語(yǔ)文：劃分句子成分專題PPT課件

1、2021/6/712021/6/72句子成分在句子中的位置是有規(guī)律的：句子成分在句子中的位置是有規(guī)律的： 狀語(yǔ)狀語(yǔ) （定語(yǔ)）（定語(yǔ)） 主語(yǔ)主語(yǔ) / 狀語(yǔ)狀語(yǔ) 謂語(yǔ)謂語(yǔ) 補(bǔ)語(yǔ)補(bǔ)語(yǔ) （定語(yǔ)）（定語(yǔ)） 賓語(yǔ)賓語(yǔ) 補(bǔ)語(yǔ)補(bǔ)語(yǔ) 例：例： 迄今為止迄今為止 ，（內(nèi)向）的李四光，（內(nèi)向）的李四光 還從來還從來 沒有沒有過（這樣）（舒暢）的談話。過（這樣）（舒暢）的談話。2021/6/73.主語(yǔ)主語(yǔ)主語(yǔ)是謂語(yǔ)陳述的對(duì)象，指明說主語(yǔ)是謂語(yǔ)陳述的對(duì)象，指明說的是的是“什么人什么人”或或“什么事物什么事物”。例如：例如：中國(guó)人民中國(guó)人民志氣高。志氣高。提高整個(gè)中華民族的科學(xué)文化水平提高整個(gè)中華民族的科學(xué)文化水平是億萬(wàn)

2、人民群眾的切身事業(yè)。是億萬(wàn)人民群眾的切身事業(yè)。2021/6/74.謂語(yǔ)謂語(yǔ)謂語(yǔ)是陳述主語(yǔ)、說明主語(yǔ)的。謂語(yǔ)是陳述主語(yǔ)、說明主語(yǔ)的。說明主語(yǔ)說明主語(yǔ)“是什么是什么”或或“怎么樣怎么樣”。例如：例如：滿天烏云滿天烏云頓時(shí)消散了頓時(shí)消散了。樹葉樹葉黃了黃了。小王小王今年十六歲今年十六歲。魯迅魯迅是中國(guó)現(xiàn)代文學(xué)的奠基人是中國(guó)現(xiàn)代文學(xué)的奠基人。明天明天星期日星期日。什么書什么書他都看他都看。2021/6/75.賓語(yǔ)賓語(yǔ)賓語(yǔ)在動(dòng)詞后面，表示動(dòng)作、行賓語(yǔ)在動(dòng)詞后面，表示動(dòng)作、行為涉及的人或事物，回答為涉及的人或事物，回答“誰(shuí)誰(shuí)”或或“什么什么”一類問題。一類問題。例如：例如：什么叫什么叫信息信息？門口圍觀門

3、口圍觀一群看熱鬧的一群看熱鬧的。馬克思認(rèn)為馬克思認(rèn)為知識(shí)是進(jìn)行斗爭(zhēng)和為無知識(shí)是進(jìn)行斗爭(zhēng)和為無產(chǎn)階級(jí)解放事業(yè)服務(wù)的手段產(chǎn)階級(jí)解放事業(yè)服務(wù)的手段。2021/6/76.定語(yǔ)定語(yǔ)定語(yǔ)是名語(yǔ)前面的連帶成分，用定語(yǔ)是名語(yǔ)前面的連帶成分，用來修飾、名詞表示人或事物性質(zhì)、狀來修飾、名詞表示人或事物性質(zhì)、狀態(tài)、數(shù)量、所屬等。態(tài)、數(shù)量、所屬等。例如：例如：那那（沉甸甸）（沉甸甸）的稻谷，象一壟壟的稻谷，象一壟壟（全（全黃）黃）的珍珠。的珍珠。 （三杯）（三杯）美灑敬親人。美灑敬親人。雪野中有雪野中有（血紅）（血紅）的寶珠山茶的寶珠山茶，（白（白中隱青）中隱青）的的（單瓣）（單瓣）梅花。梅花。（中國(guó)）（中國(guó)）的歷史

