籃球拓展性課程

1、籃球拓展性課程的介紹 我在網(wǎng)上查閱了以下拓展性課程的含義，他是這樣解釋的： 拓展型課程以培育學(xué)生的主體意識(shí)、完善學(xué)生的認(rèn)知結(jié)構(gòu)、提高學(xué)生自我規(guī)劃和自主選擇能力為宗旨，著眼于培養(yǎng)、激發(fā)和發(fā)展學(xué)生的興趣愛(ài)好，開(kāi)發(fā)學(xué)生的潛能，促進(jìn)學(xué)生個(gè)性的發(fā)展和學(xué)校辦學(xué)特色的形成，是一種體現(xiàn)不同基礎(chǔ)要求、具有一定開(kāi)放性的課程。拓展型課程由限定拓展課程和自主拓展課程兩部分組成：限定拓展課程主要由綜合實(shí)踐學(xué)習(xí)領(lǐng)域的學(xué)校文化活動(dòng)與班團(tuán)隊(duì)活動(dòng)、自我服務(wù)與公益勞動(dòng)、社區(qū)服務(wù)與社會(huì)實(shí)踐等各類(lèi)活動(dòng)，以及國(guó)家規(guī)定的各類(lèi)專(zhuān)題教育組成，是全體學(xué)生限定選擇修習(xí)的課程。自主拓展課程主要由基礎(chǔ)型課程延伸的學(xué)科課程內(nèi)容和滿(mǎn)足學(xué)生個(gè)性發(fā)展需要的

2、其他學(xué)習(xí)活動(dòng)組成，是學(xué)生自主選擇修習(xí)的課程。我把上面的一段文字簡(jiǎn)單的理解成為：在所從事的基礎(chǔ)性學(xué)科的基礎(chǔ)上開(kāi)展學(xué)生有興趣的課程。比如我教的是體育與健康的課程，在這個(gè)基礎(chǔ)上開(kāi)設(shè)一門(mén)學(xué)生有興趣的籃球拓展性課程。由于各方面的原因，這個(gè)課本學(xué)期還沒(méi)有實(shí)施，只是一個(gè)初步的設(shè)想。體育課程是中小學(xué)階段的基礎(chǔ)性課程，它承擔(dān)著培養(yǎng)學(xué)生健康及其心態(tài)的重任，它對(duì)增強(qiáng)國(guó)民素質(zhì)，促進(jìn)學(xué)生身心的健康發(fā)展起著不可代替的關(guān)鍵作用。在小學(xué)嘗試開(kāi)展籃球運(yùn)動(dòng)，旨在“健身育人”，更好地實(shí)踐以學(xué)生發(fā)展為本的課程理念，實(shí)踐從“競(jìng)技體育”向“健身體育”的轉(zhuǎn)變，形成課內(nèi)加強(qiáng)，課外延伸的體育與健康課程的新格局。籃球運(yùn)動(dòng)可以提高學(xué)生動(dòng)作的協(xié)調(diào)、

3、身體的強(qiáng)悍、反應(yīng)的機(jī)敏、作風(fēng)和意志的頑強(qiáng)、堅(jiān)韌等能力素養(yǎng)?；@球運(yùn)動(dòng)他具有鮮明的基礎(chǔ)性、健身性和綜合性，對(duì)提高學(xué)生的綜合素質(zhì)，促進(jìn)學(xué)生身心發(fā)展具有積極的作用?；@球的拓展性課程包括理論課和實(shí)踐課兩部分。在教師的指導(dǎo)下，讓學(xué)生了解籃球運(yùn)動(dòng)的基礎(chǔ)知識(shí)，嘗試學(xué)習(xí)運(yùn)、傳、接、切、突、跑、投、防等技術(shù)特點(diǎn)和動(dòng)作要領(lǐng)。通過(guò)親身的體驗(yàn)，掌握籃球運(yùn)動(dòng)的學(xué)習(xí)方法，掌握好正確的投籃手型，熟悉籃球球性，養(yǎng)成良好的戰(zhàn)術(shù)素養(yǎng)，同時(shí)在學(xué)習(xí)的過(guò)程中培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)隊(duì)合作的精神。參與的對(duì)象是34年級(jí)的有興趣的男生。因?yàn)閷W(xué)習(xí)籃球的最佳年齡是10歲左右。如果我們能從三年級(jí)開(kāi)始讓學(xué)習(xí)籃球，那么就可以利用4年的時(shí)間有一個(gè)比較系統(tǒng)性的學(xué)習(xí)過(guò)程。

4、各位老師你們有沒(méi)有發(fā)現(xiàn)現(xiàn)在社會(huì)上的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)是越來(lái)越多了，比如兒童畫(huà)、國(guó)畫(huà)、油畫(huà)、乒乓球、跆拳道、街舞、中國(guó)舞、拉丁舞、書(shū)法、棋類(lèi)、主持人、各種音樂(lè)學(xué)習(xí)等。那我們有沒(méi)有想過(guò)為什么我們的家長(zhǎng)不惜花大量的時(shí)間和金錢(qián)把孩子送到這樣培訓(xùn)機(jī)構(gòu)去學(xué)習(xí)呢，以我個(gè)人的觀點(diǎn)認(rèn)為是：一、為了讓孩子能在將來(lái)的社會(huì)中有一技之長(zhǎng)，能夠適應(yīng)社會(huì)發(fā)展的需求。二、很多學(xué)校沒(méi)有這樣適合學(xué)生某方面發(fā)展的課程。如果我們的教師能在學(xué)校里開(kāi)展自己特長(zhǎng)的課程，對(duì)學(xué)生來(lái)講那是一件很好的事情，對(duì)于家長(zhǎng)來(lái)講也是一件不錯(cuò)的福利，對(duì)于我們個(gè)人來(lái)講也是一個(gè)重新認(rèn)識(shí)自我的過(guò)程。當(dāng)然這是一條說(shuō)說(shuō)容易做做難的事情，需要我們?cè)谔剿髦胁粩嗟那斑M(jìn)，在前進(jìn)中不斷探索。引用一下范主任的話語(yǔ)作為今天的結(jié)尾。為什么要課改？為什么要課程建設(shè)？因?yàn)?，現(xiàn)在學(xué)教育不適應(yīng)社會(huì)發(fā)展多樣化人才需求。學(xué)校和社會(huì)要培養(yǎng)有個(gè)性