位數(shù)的加法(橫式計算)

1、教學(xué)設(shè)計方案學(xué)校華星小學(xué)班級二（3）班日期2012-3-9內(nèi)容三位數(shù)的加法（橫式計算）學(xué)生1課時老師張濤一、教學(xué)目標(biāo)：1、將兩位數(shù)橫式計算方法遷移到三位數(shù)橫式計算中來，掌握三位數(shù)橫式計算的方法。2、利用不同材料，幫助學(xué)生理解三位數(shù)加法的算理，建構(gòu)三位數(shù)加法模型。3、通過算法多樣化，培養(yǎng)學(xué)生的思維能力。4、培養(yǎng)學(xué)生的遷移能力。5、養(yǎng)成獨立探究、合作交流的學(xué)習(xí)習(xí)慣，激發(fā)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣。 教學(xué)重點：掌握三位數(shù)加法的橫式計算方法。教學(xué)難點：兩位數(shù)加法的橫式計算方法遷移到三位數(shù)橫式計算。 教學(xué)準(zhǔn)備：板、條、塊的圖，多媒體課件。二、制定依據(jù)：1. 內(nèi)容分析橫式計算十分有益于數(shù)感的形成與算法思維多樣性。本課

2、將兩位數(shù)橫式計算方法遷 移到三位數(shù)橫式計算中來，用不冋的材料建構(gòu)三位數(shù)加法模式，鼓勵學(xué)生算法思維多樣 化。2. 學(xué)生實際學(xué)生已學(xué)會了兩位數(shù)加法的橫式計算，也會用正方體積木塊組成的“板、條、塊” 來表示數(shù)。教學(xué)過程時間教學(xué)環(huán)節(jié)教師活動學(xué)生活動設(shè)計意圖、初步感知1、出示音樂會圖：春天已經(jīng)來臨了，讓我們一起去聽“春 之聲”音樂會吧。從題目中你可以收 集到哪些信息？你想提出什么問題？2、大家提出了很多數(shù)學(xué)問題。我們先 來解決“ A B兩看臺共坐了多少人？” 這個問題。怎樣計算A、B兩看臺共坐了多少人？ 算式怎樣列？板書：356+247=到底356+247等于幾，這就是今天要 學(xué)習(xí)的三位數(shù)加三位數(shù)的橫式

3、計算。自由發(fā)言。學(xué)生回答。提高學(xué)生收 集圖文信息 的能力。二、討論算法板書課題：三位數(shù)的加法（橫式計算） 1請大家利用板、條、塊的圖或者算 線，想一想可以怎樣算？誰愿意來和大家交流你的算法？利用板、條、塊的圖可能出現(xiàn)2種算齊讀課題。同桌討論。學(xué)生匯報。留足夠的時法。間讓學(xué)生去（1）個加個6+7=13獨立思考、操十加十 50+40=90作感受，理解百加百 300+200=500知識的產(chǎn)生13+90+500=603和發(fā)展過程，（2）百加百 300+200=500引導(dǎo)學(xué)生體十加十50+40=90驗學(xué)習(xí)方法。個加個6+7=13在討論過程500+90+13=603中注重培養(yǎng)找找這兩種算法的共同處？學(xué)生的

4、算法2、利用算線也有兩種算法，這兩種算找相同點。思維及算法法有什么相冋處？同桌探究，多樣化。（1） 356+247（2） 356+247=356+200+40+7=356+7+40+200=556+40+7=363+40+200=596+7=403+200集體交流。=603=603讓孩子動手3、小胖他們也想到了這些方法。把書采用不同的翻到第28頁，看看有沒有不懂的地材料探索不方？學(xué)生看書。同的解法，更4、還能用其它的方法來解這道題嗎？體現(xiàn)了橫式5、小結(jié)：我們借助了一些材料幫助理 解這題的算法，其實不管采用哪種算 法都應(yīng)該注意什么？6、 我們解這題時想到了多種算法，我小組討論。計算的優(yōu)勢。們回過

5、頭來想一想為什么在計算之前，老師要請你們先估算一下呢？1、你能用幾種方法就用幾種，每種方法都要寫出過程。思考回答。三、鞏固練習(xí)四、總結(jié) 歸納478+317=先估算結(jié)果（不超過800）2、假如給爸爸和你各買一雙輪滑鞋， 你挑哪兩雙？該付多少錢？ 藍(lán)鯊牌金鯊牌黃盾牌烏龍牌364元435 元 267 元186元（1）練習(xí)本上列式計算。（2）學(xué)生在小組內(nèi)交流。今天你有什么收獲？有什么要提醒大家的嗎？小組討論。列式計算。小組交流。通過練習(xí)，讓 學(xué)生主動地 參加學(xué)習(xí)，用 知識去解決 實際問題，感 知數(shù)學(xué)知識 的價值與作 用。板書設(shè)計：三位數(shù)的加法(橫式計算)(1)個加個6+7=13(2)百加百 300+200=500十加十50+40=90十加十50+40=90百加百 300+200=500個加個6+7=1313+90+500=603500+90+13=603(1) 356+247(