臨床醫(yī)學(xué)碩士專業(yè)學(xué)位

1、臨床醫(yī)學(xué)碩士專業(yè)學(xué)位兒科學(xué)研究生培養(yǎng)方案一、培養(yǎng)目標(biāo)：為了完善我國醫(yī)學(xué)學(xué)位制度，加速培養(yǎng)臨床醫(yī)學(xué)較高層次人才，提高臨床醫(yī)療隊(duì)伍的 素質(zhì)和臨床醫(yī)療工作水平，促進(jìn)衛(wèi)生事業(yè)的發(fā)展，適應(yīng)社會對較高層次臨床醫(yī)師的需要， 特設(shè)置臨床醫(yī)學(xué)兒科學(xué)碩士專業(yè)學(xué)位。臨床醫(yī)學(xué)兒科學(xué)碩士專業(yè)學(xué)位培養(yǎng)目標(biāo)是使學(xué)位獲得者達(dá)到以下標(biāo)準(zhǔn)：1、擁護(hù)中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，擁護(hù)社會主義制度，熱愛祖國，具有良好的醫(yī)德醫(yī)風(fēng)， 團(tuán)結(jié)協(xié)作，身體健康，愿為我國現(xiàn)代化建設(shè)和臨床醫(yī)學(xué)事業(yè)而獻(xiàn)身；2、具有較強(qiáng)的臨床分析和思維能力，能獨(dú)立處理兒科醫(yī)學(xué)領(lǐng)域內(nèi)的常見病，能對下 級醫(yī)師進(jìn)行業(yè)務(wù)指導(dǎo)。3、通過臨床兒科醫(yī)學(xué)碩士專業(yè)學(xué)位的學(xué)位課程考試，掌握兒科學(xué)堅(jiān)實(shí)

2、的基礎(chǔ)理論和 系統(tǒng)的專業(yè)知識；4、能用所學(xué)的知識，結(jié)合臨床實(shí)際，學(xué)習(xí)并掌握臨床醫(yī)學(xué)研究的基本方法，完成一 篇學(xué)位論文并通過論文答辯；5、掌握一門外國語，具有較熟練的閱讀本專業(yè)外文資料的能力，臨床兒科學(xué)碩士研 究生要求通過學(xué)位外語考試。二、研究方向：（ 一）、小兒內(nèi)科學(xué)： 1、小兒心臟內(nèi)科學(xué)2、小兒腎臟內(nèi)科學(xué)（二）、小兒外科學(xué)： 小兒先天性心臟病三、培養(yǎng)對象：（一）、醫(yī)學(xué)院校本科畢業(yè)，獲得學(xué)士學(xué)位，具有臨床工作實(shí)踐的臨床醫(yī)師；（二）、在校期間品學(xué)兼優(yōu)的臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)本科應(yīng)屆畢業(yè)生。四、學(xué)習(xí)年限:五、課程設(shè)置:課程名稱課程類型學(xué)分學(xué)時英語A類4學(xué)分64科學(xué)社會主義理論與實(shí)踐A類2學(xué)分32自然辯證法A

3、類2學(xué)分32醫(yī)學(xué)統(tǒng)計學(xué)B類3學(xué)分48分子生物學(xué)B類3學(xué)分48高級細(xì)胞生物學(xué)B類3學(xué)分48小兒內(nèi)科學(xué)C類2學(xué)分30小兒心臟外科學(xué)C類1學(xué)分20細(xì)胞基因操作D類2學(xué)分32現(xiàn)代生物學(xué)技術(shù)D類3學(xué)分48醫(yī)學(xué)文獻(xiàn)檢索D類2學(xué)分32質(zhì)譜選論1D類2學(xué)分32:疼痛學(xué)D類2學(xué)分32人體斷層解剖D類2學(xué)分32遺傳分析導(dǎo)論nD類3學(xué)分48分子與細(xì)胞免疫學(xué)D類3學(xué)分48生殖生物學(xué)D類3學(xué)分48基因工程原理與技術(shù)應(yīng)用1D類2學(xué)分32實(shí)驗(yàn)動物學(xué)D類2學(xué)分32六、培養(yǎng)方式:第一階段：集中學(xué)習(xí)學(xué)位課程，由學(xué)校統(tǒng)一組織教學(xué)。第二階段：主要進(jìn)行臨床基礎(chǔ)訓(xùn)練，同時學(xué)習(xí)專業(yè)理論知識，培養(yǎng)臨床教學(xué)能力，查 閱和綜述專業(yè)文獻(xiàn)。第三階段

