二年級上冊識字7教案設(shè)計

1、二年級上冊識字7教案設(shè)計摘要：識字7 教學(xué)目的： 1、認(rèn)識10個生字。會寫8個字。 2、準(zhǔn)確純熟的朗讀拍手歌，讀出節(jié)奏感。 3、有保護(hù)動物的愿望。 教學(xué)重難點：識字寫字。正文： 識字7教學(xué)目的：1、認(rèn)識10個生字。會寫8個字。2、準(zhǔn)確純熟的朗讀拍手歌，讀出節(jié)奏感。3、有保護(hù)動物的愿望。教學(xué)重難點：識字寫字。教學(xué)準(zhǔn)備：1、多媒體課件。2、生字、生詞卡片，動物畫片。教學(xué)時間：2課時教學(xué)過程第一課時教學(xué)目的：1、認(rèn)識10個生字。2、準(zhǔn)確純熟的朗讀拍手歌，讀出節(jié)奏感。3、有保護(hù)動物的愿望。一、動畫導(dǎo)入，識記局部生字1、師說：同學(xué)們，你們喜歡小動物嗎？我們一起去動物園看看吧！2、播放課件孔雀、錦雞、黃鸝

2、.隨著動物的出場，動物的名字在屏幕上閃爍出現(xiàn)，學(xué)生叫出動物的名字。二年級上冊識字7教案設(shè)計3、課件只出示文字，學(xué)生認(rèn)讀動物名稱。4、出示生字：孔、雀、錦、鷹、鸝、靈指名認(rèn)讀，并說說是怎么記住的？5、游戲：對號入座將寫有動物名稱的詞卡貼于黑板上，請拿動物畫片的同學(xué)到黑板前來，讓動物對號入座。二、朗讀課文，繼續(xù)識字1、自讀拍手歌，不認(rèn)識的字看拼音提示。2、指名讀拍手歌，注意字音是否準(zhǔn)確。3、熟讀拍手歌。認(rèn)一認(rèn)生字表中的生字，做參加游戲的準(zhǔn)備。三、興趣游戲，穩(wěn)固識字1、游戲：我指你認(rèn)學(xué)習(xí)小組內(nèi)進(jìn)展2、興趣讀字：課件出示有趣圖形，學(xué)生點擊圖形便會出現(xiàn)生字。學(xué)生愿點哪個就點哪個，出現(xiàn)會認(rèn)的字學(xué)生認(rèn)讀。3

3、、小偵探：課件出示一些動物的局部特征或腳印、影子等，讓學(xué)生判斷是什么動物，答復(fù)正確后出現(xiàn)這個動物及名稱，學(xué)生認(rèn)讀。4、送信：信封上寫有小動物的名字，小朋友給孔雀、錦雞、老鷹、百靈鳥、黃鸝送信。四、朗讀感悟1、再讀拍手歌，說說讀拍手歌有什么感覺？2、邊拍手邊讀，看誰能先背誦下來。3、游戲：學(xué)生自主選擇學(xué)習(xí)伙伴，拍手說兒歌。4、說說這個拍手歌告訴了我們什么？五、課外理論自編拍手歌。第二課時教學(xué)目的：1、會寫8個字。2能流利、有感情地朗讀課文。3穩(wěn)固生字。一、趣讀課文1、用對口令的的方式讀課文。2、集體齊背拍手歌，同位間拍手。二、穩(wěn)固識字1、自己邊讀生字卡邊將字卡擺開。2、學(xué)生聽字音找字卡。3、猜字謎，找字卡。三、指導(dǎo)書寫1、將要求寫的字卡貼于黑板上，指名認(rèn)讀并組詞。2、小組討論用什么方法記住這些字？3、學(xué)生自由匯報。倡導(dǎo)用自己喜歡的方式學(xué)習(xí)生字，只要有利于認(rèn)字就應(yīng)肯定。4、分類指導(dǎo)寫字。1分組觀察，找出共同點和不同點。拍、護(hù)、保、物、雞、貓:左右構(gòu)造，左窄右寬。叢、牢：上下構(gòu)造，“叢上長下短，“牢上短下長。2學(xué)生描紅3學(xué)生說觀察所得及書寫時的本卷須知，老師范寫。重點強調(diào)“物、貓左偏旁的筆順：“雞字左邊“又捺變點；反犬旁的彎鉤不要太彎。4引導(dǎo)欣賞四、穩(wěn)固記憶字形小小魔術(shù)師：給下面的字加一局部組成新