六年級語文學期教學計劃_2022年秋季學期六年級音樂上冊教學計劃.doc

1、六年級語文學期教學方案_2022年秋季學期六年級音樂上冊教學方案教學方案是課程設置的整體規(guī)劃，它規(guī)定不同課程類型互相構(gòu)造的方式，也規(guī)定了不同課程在管理學習方式的要求及其所占比例，下面是WTT為大家搜索整理的教學方案，希望能給大家?guī)韼椭?一、指導思想：以音樂音樂審美為核心，進步學生的學習興趣，引導學生主動參與音樂理論，尊重個體不同的音樂體驗和學習方式，開展學生的創(chuàng)造性思維，形成良好的人文素養(yǎng)。二、學生情況分析p ：六年級的學生如今一般都十三、四歲了，心理都趨向成熟，他們的感知、理解才能更加豐富，對抽象事物考慮也會加強，但在想象力上或許有所減弱，換句話講，他們的表達方式與中低段有明顯區(qū)別，他們更

2、希望在小范圍內(nèi)討論。所以對于這些學生老師應該在語言方面有所改變，可以一種成人式或直接式的對話提問，而且語言中要不時的參加幽默的成份。三、本冊教材分析p ：本冊是六年級上冊，本冊教材的內(nèi)容都明顯的很有深度， 全冊共有七課，1、“芬芳茉莉”2、“悠揚民歌”3、“美麗童話”4、“京腔京韻”5、“贊美的心”6、“兩岸情深”7、“七色光榮”四、教學目的學生的生活范圍和認知領域進一步擴展，體驗感受與探究創(chuàng)造的活動才能增強。引導學生對音樂的整體感受，豐富教學曲目的體裁、形式，增加樂器演奏及音樂創(chuàng)造活動的分量，以生動活潑的教學形式和藝術的魅力吸引學生。1保持學生對音樂的興趣，使學生參與音樂活動。2培養(yǎng)音樂感受

3、與鑒賞才能。3培養(yǎng)表現(xiàn)音樂的才能。4培養(yǎng)藝術想象和創(chuàng)造力。5培養(yǎng)樂觀的態(tài)度和友愛的精神。6注重培養(yǎng)學生環(huán)保意識五、教學內(nèi)容：1、歌唱局部：本學期按照教學大綱的要求，注意培養(yǎng)學生正確的發(fā)聲、演唱方法，防止喊歌；讓學生學習正確的唱歌姿勢、明晰的咬字吐字方法。教學中抓住重難點，演唱時要注意音準、節(jié)奏和正確的情緒。唱歌的技能技巧、培養(yǎng)學生學唱二聲部合唱、輪唱、獨唱、小組唱等。1在氣息的控制下，逐步擴展高音。2運用不同的力度、速度、音色表現(xiàn)歌曲的情感。3唱保持音時，聲音要飽滿。4學習二聲部合唱，注意音量的平衡，音色的協(xié)調(diào)。2、根本知識局部：1、認識變音記號：升記號、復原記號，知道其作用。2、理解3/8、

4、6/8拍號的含義。懂得六拍子的強弱規(guī)律，學習其指揮圖式。4、學習三連音，切分音；認識速度標記；認識保持音記號。3、欣賞局部：上好欣賞課，通過欣賞，擴大學生的視野，以音樂的藝術形象有力地感染和鼓舞學生。好欣賞課的同時，認真介紹民族樂器的“吹管樂器”和“打擊樂器”，進步學生的民族自尊心和自豪感。在欣賞方面，大多數(shù)學生圖個熱鬧，而對曲目的主旋律不熟悉或知之甚少，學生不知道音樂美在哪，就很難激發(fā)學生欣賞音樂的情緒，達不到預期的目的，因此，需要學生先熟旋律，再作欣賞。六、工作措施：1.總結(jié)經(jīng)歷。認真?zhèn)湔n，認真學習音樂教學大綱，全面理解本學期的教學任務，備教材、備學生、備教法，教學目的明確，重難點突出。2.課堂形式設計多樣，充滿知識性、興趣性、探究性、挑戰(zhàn)性以及表演性。最限度的調(diào)動學生的積極性。并使他們最大限度地學到知識，掌握技能。并注意在課堂上采取一定的形式，培養(yǎng)學生的團結(jié)協(xié)作才能及創(chuàng)新才能。3.積極參加組里的教研活動，多聽同行老師的課，汲取他們的長處，不斷進步自己的業(yè)務和教學才能。4.積極地使用現(xiàn)代化的電教設備，豐富教5.親密聯(lián)絡學生，因材施教，對不同的學生要注意采用不同的教學手法，使學生可以充分開展。經(jīng)常