4、：進(jìn)行?？贫ㄏ蚺囵B(yǎng)，包括各?？撇》窟M(jìn)一步的臨床訓(xùn)練，專業(yè)理論專業(yè)知 識學(xué)習(xí)，實(shí)驗(yàn)室訓(xùn)練，課題研究，撰寫論文，畢業(yè)答辯與臨床教學(xué)等。研究生在學(xué)期間，需要參加教研室和校、院組織的臨床病例討論及學(xué)術(shù)講座，以增強(qiáng) 學(xué)生的綜合能力和素質(zhì)。七、考核方式:1、公共課及基礎(chǔ)課以筆試為主，由有關(guān)教研室負(fù)責(zé)考核工作。2、專業(yè)課除筆試考核外， 要求寫專題綜述報告， 以了解研究生對專業(yè)知識的掌握情況和綜 合分析問題的能力。3、中期考核：為了保證研究生的質(zhì)量，在入學(xué)后的第二學(xué)期未進(jìn)行中期考核。由導(dǎo)師組成 的研究生中期考核小組對研究生的學(xué)位課程， 論文進(jìn)展情況以及掌握國內(nèi)外最新研究動 態(tài)等方面進(jìn)行考核，考核小組本著公正、

5、負(fù)責(zé)、實(shí)事求是態(tài)度對研究生作出評價，評定 成績。對成績不合格或完成學(xué)業(yè)確有困難者，勸其退學(xué)或作肄業(yè)處理。八、學(xué)位論文：學(xué)位論文是對碩士生進(jìn)行科學(xué)研究的全面訓(xùn)練，培養(yǎng)其綜合運(yùn)用所學(xué)知識分析問題和 解決問題能力的重要環(huán)節(jié)。研究生在導(dǎo)師指導(dǎo)下，選定研究課題，一般應(yīng)以臨床實(shí)踐過程 中出現(xiàn)的問題作為研究目標(biāo)。學(xué)位論文工作的基本要求是改進(jìn)醫(yī)療技術(shù)方法，提高醫(yī)療水 平，培養(yǎng)研究生的科學(xué)思維方法和從事科學(xué)研究的能力。選題力求和國家、省部級基金項(xiàng) 目、國家攻關(guān)項(xiàng)目、 863 高科技項(xiàng)目、攀登計劃項(xiàng)目、國家重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室研究項(xiàng)目及對國民 經(jīng)濟(jì)有重大影響的開發(fā)研究項(xiàng)目接軌。確定論文題目后由系組織專家審議研究生的開題報

6、告。論文題目確定后，應(yīng)擬訂學(xué)位工作計劃，包括各階段的主要學(xué)習(xí)內(nèi)容。學(xué)位論文計劃 由研究生在導(dǎo)師指導(dǎo)下擬訂，經(jīng)系學(xué)位評定委員會審核批準(zhǔn)后送交研究生院備案。九、答辯和學(xué)位授予：學(xué)位論文完成后，碩士學(xué)位應(yīng)在答辯前請兩位（至少一位外單位）專家寫出評閱意見。 評閱通過后，方可組織答辯。碩士論文答辯委員會由本學(xué)科 5 位副教授以上職稱的專家組成臨床能力考核和論文答 辯委員會，結(jié)合其臨床能力和學(xué)位論文進(jìn)行考核和答辯。申請碩士學(xué)位者至少在國內(nèi)外核心刊物上發(fā)表一篇論文。如在答辯時尚未完成，可在 畢業(yè)后一年內(nèi)補(bǔ)充。學(xué)位論文通過答辨后，校學(xué)位論文評定委員會根據(jù)答辯委員會的意見及院學(xué)位評定分 委員會的意見并按照有關(guān)規(guī)定作出是否授予學(xué)位的決定。十、質(zhì)量監(jiān)測：對在校研究生全面實(shí)行中期考核，建立研究生個人教學(xué)檔案。對畢業(yè)研究生進(jìn)行不定期追蹤調(diào)查，以正確判斷其能否滿足現(xiàn)代醫(yī)學(xué)科研和臨床發(fā)展 的需要。研究生學(xué)習(xí)期間主要事項(xiàng)表事項(xiàng)時間相關(guān)人員入學(xué)報到每年9月（詳見通知書）學(xué)生工作辦公室選擇導(dǎo)師第1學(xué)期結(jié)束前院學(xué)位委員會進(jìn)臨床第2學(xué)