4、有的歷史有（自己）（自己）的特點(diǎn)。的特點(diǎn)。2021/6/77.狀語(yǔ)狀語(yǔ)狀語(yǔ)是動(dòng)語(yǔ)或形容詞前面的連帶狀語(yǔ)是動(dòng)語(yǔ)或形容詞前面的連帶成分，用來修飾、限制動(dòng)詞或形容詞，成分，用來修飾、限制動(dòng)詞或形容詞，表示動(dòng)作的狀態(tài)、方式、時(shí)間、處所表示動(dòng)作的狀態(tài)、方式、時(shí)間、處所或程度等。或程度等。例如：例如：他他 已經(jīng)已經(jīng) 走了。走了。咱們?cè)蹅?北京北京 見。見。歌聲歌聲 把王老師把王老師 帶入深沉的回憶。帶入深沉的回憶?？茖W(xué)科學(xué) 終于以偉大的不可抑制的力量終于以偉大的不可抑制的力量 戰(zhàn)勝了神權(quán)。戰(zhàn)勝了神權(quán)。2021/6/78 副詞、形容詞經(jīng)常作狀語(yǔ)，表副詞、形容詞經(jīng)常作狀語(yǔ)，表時(shí)間、處所的名詞經(jīng)常作狀語(yǔ)，一時(shí)間

5、、處所的名詞經(jīng)常作狀語(yǔ)，一般名詞不作狀語(yǔ)。動(dòng)詞中除助動(dòng)詞般名詞不作狀語(yǔ)。動(dòng)詞中除助動(dòng)詞外，一般動(dòng)詞很少作狀語(yǔ)，介詞短外，一般動(dòng)詞很少作狀語(yǔ)，介詞短語(yǔ)常作狀語(yǔ)。一般狀語(yǔ)緊連在謂語(yǔ)語(yǔ)常作狀語(yǔ)。一般狀語(yǔ)緊連在謂語(yǔ)中心語(yǔ)的前邊，但表時(shí)間、處所、中心語(yǔ)的前邊，但表時(shí)間、處所、目的的名詞或介詞短語(yǔ)作狀語(yǔ)時(shí)，目的的名詞或介詞短語(yǔ)作狀語(yǔ)時(shí)，可以放在主語(yǔ)的前邊，如，可以放在主語(yǔ)的前邊，如， 在杭州在杭州 我們游覽了西湖勝景我們游覽了西湖勝景。2021/6/79.補(bǔ)語(yǔ)補(bǔ)語(yǔ)補(bǔ)語(yǔ)是動(dòng)詞或形容詞后面的連帶補(bǔ)語(yǔ)是動(dòng)詞或形容詞后面的連帶成分，一般用來補(bǔ)充說明動(dòng)作、行為成分，一般用來補(bǔ)充說明動(dòng)作、行為的情況、結(jié)果、程度、趨向

6、、時(shí)間、的情況、結(jié)果、程度、趨向、時(shí)間、處所、數(shù)量、性狀等。處所、數(shù)量、性狀等。例如：例如：廣大人民干得廣大人民干得熱火朝天熱火朝天。 他寫的字比原來好得他寫的字比原來好得多多。 他生于年。他生于年。 他坐他坐在桌子旁在桌子旁。 顏色是那么濃，濃得顏色是那么濃，濃得好象要流下好象要流下來似的來似的。2021/6/710第一步可先從中分出主語(yǔ)部分與謂語(yǔ)部分；第一步可先從中分出主語(yǔ)部分與謂語(yǔ)部分；第三步分析有沒有賓語(yǔ)及定語(yǔ)、狀語(yǔ)、補(bǔ)第三步分析有沒有賓語(yǔ)及定語(yǔ)、狀語(yǔ)、補(bǔ)語(yǔ)等各種成分。語(yǔ)等各種成分。第二步再找出主語(yǔ)部分的中心詞第二步再找出主語(yǔ)部分的中心詞主語(yǔ)主語(yǔ)與謂語(yǔ)部分的中心詞與謂語(yǔ)部分的中心詞謂語(yǔ)

