友想不想看呀？播放ppt圖片，引起幼兒的制作興趣六、 幼兒動手制作。1、 師述：小朋友剛剛已經(jīng)學(xué)會了制作蛋殼不倒翁和裝飾他們。下面也有許多蛋殼寶寶他們也想站起來，讓我們一起來幫幫他們，愿意嗎？愿意2、 師述：這些蛋殼寶寶都是教師認(rèn)真消過毒的，請小朋友放心使用，不必?fù)?dān)憂禽流感。3、 制作前說規(guī)那么。1 這些蛋殼寶寶在制作過程中很容易破碎，小朋友要輕拿輕放，不要傷著蛋殼寶寶。2 小朋友在制作時要保持安靜，不急躁，懂得合作3 用完后的材料 要放回盤子。明白了嗎？4、 幼兒動手制作，師巡視指導(dǎo)。 制作完后，請小朋友考慮：蛋殼不倒翁為什么扳不倒兒？七、 展示幼兒作品。八、 小結(jié)：1、 這節(jié)美工課小朋友用乖巧的雙手自己制作了有趣的蛋殼不倒翁，并裝飾了他，