7、謂語(yǔ)；石拱橋石拱橋在世界橋梁史上在世界橋梁史上出現(xiàn)出現(xiàn)得得比較早比較早石拱橋石拱橋 在世界橋梁史上出現(xiàn)得比較早。在世界橋梁史上出現(xiàn)得比較早。石拱橋石拱橋 在世界橋梁史上在世界橋梁史上出現(xiàn)出現(xiàn)得比較早。得比較早。2021/6/711我我 把一盤熱騰騰的菜捧上飯桌。把一盤熱騰騰的菜捧上飯桌。我我 把一盤熱騰騰的菜把一盤熱騰騰的菜捧捧上飯桌上飯桌。我我 把一盤熱騰騰的菜把一盤熱騰騰的菜捧捧上上飯桌飯桌。第一步可先從中分出主語(yǔ)部分與謂語(yǔ)部分；第一步可先從中分出主語(yǔ)部分與謂語(yǔ)部分；第二步再找出主語(yǔ)部分的中心詞第二步再找出主語(yǔ)部分的中心詞主語(yǔ)主語(yǔ)與謂語(yǔ)部分的中心詞與謂語(yǔ)部分的中心詞謂語(yǔ)謂語(yǔ)；第三步分析有沒

8、有賓語(yǔ)及定語(yǔ)、狀語(yǔ)、補(bǔ)第三步分析有沒有賓語(yǔ)及定語(yǔ)、狀語(yǔ)、補(bǔ)語(yǔ)等各種成分。語(yǔ)等各種成分。2021/6/712我家的貓最怕陌生人。我家的貓最怕陌生人。我家的貓我家的貓 最怕陌生人。最怕陌生人。我家的我家的貓貓 最最怕怕陌生人。陌生人。（我家的）（我家的）貓貓 最最怕怕陌生人陌生人。2021/6/713祖父正在找五十年前的照片。祖父正在找五十年前的照片。祖父祖父 正在找五十年前的照片。正在找五十年前的照片。祖父祖父 正在正在找找五十年前的照片。五十年前的照片。祖父祖父 正在正在找找（五十年前）（五十年前）的的照片照片。2021/6/714劃分句子成分：劃分句子成分： 1.1.日光的照射特別強(qiáng)烈。日光

9、的照射特別強(qiáng)烈。2.2.總理那高大的形象總是浮現(xiàn)在我的眼前?？偫砟歉叽蟮男蜗罂偸歉‖F(xiàn)在我的眼前。3.3.船長(zhǎng)已經(jīng)不耐煩我父親的那番話。船長(zhǎng)已經(jīng)不耐煩我父親的那番話。 4.4.經(jīng)過多少世紀(jì)的風(fēng)雨，她仍然立在死海附經(jīng)過多少世紀(jì)的風(fēng)雨，她仍然立在死海附近的山坡上。近的山坡上。 5.5.一杯冒著熱氣的茶放在我左手的桌角上了。一杯冒著熱氣的茶放在我左手的桌角上了。 6.6.這小姑娘的鎮(zhèn)定、勇敢、樂觀的精神鼓舞這小姑娘的鎮(zhèn)定、勇敢、樂觀的精神鼓舞了我。了我。 7.7.閏土的心里有無窮無盡的希奇的事。閏土的心里有無窮無盡的希奇的事。 2021/6/7151. 經(jīng)過我二十多年的刻苦學(xué)習(xí)，不斷豐富了歷史經(jīng)過我二

10、十多年的刻苦學(xué)習(xí)，不斷豐富了歷史知識(shí)。知識(shí)。 2. 馬玉祥在一次與敵人爭(zhēng)奪山頭的戰(zhàn)斗中，盤馬玉祥在一次與敵人爭(zhēng)奪山頭的戰(zhàn)斗中，盤踞在山頭上的敵人，憑借山上的碉堡和暗火力點(diǎn)踞在山頭上的敵人，憑借山上的碉堡和暗火力點(diǎn)瘋狂地向我掃射。瘋狂地向我掃射。 析：這是個(gè)病句。析：這是個(gè)病句。 主語(yǔ)主語(yǔ)“馬玉祥馬玉祥”后缺少一個(gè)與之配合的謂語(yǔ)，后缺少一個(gè)與之配合的謂語(yǔ)， 句子的謂句子的謂語(yǔ)殘缺了。應(yīng)在語(yǔ)殘缺了。應(yīng)在“中中”后加上后加上“看到看到”或或“發(fā)現(xiàn)發(fā)現(xiàn)”。 析：上例的析：上例的“經(jīng)過經(jīng)過學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)”是介賓短語(yǔ)作狀語(yǔ)，枝葉是介賓短語(yǔ)作狀語(yǔ)，枝葉部分（定、狀、補(bǔ)）剔除掉以后，句子的主干就是部分（定、狀、補(bǔ)）

11、剔除掉以后，句子的主干就是”豐富豐富了知識(shí)了知識(shí)“，誰(shuí)，誰(shuí)”豐富豐富“了呢？不知道。句子主語(yǔ)殘缺的毛了呢？不知道。句子主語(yǔ)殘缺的毛病顯現(xiàn)出來了。其實(shí)，主語(yǔ)病顯現(xiàn)出來了。其實(shí)，主語(yǔ)”我我“被封閉在介賓短語(yǔ)中了，被封閉在介賓短語(yǔ)中了，應(yīng)把應(yīng)把”經(jīng)過經(jīng)過“與與”我我“換個(gè)位置。換個(gè)位置。小試身手小試身手2021/6/716 3.用在醫(yī)藥上的高分子材料，大致可分為機(jī)體外使用在醫(yī)藥上的高分子材料，大致可分為機(jī)體外使用與機(jī)體內(nèi)使用。用與機(jī)體內(nèi)使用。 析：句子的主干是析：句子的主干是“高分子材料分為機(jī)體外使用和機(jī)體高分子材料分為機(jī)體外使用和機(jī)體內(nèi)使用內(nèi)使用”，而，而“及體外使用和機(jī)體內(nèi)使用及體外使用和機(jī)體內(nèi)

12、使用”不能作不能作“分為分為”的賓語(yǔ)，因此，在句后應(yīng)加上缺少的的賓語(yǔ)，因此，在句后應(yīng)加上缺少的“兩種兩種”這一賓語(yǔ)中這一賓語(yǔ)中心語(yǔ)。心語(yǔ)。 4. 每當(dāng)我回憶起跟朱德總司令度過的日日夜夜，每當(dāng)我回憶起跟朱德總司令度過的日日夜夜，他那平易近人、和藹可親的音容笑貌，親切感人、他那平易近人、和藹可親的音容笑貌，親切感人、循循善誘的諄諄教導(dǎo)，就重新出現(xiàn)在我的面前。循循善誘的諄諄教導(dǎo)，就重新出現(xiàn)在我的面前。 析：經(jīng)壓縮后句子的主干是析：經(jīng)壓縮后句子的主干是“音容笑貌、諄諄教導(dǎo)音容笑貌、諄諄教導(dǎo)出現(xiàn)出現(xiàn)”。顯然，主語(yǔ)是并列關(guān)系的短語(yǔ)，而。顯然，主語(yǔ)是并列關(guān)系的短語(yǔ)，而“教導(dǎo)教導(dǎo)”是不是不能能“出現(xiàn)出現(xiàn)”，只

13、有，只有“音容笑貌音容笑貌 ”可以可以“出現(xiàn)出現(xiàn)”。因此，該。因此，該句主語(yǔ)的其中一部分（諄諄教導(dǎo)）同謂語(yǔ)不能搭配句主語(yǔ)的其中一部分（諄諄教導(dǎo)）同謂語(yǔ)不能搭配 。2021/6/717n（1）南極洲恐龍化石的發(fā)現(xiàn)，為支持）南極洲恐龍化石的發(fā)現(xiàn)，為支持地殼在進(jìn)行緩慢但又不可抗拒的運(yùn)動(dòng)地殼在進(jìn)行緩慢但又不可抗拒的運(yùn)動(dòng)這一理論，提供了另一個(gè)強(qiáng)有力的證這一理論，提供了另一個(gè)強(qiáng)有力的證據(jù)。據(jù)。n（2）今天的青年擔(dān)負(fù)著在本世紀(jì)把我）今天的青年擔(dān)負(fù)著在本世紀(jì)把我國(guó)建成現(xiàn)代化的社會(huì)主義強(qiáng)國(guó)。國(guó)建成現(xiàn)代化的社會(huì)主義強(qiáng)國(guó)。2021/6/718n把第一句的所有定語(yǔ)、狀語(yǔ)都?jí)嚎s掉，剩把第一句的所有定語(yǔ)、狀語(yǔ)都?jí)嚎s掉，剩

14、下的主干是下的主干是“發(fā)現(xiàn)提供證據(jù)發(fā)現(xiàn)提供證據(jù)”，可以看出，可以看出，這個(gè)句子的結(jié)構(gòu)是完整的，句子成分的搭這個(gè)句子的結(jié)構(gòu)是完整的，句子成分的搭配是合理的；配是合理的；n第二句的主干則是第二句的主干則是“青年擔(dān)負(fù)建成強(qiáng)國(guó)青年擔(dān)負(fù)建成強(qiáng)國(guó)”，很顯然，句子的結(jié)構(gòu)是不完整的，謂語(yǔ)中很顯然，句子的結(jié)構(gòu)是不完整的，謂語(yǔ)中心語(yǔ)心語(yǔ)“擔(dān)負(fù)擔(dān)負(fù)”和和“建成強(qiáng)國(guó)建成強(qiáng)國(guó)”不搭配，不搭配， “擔(dān)負(fù)擔(dān)負(fù)”后邊一般要有后邊一般要有“任務(wù)任務(wù)”“使命使命”“責(zé)任責(zé)任”等詞語(yǔ)等詞語(yǔ)作賓語(yǔ)或賓語(yǔ)中心語(yǔ)。這個(gè)句子缺少這類作賓語(yǔ)或賓語(yǔ)中心語(yǔ)。這個(gè)句子缺少這類詞語(yǔ)，因此使人覺得話沒有說完詞語(yǔ)，因此使人覺得話沒有說完2021/6/7

15、19n江西貴溪縣一頭原本默默耕田的母牛，江西貴溪縣一頭原本默默耕田的母牛，最近因勇斗野豬救主人而被廣為流傳。最近因勇斗野豬救主人而被廣為流傳。 n螞蟻治療類風(fēng)濕專科門診開診不螞蟻治療類風(fēng)濕?？崎T診開診不久久小小螞蟻的神效開始走向世界。小小螞蟻的神效開始走向世界。 2021/6/720n病句一緊縮后的句子主干為：母牛被流病句一緊縮后的句子主干為：母牛被流傳。這明顯不對(duì)，被廣為流傳的應(yīng)是母?jìng)鳌＿@明顯不對(duì)，被廣為流傳的應(yīng)是母牛的故事。牛的故事。n病句二也可縮減為：神效走向世界。病句二也可縮減為：神效走向世界?！吧裆裥А敝荒苷饎?dòng)或傳遍世界，用只能震動(dòng)或傳遍世界，用“走向走向”來搭來搭配不妥。配不妥。 2021/6/721n【例】依據(jù)紀(jì)律處罰辦法，決定給予該【例】依據(jù)紀(jì)律處罰辦法，決定給予該隊(duì)員停止參加今年余下所有甲級(jí)隊(duì)比賽隊(duì)員停止參加今年余下所有甲級(jí)隊(duì)比賽資格，并罰款人民幣資格，并罰款人民幣4萬(wàn)元。（萬(wàn)元。（2004全全國(guó)卷國(guó)卷）n【例】法律專家的看法是，消費(fèi)者當(dāng)眾【例】法律專家的看法是，消費(fèi)者當(dāng)眾砸毀商